语文人教版三年级下册《和时间赛跑》教学设计

三年级语文三年级语文 和时间赛跑和时间赛跑 教学设计教学设计 教材分析 教材分析 和时间赛跑 一课是一篇很感人的文章 是一篇清新 淡雅又略带忧伤 情绪的散文 表现了醇厚 浪漫的情感 朴实中有着感人的力量 文中 我 因外祖母去世而悲伤不已 爸爸妈妈为早日结束 我 的哀痛 告诉 我 外 祖母永远不会回来了 后来听了爸爸的一席话 看到太阳落山 鸟儿飞行等自 然现象 明白了为什么要珍惜时间 并在和时间赛跑的经历中 体会到了应该 怎样珍惜时间 课文给我们以深深的启示 虽然 光阴似箭 日月如梭 虽然 所有时间里的事物 都永远不会回来了 但是 假如你一直和时间赛跑 你就可以成功 本文采用的是叙议结合的方法 观点鲜明 故事具体 值得 我们学习 深思 一 教学目标 1 认识忧 哀等 6 个生字 会写赛 疼等 13 个生字 能正确读写赛跑 疼爱 排除 忧伤 哀痛 持续 安慰 日月如梭 虽然 狂奔 受益无穷 假若等 19 个词语 2 有感情地朗读课文 初步把握文章的主要内容 体会时间的意义 形成珍惜 时间的价值观念和情感态度 3 联系上下文和生活经验 理解重点词句的意思 4 搜集 积累有关珍惜时间的名言 谚语 二 教学重难点 教学重点 引导学生感悟 假如你一直和时间赛跑 你就可以成功 这一警句 教学难点 引导学生感受珍惜时间的意义 三 教学准备 重点语句和珍惜时间名人名言的幻灯片 身边珍惜时间的人物和事例 四 课时安排 两课时 第二课时 一 情感熏陶 回顾课文一 情感熏陶 回顾课文 1 播放音乐 时间都去哪儿了 激发学生珍惜时间 2 激情导入 是呀 太阳落山了 有再升起的时候 小鸟飞走了 有再 来的时候 花儿凋谢了 有再开的时候 然而时间过去了 就再也不会回来了 有人面对时间一片茫然 而有人却要和时间赛跑 两种态度 结果会一样吗 今天我们继续学习 和时间赛跑 3 和词语赛跑 出示词语 生读 4 选择自己喜欢的词语复述课文内容 二二 领悟为什么和时间赛跑领悟为什么和时间赛跑 1 快速浏览课文 找出描写作者情感变化的词语 忧伤 哀痛 着急 悲伤 喜悦 快乐 2 外婆的去世 爸爸是怎样告诉我的 一去不复返了 永远不会回来了 3 理解爸爸的解释 1 指导理解句子中的三个具体事例 所有事物 昨天 童年 一生 2 指导习作 用具体事例 3 回忆生活中难忘的时刻 还会再回来吗 4 师生合作朗读 师过渡 爸爸语重心长的话想让孩子明白什么 那么当时的作者 我 明白 爸爸说的话吗 4 理解两句关于时间的谚语 体会时间的宝贵 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 光阴似箭 日月如梭 师导语 他就是带着这个谜 在这种可怕的 不是滋味的心情当中生活着 观察 体验着 5 理解自然现象 体会时间流逝的无奈和悲伤 1 理解含义深刻的句子 太阳落山 鸟儿飞行 2 指导用 虽然 但是 说句子 3 指导朗读 带着自己的感受再去读读这段话 自由读 三三 怎样和时间赛跑怎样和时间赛跑 1 生自由读第八自然段 2 文中从哪几个方面写 我 和时间赛跑的 他认为和时间赛跑就像在做游 戏 多么紧张 多么快乐 赢过时间又是多么自豪 四四 理解和时间赛跑的作用理解和时间赛跑的作用 1 受益无穷 你是怎样理解的 是什么使 我 懂得珍惜时间 与时间 赛跑的 2 出示课件 介绍作者 林清玄 师导语 林清玄先生用他一生的经验告诉我们的真理 齐读 假若你一直 和时间赛跑 你就可以成功 3 重点理解 假若你一直和时间赛跑 你就可以成功 A 拓展 消防战士 医生 运动员 B 生宣誓 赠老师 活动 假若我一直和时间赛跑 我就可以成功 假若您一直和时间赛跑 您就可以成功 五 总结五 总结 孩子们 时间无处不在 它正悄悄地从你身边流逝 如果你听到了时 光奔走的声音 请调整自己的心态 与时间赛跑吧 六 布置作业六 布置作业 1 把自己的真情实感写好后贴在桌前