七年级语文下册 第一单元 第1课《山中访友》课件 沪教版五四制.ppt

导入新课 我们非常地幸运 生活在一个群山环抱的小山城 相信我们同学都有过走入山林 到山林中去游玩的经历 可以说说你走进山林时有些什么感受 有些什么收获吗 和我们的同学一样 作家李汉荣也非常地喜欢爬山 而且对他来说 爬山还有另一种乐趣 那就是可以拜访山中的众朋友 这些好朋友将会让他忘却疲乏 带回满怀的好心情 好记忆 在山里他究竟拜访了哪些朋友呢 这些朋友又各有什么魅力呢 让我们跟随着作者的脚步 一起开始我们难忘的山中之旅 山中访友 临盘中心校刘芹 学习目标 1 知识目标 把握作者把进山看景说成是 山中访友 所传达的思想感情 揣摩欣赏精彩语段 领会文章第二人称的妙用 拟人手法的运用 2 能力目标 有感情地朗读课文 品味优美的语言 鉴赏本文新奇浪漫的想象美 3 情感目标 体味作者对大自然的热爱之情 培养健康高尚的审美情趣 重点 欣赏品味文章的语言 在欣赏和品味中受到情感的熏陶 思想的启迪 享受审美乐趣 难点 揣摩作者的写作意图 体会文章写景状物的技巧 细心观察 用心领悟 细腻的描写 学习运用 赏悟 赏悟 赏悟 赏悟 赏悟 赏悟 赏悟 赏悟 赏悟 赏悟 赏悟 赏悟 赏悟 嗨 就看到这儿吧 你有什么感悟 赏悟 只要带着满怀的好心情 带着丰富的想象 走进山林 好朋友就会向你走来 山中访友 第一课时 邀请俯视瀑布陡峭身躯津津乐道蕴含侠客 多音字 guan 树冠 guan 冠军 多音字 he 和好 h 唱和 根据词义写出相应的词语 1 心中充满 指整个前胸部分 2 道德高尚 声望重 多称颂年高而有名望的人 3 指波光时隐时现 忽明忽暗 4 形容有滋味或有兴趣的说道 满怀 德高望重 波光明灭 津津乐道 小词典 德高望重 道德高尚 名望很大 德 品德 望 声望 幽径 僻静的小路 流淌 液体流动 唱和 一个人做了诗或词 别的人相应做答 汩汩 水流动的声音或样子 雄浑 雄健浑厚 津津乐道 很感兴趣的谈论 波光明灭 水忽明忽暗的样子 吟咏 咏 字的基本意思是指有节奏的咏诵诗文 吟 往往跟 咏 连在一起 含义有相同之处 也有不同之处 古人有一说 动声叫吟 长言叫咏 侠客 侠义的人 速读课文 思考 作者在山中拜访了哪些 朋友 古桥 树林 山泉 溪流 瀑布 悬崖 白云 云雀 落花 落叶 石头 雷阵雨 归鸟 作者仅仅把他们当做朋友吗 从他们身上感悟到什么 得到了怎样的启示 多种形式的品读 品读探究 古桥 德高望重 默默无闻 任劳任怨 树林 知己 闭上眼我变成了树 瀑布大哥 悬崖爷爷 云雀弟弟 石头 这山中的一切 哪个不是我的朋友 a 言外之意是 这山中的一切 b 练习说话 是我的朋友 因为 你好 清凉的山泉 你捧出一面明镜 是要我重新梳妆吗 山泉回答道 你好 汩汩的溪流 你吟诵着一首小诗 是邀我与你唱和吗 溪流回答道 你好 飞流的瀑布 你天生的金嗓子 雄浑的男高音多么有气势 瀑布回答道 山泉 我从千尺奇峰上飞下来 我要奔向浩瀚的大海 哪怕千难万险 哪怕风吹日晒 我都要实现自己的梦想 让清澈的我为大海增添色彩 溪流 大哥哥 今天是大自然妈妈的生日 你能与我一起吟诗送给妈妈吗 白云 老朋友 其实 这都是我应该做的 我是天空的女儿 为天上的长辈做点力所能及的事情 也是应该的 瀑布 别看我唱了这么多年 大自然赋予我神奇的能力 就要永久的为自然奉献我的力气 就凭我这股劲儿 再唱三百年也没有问题 嘿嘿 悬崖 你好 我矗立在这里 看风云变换 看人世沧桑 深感时光易逝 几百年 几千年也就这样匆匆过去了 孩子 要珍惜现在拥有的一切啊 云雀 在我的眼里 到处红花绿草 青山绿水 景色怡人 用我的眼怎么也看不够这壮丽的美景 请选取你喜欢的段落或语句读出来 并说说你喜欢它的理由 美句赏析 落叶 小花 雷阵雨 归鸟 探索活动 作者采用的是说话方式向他的大自然朋友打招呼 我们也尝试一下用 你好 写一句话 向我们的自然朋友打一下招呼 好吗 你好 老石桥 你虽然没有卢沟桥壮观 也没有长江大桥雄伟 但你每天默默