野寨中学“范苑声”杯中青年教师教学业务大赛.doc

野寨中学“范苑声杯”中青年教师教学业务竞赛一、指导思想 ： 为深入开展党的群众路线活动，践行社会主义核心价值观，为适应基础教育课程改革深入发展的需要，加快青年教师成长的步伐，督促教师自觉学习，磨练内功，提升品位，使之成为具有新课程改革意识和行为的骨干教师，把教育教学工作推上一个新的台阶，学校举办野寨中学“范苑声杯”中青年教师教学业务大赛。通过比赛旨在打造一批基本功过硬的青年教师队伍，发挥他们在教育教学中以老带新、以新促老的作用，进一步促进我校教师整体素质的提高。 二、组织机构： 组 长： 徐汉夫副组长：徐富贵 朱太平 林斗宏 徐枝生成 员：董文赟 程 林 陈青林 林松华 黄开宇 汪和平 徐仁和评委组：文 科：董文赟 林松华 熊普生 范世金 肖宏正 凌结文 许成庚理 科：程 林 陈青林 李春生 许敬贵 黄开宇 徐礼进 毕佩元三、 参赛时间、对象： 1、参赛时间：2014年3月2014年11月2、参赛对象：40周岁以下（1975年9月1日以后出生）教师鼓励40周岁以上教师参赛.附参赛老师：四、参赛过程：第一阶段：初赛时间2014年6月前结束；各组联系的行政领导必须参与初赛听课（行政人员可以不评分），各组必须排出初赛人员上课顺序时间、节次。凡参赛选手都必须上课，上交电子稿，纸质教学设计（除参加比赛选手外，其余均为评委参加评选）；小组初赛未上课、未上交电子稿、纸质教学设计的取消该教研组（备课组）决赛资格。各教研组（备课组）上报参赛人数的45%参加决赛.具体各组参加决赛指标附后。第二阶段：决赛：上课时间2014年910月结束；说课时间2014年11月结束；分文科组（语文、英语、政治、历史、地理）、理科组（数学、物理、化学、生物、艺体信）评奖；决赛时，课题自选；进入决赛的老师参加学校暑期外出培训（待定）。第三阶段：评比：总分100分。上课：50分；说课：10分；听课：10分； 学生评价（包括问卷调查、作业检查等）：10分； 论文（含表彰）：5分；阅读与读书笔记（含日记、随笔、札记等）5分；备课笔记（含教学反思）10分。1、上课：评价时间：2014年910月结束；评价方法：评分细则附后2、 说课：评价时间：2014年11月结束；评价方法：评分细则附后3、 听课：评价时间：2014年6月底；评价方法：检查听课笔记数量（8分）、质量（2分）听课笔记满10篇完整（有点评、反思）工整。给8分；每多2篇加0.5，加满10分为止，每少1篇扣1分；无点评、无反思扣2分；不完整、不工整扣2分。4、 学生评价（包括问卷调查、作业检查等）：评价时间：2014年6月底；评价方法：见学校学生问卷评价表。（1）问卷调查中年级学生评价前十名5分，年级学生评价前二十名4分，年级学生评价前三十名3分，年级评价三十名以后2分。跨年级取平均。（2）作业检查：（5分）由评委随机抽取授课班级十本作业，评价附分。5、 论文（含表彰）：评价时间：2014年8月底；评价方法： 所有参赛选手必须提交2000字以上原创的论文（纸质稿与电子稿各一份，学校安排人员对论文电子稿进行网上搜查核实，发现为抄袭作品，取消该项分）3分；有国家级（CN刊号、论文、表彰）和省级（CN刊号、论文、表彰）加2分，市级加1分。累计不超过5分。发表论文截止2014年8月31日。6、 阅读与读书笔记提供已读的书目达两本以上，且有读书日记、随笔、札记等即给3分，读书日记、随笔、札记等字数达5000字以上者给4分、达10000字以上者给5分，同时提交纸质稿与电子稿。学校安排人员对参评的读书日记、随笔、札记等电子稿进行网上搜查核实，发现为抄袭作品，取消该项分。7、 备课笔记参见教务处提供的备课笔记检查结果，优秀10分、良好8分、合格6分、不合格得0分。第四阶段：表彰及奖励综合以上评比，按文科组、理科组分别取一等奖2人并颁发奖杯，每人奖金1000元；二等奖4人，每人奖金800元并颁发证书；三等奖7人，每人奖金500元并颁发证书；鼓励奖共10人，每人奖金200元并颁发证书。野寨中学二一四年三月十日附1：参赛老师语文：（共11人）高一：程晓红、周竹琴、蒋敏莉高二：郭思晨、洪全生、储重阳高三：程小梅、余玉娟、黄梅芳、余晓菲、陈月明数学：（共11人）高一：江 庭、王 檀、戴红霞、陈 芳高二：王 琴、石海平、王永安、储建中、朱银南高三：储小月、何国红英语：（共14人）高一：黄周玉、孙丽萍、陈 峰高二：程俊秀、叶 婉、孙必琴、揭翠玲、范玲凤高三：陈义华、操 祎、汪翠霞、朱德宏、李微平、严晓月物理：汪 彪、洪晓宇、王鹏林、徐 维、王 晨、汪 庆、刘光辉、韩可记 （共8人）化学：张乃裕、李鹏飞、李 清、丁秋玉、储著林、江云周、余金飞、吴传明（共8人）生物：徐玲玲、余玲玲、葛良善、王晴晴、史祥丙、朱祖国（共6人）政治：周光健、彭秀华（共2人）历史：王先红、吴 旺、郭丽霞、李泽林（共4人） 地理：聂建松、李世奇、方玉娟、徐 明、孔青松、徐芮林（共6人） 艺体信：吴 玲、李 曼、李 林、汪敦娟、葛国祥、李天生、陈结根、张海龙、邱 （共9人）附2：参加竞赛人数教研组（备课组）参加初赛人数参加决赛人数备 注语文高一31高二31高三52数学高一42高二52高三21英语高一31高二52高三63物理84化学84生物63政治21历史42地理63艺体信94合 计7936附3 教研组（备课组）初赛顺序安排表时 间班级节 次授课老师课 题备 注 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日附42014年野寨中学青年教师课堂展示评分表 一级指标 二级指标 分值 教学目标 目标明确、适当、有层次，切合学生实际。 10教学内容 正确理解和创造性的使用教材，准确把握教材的重点、难点。 5教学过程 教学设计科学有序，重点突出，符合学习的规律。 教学环节组织有条理、有层次，衔接紧密，过渡自然，时间分配合理。教学方法灵活多样，以学定教，恰当处理预设与生成的关系。 教学手段运用简便、恰当、适度，内容拓展适当、有效，评价反馈及时、有针对性。 15教师素质 教态自然亲切，精神饱满。写规范字、说普通话。语言生动准确，富有感染力。 文化底蕴深厚，具有教学智慧。 板书设计科学合理、简洁美观。 5教学效果 课堂气氛和谐，学生学习积极性高，参与面广。能力培养扎实，目标落实到位，学习效率高。 5多媒体制作选题恰当，紧扣教材和教学大纲，重点突出、难点突破、图片清晰、立意新颖、文字规范、排列美观、无错字、别字及知识性错误。10总分 50选手： 参赛号： 总分： 评委签名 说明：初赛满分为100分，决赛满分为50分附5说 课 评 分 标 准教师姓名时 间 年 月 日课 题学 科一级指标二级指标权重得分教材分析1、说地位：本课内容在课程或单元教学中所处的地位和所起的作用（即本课的价值）。2、说联系：本课主要知识点和能力点与前后教材内容的联系。3、说课标：即说课程标准（教学大纲）的要求在本课内容中的具体体现。4、说内容：简要、准确地说出本节课的内容。1.5教材处理5、说教材处理：对本课教材的加工、重组、所做的删减、增加、充实、拓展、修改以及顺序的调整。并说清这样处理的价值。0.5教学目标6、说教学目标：根据课程标准（教学大纲）要求，结合学生情况和认知特点（即学情）确定恰当的教学目标。1重点难点7、说重点、难点的确定。8、说重点、难点确定的依据。9、如何解决这些重点和难点。1教法学法10、说明教学思想、方法、模式、策略的选择对调动学生学习积极性、主动性和创造性的作用。11、说明在哪些方面对学生进行学习方法的指导。1教学手段（媒体设计）12、说明教学手段选择的依据和所设计的教学情境。13、说明教学手段的选用对最优化地达到教学目的的思考与分析，体现出能恰当运用多媒体进行教学。1教学程序14、说课堂教学结构以及各板块的时间分配；如课前准备、新课导入、新课讲解、归纳总结、反馈练习、课堂及课外活动等。15、说教学流程：教学实施的具体步骤和环节。2板书设计16、说明板书设计的主要内容及与教学内容的内在联系。0.5课后