中考复习教案之《历史与社会 我们生活的世界》

中考复习教案之历史与社会 我们生活的世界 中考复习第一轮1第一单元历史与社会我们生活的世界 （1）教学目标地球仪和地图1了解地球仪和地图的基本常识a2能够从地图和图表中获取信息c教学重难点能够从地图和图表中获取信息c教学过程考点1了解地球仪地图的主要特点和功能a 一、认识地球仪1.地球的形状球体而且是两极稍扁、赤道略鼓的球体2.地球仪上有经纬网帮助我们确定地球上某地的位置 二、经线和纬线含义形状方向经线地球仪上连接南北两极的线等长的半圆指示南北方向纬线地球仪上与赤道平行的线长度不等的圆，赤道最长，两极为零指示东西方向经纬度的判读经度从左到右越来越大的，为东经度；经度从左到右越来越小的，为西经度纬度从下到上越来越大的，为北纬度；纬度从上到下越来越大的，为南纬度 三、南北半球和东西半球1.赤道把地球平分为南北半球，中国位于北半球。 2.国际上习惯用西经20和东经160的经线圈，作为划分东、西半球的分界线，中国位于东半球。 四、地图的“语言”地图三要素方向、比例尺、图例和注记1.比例尺含义图上距离比实际距离缩小的程度表示形式A、文字式图上1厘米表示实地距离50千米。 B、线段式050100150xx50千米1厘米C、数字式15000000，1/5000000或五百万分之一。 比例尺大小的比较跟数学的分式一样，分母越大，比例尺越小。 所以在比较比例尺大小的时候，大家最好将所有比例尺都化成分式。 例比较下列比例尺的大小，指出最大的和最小的。 A1/200000B图上1厘米表示实地距离20千米C050100米D一千万分之一E125000用途例同等图幅，下列哪个比例尺表示的范围最大，哪个比例尺的地图最详细？2A1/200000B图上1厘米表示实地距离20千米C050100米D一千万分之一E125000比例尺越小，表示的实地范围越大，描绘的地理事物越简单比例尺越大，表示的实地范围越小，描绘的地理事物越详细2.方向一般定向法地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东；指向标定向法在特定条件下使用，但必须标注出方向经纬网定向法最准确3.图例和注记含义地图上表示地理事物的符号叫图例；对地理事物进行的文字或数字说明叫注记常用的图例符号书P8 五、常见地图1.政区图内容着重表示国家领土范围、行政区划、行政中心等，图上只画境界线、大河、大湖、海岸线和海洋及重要铁路、公路等交通线；类型世界政区图、大洲政区图、国家政区图和地区政区图2.地形图含义表示地物、地形平面位置和高程的地图类型等高线地形图和分层设色地形图等高线地形图等高线是地图上陆地高程相等的连线，等深线是地图上海洋或江湖水深相等的连线等高线地形图采用等高线和等深线表示地表的实际高度和起伏特征表示法等高线较密处为陡坡，较疏处为缓坡，重叠处为峭壁，向海拔高处凸出的地方为山谷，向海拔低处凸出的地方为山脊；呈很小的封闭曲线出为山峰（或洼地、小岛），两条等高线的凸侧互相对称处为鞍部特征内容丰富，精度较高分层设色地形图含义以等高线地形图为底图，然后在不同的等高线、等深线之间，着上不同的颜色表示地表起伏的形态表示法一般用深浅不同的蓝色表示海洋、河流、湖泊的深度，用绿色、黄色、褐色和白色分别表示平原、丘陵、高原、山脉及高山顶部的积雪和冰川；特征立体感强，鲜明易读 3、旅游图作用可以向人们提供旅游项目、旅游景点数量和特征、交通路线、旅游服务设施等信息特点色彩鲜明、直观易读、印刷精美、装帧考究，被誉为“旅游顾问”、“无声向导”考点2学会从地图和图表中获取信息c 1、选择合适的地图 2、巧用地图第一单元3历史与社会我们生活的世界 （2）教学目标社会调查3知道社会调查的常用方法a4能够设计调查问卷，进行社会调查c教学重难点学会设计调查问卷c教学过程考点3知道社会调查的常见方法 一、社会调查的含义 二、社会调查的步骤和方法1.确定主题和内容2.确定相应的调查方法问卷、访谈、观察或考察、文献资料摘编等3.形成调查的成果考点4学会设计调查问卷 一、问卷调查的特点优点简便、省时；调查面大、样本多、收效快；由于不署姓名，可以获得开调查会、实地考察、访问等方式不容易获得的某种有价值的资料。 缺点发出的问卷往往无法收回，如果收回的问卷少，就会影响材料的代表性；回答问卷的人如果捏造事实，无法核实；如果部分调查对象不作回答，难以了解其原因，影响问卷的效果。 二、问卷调查的格式1.标题2.问卷说明，包括自我介绍（让调查对象明白你的身份或调查主办的单位）；调查的目的（让调查对象了解你想调查什么）；回收问卷的时间、方式及其他事项（如告诉对方本次调查的匿名性和保密性原则，调查不会对被调查者产生不利的影响，真诚地感谢受调查者的合作，答卷的注意事项等）。 3.被调查者的基本信息，包括被调查对象的性别、年龄、职业、学历和年收入等4.主体，即问题与回答栏，一般有开放式和封闭式两种。 开放式问题就是调查者不提供任何可供选择的答案，由被调查者自由答题，这类问题能自然地充分反映调查对象的观点，态度，因而所获得的材料比较丰富，生动，但统计和处理所获得的信息的难度较大。 可分为填空式和回答式。 封闭式问题的后面同时提供调查者设计的几中不同的答案，这些答案既可能相互排斥，也可能彼此共存，让调查对象根据自己的实际情况在答案中选择。 它是一种快速有效的调查问卷，便于统计分析，但提供选择答案本身限制了问题回答的范围和方式，这类问卷所获得的信息的价值很大程度上取决于问卷设计自身的科学性、全面性的程度。 三、设计调查问卷的一般步骤1.确定问卷调查的项目，包括调查主题、调查对象、调查方法等2.设定提问的形式、内容、语气、措词用字、提问顺序和回答形式问卷中所提的问题，应围绕研究目的来编制，力求简单、明了，含义准确。 问题不要超过被调查者的知识、能力范围。 问题排列要有一定的逻辑次序，层次分明。 4调查表上应有留给供人填写答案的足够空间。 问题数量要适度，一般应控制在30个问题以内，最好在20分钟内能答完。 为使调查结果更为客观、真实，问卷最好采用匿名回答的方式。 初步走访部分被调查者，反复修改设计的问卷，以期与实际情况相符合，并便于对结果进行处理。 四、学习社会调查的意义有利于培养创新精神和实践能力，有利于把书本知识与社会实践结合起来，帮助我们认识社会、参与社会，全面提高自身素质。 复习小结课后反思第一单元历史与社会我们生活的世界 （3）教学目标中国自然和人文环境5知道中国的地理位置6知道中国省级行政区的名称、简称和位置教学重难点中国的地理位置a知道中国省级行政区的名称、简称和位置a教学过程考点5知道中国的地理位置 一、我国辽阔疆域1.中国陆地面积约960万平方千米，在世界各国中仅次于俄罗斯、加拿大，居第三位。 2.中国疆域的四端点书P40图方位经纬度端点位置端点间距离东13530E黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处东西横宽5200千米西7340E的帕米尔高原上南352N南海的南沙群岛中的曾母暗沙南北纵长约5500千米北5337N黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上3.中国的陆上邻国书P40图或图册P22按逆时针方向朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔（锡金）、不丹、缅甸、老挝、越南4.隔海相望国家书P40图或图册P22按顺时针方向韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚5 二、我国的地理位置1.海陆位置书P40图或图册P22我国的海陆位置海陆位置亚洲东部，太平洋西岸。 （西靠亚欧大陆，东临太平洋）濒临海洋太平洋；从北到南依次为渤海、黄海、东海、南海主要岛屿台湾岛（中国最大岛）、海南岛（中国第二大岛）、舟山群岛（我国最大群岛）疆域优势中国是一个海陆兼备的国家。 其东部濒临世界上最大的大洋太平洋，使这一地区气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事业。 中国西部深入亚欧大陆内部，使陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 此外，幅员辽阔的国土，为中华民族的生存发展提供了巨大的空间，也为中国社会进步奠定了雄厚的物质基础。 从海陆疆域方面来看，中、英、美、蒙古的不同之处中美海陆兼备（美国东临大西洋，西临太平洋；中国西靠亚欧大陆，东临太平洋）；英国岛国；蒙古内陆国家 2、经纬度位置书P40图或图册P22从经度范围看，我国位于东半球；从纬度范围看，我国位于北半球，我国大部分地区位于中纬度、北温带。 我国的纬度位置对气候有很大影响，历史、思品精析P2。 考点6知道中国省级行政区的名称、简称和位置 一、行政区划1.设置目的为便于管理，以利于经济发展和民族团结2.三级行政区划体制三级行政区划基本上分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（镇）34个省级行政区划单位23个省5个自治区内蒙古自治区、自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区4个直辖市北京、天津、上海、重庆2个特别行政区香港特别行政区、澳门特别行政区3.中国行政区划（见书P42图、P43表）注意北回归线经过我国云南、广西壮族自治区、广东、台湾。 二、浙江省的位置6书P42图或图册P231.简称浙，以省境内最大的河流钱塘江古称钱江而取名，行政中心在杭州。 2.浙江省位于中国东南沿海，地处长江三角洲南翼，东面是宽广的东海，相邻省份（按逆时针方向）有上海、江苏、安徽、江西、福建。 3.地处亚热带中部，陆地面积为10.18万平方公里，全省人中约4169.8万，人口密度每平方公里为410人。 复习小结课后反思第一单元历史与社会我们生活的世界 （4）教学目标知道长江和黄河概况a教学重难点长江和黄河的现状和治理教学过程考点7知道长江和黄河概况a阅读书P48图、P53图、P54图、书P5256，比较长江、黄河概况比较点黄河书P53图长江书P54图分水岭秦岭发源地青海省巴颜喀拉山北麓唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪峰全长5400多千米(中国第二长河)6300千米(中国第一大河)注入海洋渤海(山东省)东海(上海市)流经的主要地形区青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北高原青藏高原、云贵高原、四川盆地长江中下游平原流经的省级行政区青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省（9个省级行政区划单位）青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市（11个省级行政区划单位）上、中、下游的划分上、中游的分界点河口（内蒙古自治区）中、下游分界点孟津（河南省）上、中、下游特点历史、思品精析P3上、中游分界点宜昌（湖北省）中、下游分界点湖口（江西省）上、中、下游特点历史、思品精析P3主要支流湟水、洮河、渭河（陕西省）、汾河（山西省）雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江（洞庭湖）、汉江、赣江（鄱阳湖）主要景7观“黄河第一坝”龙羊峡大坝开封附近的“悬河”、壶口瀑布“塞上江南”宁夏平原古代水利工程都江堰、武汉港、著名峡谷虎跳峡、三峡工程作用灌溉、发电灌溉、发电、航运（黄金水道）危害水土流失严重，使黄河成为世界上含沙量最大的一条河流；黄河下游断流、干旱、“地上悬河”长江流域降水丰沛，干流水量大，容易造成洪涝灾害原因黄土高原土质疏松，遇雨易被侵蚀；人类过度利用自然，滥用自然，造成黄河流域生态环境的恶化。 季风气候带来的弊端；人们不合理地占用河道、围湖造田，使河流、湖泊的行洪能力大大降低，更加大了沿岸地带发生严重水灾的可能性。 自然和人为双重因素如何治理加强中游黄土高原地区的水土保持是治理黄河的根本，修建水库，使治沙和防洪并举，也是治黄的重要手段。 加固江防大堤、兴建水库、疏通河道、中下游禁止砍伐树木、裁弯取直、分洪蓄洪、开挖入海新河等措施。 历史地位黄河流域、长江流域都是中华民族的发祥地，是世界著名的古代文明发祥地。 复习小结课后反思第一单元历史与社会我们生活的世界 （5）教学目标比较我国南北方、东西部之间自然和人文环境方面的概况，b理解“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的重要意义b教学重难点比较我国南北方、东西部之间自然和人文环境方面的概况，说明加强区域交流与合作的重要性c教学过程考点8比较我国南北方、东西部之间自然和人文环境方面的概况考点10理解“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的重要意义 一、秦岭淮河分南北1.我国的南北地理分区人们习惯上以秦岭淮河为界，大体上将东部季风区划分为北方和南方。 秦岭淮河一线以北为北方，以南为南方。 2.我国南北差异阅读书P5961北方（秦岭淮河以北）南方（秦岭淮河以南）生活习惯民居特色注意防寒保暖，房顶坡度较小无取暖设备，注重通风防雨，房顶坡度较大，利于差异8雨水排泄饮食习惯喜吃面食喜吃米饭交通工具陆路交通发达公路、铁路和水运自然环境差异重要因素气候差异气温差异气温带温带气候，比较干燥亚热带和热带气候，比较湿润1月均温低于00c(00c)高于00c(00c)冬季气温分布特点冬季气温自南向北降低，南北温差很大夏季气温分布特点南北温差不大，全国普遍高温降水差异年降水量少于800毫米(800mm)多于800毫米(800mm)年降水量分布规律由东南沿海向西北内陆递减农业生产差异主要粮食作物小麦、玉米水稻耕地类型旱地水田耕作制度一年一熟或两年三熟一年两熟甚至三熟河流水文及内河航运差异河流少，水量小，冬季结冰，不利于航运河湖众多，水量大，冬季普遍不结冰，便于航运地形北方地区多平原南方地区多丘陵主要能源资源的差异煤、石油、天然气资源丰富，水资源短缺煤、石油、天然气资源短缺，水资源丰富 二、东西部差异显著1.我国的东西地理分区2.我国东西差异阅读书P6263东部地区西部地区自然条件地形平原广阔高原、山地面积广大气候较为湿润气候干旱资源水资源丰富，矿产和能源资源短缺水资源短缺，矿产和能源资源丰富土壤肥沃水土流失和沙漠化严重环境工业污染严重水土流失和沙漠化严重社会经济条件人口人口稠密，素质较高人口稀疏，素质较低城市众多稀疏交通、通信、教育发达相对落后人才、资金、技术丰富相对短缺经济发经济发展较快、较为发达经济发展缓慢，与东部相比发展不展水平9平衡经济发展的优势具有平原广阔、气候湿润、土地肥沃等优越的自然条件，有利于农业的发展；交通、通信、教育发达，城市众多，人才资源丰富等社会经济条件，为工业发展提供了重要条件。 广袤的土地、壮美的山川、丰富的矿产和能源资源、独特的民族风情、灿烂的历史文化经济发展的劣势矿产和能源资源短缺，严重的工业污染困扰着东部地区的可持续发展地势较高，地形复杂，交通不便气候干旱，水资源短缺，水土流失和沙漠化严重，不利于农业生产的发展人口稀疏，人力资源缺乏，与东部地区相比，在资金、技术、人才等方面也相对缺乏? 三、交流与互补1.加强交流与合作的重要性由于自然环境方面的差异，导致中国北方和南方的人们在生活习惯上有着明显的差异，东部和西部在社会发展过程中也各具优势和不足，然后正是这些差异与特色为不同地区之间的交流与合作提供了基础，以达到互通有无、优势互补、共同发展的目的。 2.发展区域经济的基本原则因地制宜，优势互补3.当前区域交流与合作的项目目前，按照国家和各级政府的战略构想，许多地区间的资源与能源的调配工程正规划或实施当中。 著名的有南水北调工程、西气东输工程和西电东送工程等。 此外，在政府的大力倡导下，有关资金、人才、技术、信息等多方面的交流活动也在蓬勃开展。 4.交流与合作对各区域发展的意义复习小结课后反思第一单元历史与社会我们生活的世界 （6）教学目标分析中国地形、气候特点及对人们生产生活的影响C教学重难点分析中国地形、气候特点及对人们生产生活的影响C教学过程考点9分析中国地形、气候特点及对人们生产生活的影响C 一、多样的地形1.地形特点地形种类多样；山区面积广大，约占全国总面积的2/3学生观察书P48地形图或图册P2627 （1）寻找中国地形类型。 （2）观察山脉的分布山脉走向10主要山脉东西走向北天山一阴山中昆仑山一秦岭南南岭东北一西南走向西大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山中长白山一武夷山东台湾山脉西北东南走向阿尔泰山祁连山南北走向横断山贺兰山呈弧形分布喜玛拉雅山脉（主峰珠穆朗玛峰8848m，中尼边境）山脉往往成为不同地形区的分界线。 （3）寻找高原、盆地、平原、丘陵的分布。 主要地形地形名称特点四大高原青藏高原高寒多内蒙古高原坦荡辽阔黄土高原沟壑纵横云贵高原起伏崎岖四大盆地四川盆地温和湿润准噶尔盆地纬度最高塔里木盆地面积最大柴达木盆地地势最高富饶的平原东北平原广阔肥沃华北平原平坦完整长江中下游平原地势低平起伏的丘陵黄山东南丘陵庐山东南丘陵泰山山东丘陵注意不同的地形类型对人类生产、生活产生不同的影响。 二、中国地势1.地势特点中国地势西高东低，自西向东逐渐降低，大致呈三级阶梯。 三级阶梯（图册P 26、书P48）平均海拔地形类型主要地形单元第一级阶梯4000米以上高原青藏高原、柴达木盆地界线昆仑山祁连山横断山第二级阶梯1002000米高原盆地内蒙古高原、黄土高原、云贵高原塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地界线大兴安岭太行山巫山雪峰山第三级阶梯500米以下平原丘陵东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵、山东丘陵2.影响3.浙江的地形西南高、东北低，以丘陵为主。 三、中国海陆位置、纬度位置、地势特点对气候影响11气候特征气候复杂多样，大陆性季风气候显著1.气候类型阅读书P50中国气候类型图，了解中国气候类型及其特点。 气候多样的影响历史、思品精析P3。 2.中国海陆位置、纬度位置、地势特点造成大陆性季风气候显著大陆性季风气候特点历史、思品精析P33.季风概况 （1）季风区和非季风区分界线大兴安岭阴山山脉巴颜喀拉山脉冈底斯山脉 （2）季风的类型方向中国季风源地季风方向性质（特点）主要分布地区夏季风海洋大陆太平洋和印度洋偏南风温暖湿润东亚、南亚和东南亚冬季风大陆海洋蒙古和西伯利亚偏北风寒冷干燥 （3）季风气候的特点雨热同期，不稳定性 （4）季风气候的影响功劳（利）气候湿润，适应人类生存；雨热同期，有利于农作物、森林的生长；丰沛的雨水补充了河流、湖泊的水量，为人们的生产和生活提供了宝贵的水资源为我们提供了有利于生产和生活的优越条件。 危害（弊）由于季风的不稳定性，很容易带来各种灾害性天气，如洪水、旱灾、寒潮、台风、沙尘暴等，使人们的生产和生活受到影响。 （例当夏季风来得早，退得迟，易造成洪水；而当夏季风来得迟，退得早，易造成干旱） 四、浙江的气候亚热带季风气候夏热冬温，降水丰沛，树木四季长绿复习小结课后反思第一单元历史与社会我们生活的世界 （7）教学目标11知道七大洲、四大洋的名称及分布a12知道世界主要气候类型的名称及分布a教学重难点知道世界主要气候类型名称及分布a教学过程考点11知道七大洲、四大洋的名称和分布a 一、七大洲从太空看地球，海洋占地球表面71%的面积。 陆地仅占地球总面积的29%。 陆地可以分为大陆和岛屿。 大陆与其附近岛屿合起来称为大洲。 世界上的陆地共分为七个大洲。 按面积由大到小排列，依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋州。 二、四大洋海洋的主体部分是大洋，海是大洋的边缘部分。 地球表面的海洋被划分为四个大洋，按面积由大12到小排列，依次为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。 三、七大洲、四大洋分布见书P21图24或教材最后世界地图。 考点12.知道世界主要气候类型名称及分布a 一、世界主要气候类型名称及分布书P25图211气候类型分布地区基本特征热带热带雨林气候赤道两侧包括亚洲的马来群岛和马来半岛大部分，非洲的刚果盆地、几内亚湾沿岸，南美的亚马孙平原（世界上面积最大的热带雨林分布区）等地。 终年高温多雨，无明显季节变化热带草原气候热带雨林气候区的南北两侧，在非洲、澳大利亚、南美洲都有大面积分别。 全年高温，有明显干湿季热带沙漠气候南北回归线附近的大陆西部和内部，主要在撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛和澳大利亚中部。 全年高温，干燥少雨热带季风气候亚洲的东南部和南部，如印度半岛、中南半岛及菲律宾群岛北部。 全年气温高，分旱雨两季温带亚热带地中海气候南北纬3040之间的大陆西岸，以地中海地区最为典型。 夏季炎热干燥，冬季温和多雨亚热带季风和季风性湿润气候亚热带大陆的东岸，我国秦岭、淮河以南地区和美国东南部地区分布最广。 夏季高温多雨，冬季低温少雨，受季风影响显著（夏热冬温，降水丰沛，树木四季长绿）书P 25、书P50温带季风气候亚欧大陆东岸的我国秦岭淮河以北地区，日本、朝鲜和俄罗斯远东地区。 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥温带海洋性气候南北纬4060之间的大陆西岸冬季温和，夏季凉爽，降水适中，分配均匀温带大陆性气候（包括亚寒带针叶林气候）温带大陆的内陆夏热冬冷，气温日较差和年较差较大，降水少寒带极地气候苔原气候北极圈附近，北冰洋沿岸全年严寒，皆为冬季冰原气候极圈内、南极洲、格陵兰岛内部全年酷寒高山气候主要分布在高大的山地、高原地区，如青藏高原地区等气候垂直变化非常明显 二、气候与人们的生产和生活关系十分密切。 人们在长期适应当地气候的过程中，逐渐形成了富13有地方特色的生产和生活方式。 地中海沿岸各国发达的旅游业，以及亚洲东南部地区传统的水稻种植业，就是一些比较典型的例子。 复习小结课后反思第一单元历史与社会我们生活的世界 （8）教学目标13.比较世界典型区域的自然、人文环境特点b教学重难点世界典型区域的自然、人文环境教学过程导入新课考点分析考点13有关世界典型的平原、山区和“水乡”这部分，不仅要求知道世界典型平原、山区和“水乡”有怎样的不同的自然和人文特点，更要理解造成原因及对人们生产生活的影响知识梳理1.泰国湄南河平原与美国大平原的自然、人文环境特点典型地区生产生活特色原因湄南河平原种植水稻，人工精耕细作；传统民居多是“吊脚屋”；人们崇尚“谷神”“稻母”等神灵处于低纬度，属热带季风气候，高温多雨，水网密布，土壤深厚、肥沃，人口众多美国大平原种植小麦等旱作农作物为主；机械化程度高，是商品性农业；交通发达，居住比较分散、生活水平高等处于中纬度，以温带大陆性气候为主，地广人稀，地势平坦，非常适合大规模的机械化耕作要求学生找一找请在相关地图上找到湄南河平原和美国大平原，找到其流进的河流、纬度位置和海陆位置、气候类型。 2.中国云南元阳和天山、欧洲阿尔卑斯山区的自然、人文环境特点典型地区生产生活特色形成原因天山牧场生产方式四季转场放牧；住毡房，婚礼节庆安排在冬季天山平均海拔超过4000米，植被呈垂直分布；季节性的牧场影响了牧民们的文化生活云南元阳梯田修筑梯田和庞大的灌溉系统，种植水稻；“梯田是小伙子的脸面”。 山寨建在向阳开阔的山坡上纬度低，山高谷深，一年四季都有元江的水汽蒸腾升空，形成云雨，“使得山有多高，水有多高”欧洲阿尔卑斯山区滑雪胜地，大力发展旅游业，并带动相关产业的发展是欧洲最高大的山脉，海拔高；地处中纬度，大西洋水汽能深入阿尔卑斯山区找一找请在相关地图上找到天山、云南元阳和欧洲阿尔卑斯山，找到纬度位置和海陆位置、14气候类型。 3.中国的太湖流域、日本和意大利威尼斯的自然、人文环境特点典型地区生产生活特色形成原因太湖流域种植业和养殖业发达；临河建屋，众多城镇因水而生，因水而兴气候温暖湿润；水网密布，湖泊星罗棋布，土壤肥沃日本悠久的捕鱼历史，独特的“鱼文化”，建设“海洋牧场”海岛国家，国土南北狭长，多优良港湾；寒、暖流交汇，形成世界著名大渔场威尼斯“水城”特色，船是主要的交通工具；商业、旅游业发达地理位置优越，独特的“水城”风光找一找请在相关地图上找到太湖、日本和意大利，找到其所处纬度和地理位置，所属气候类型。 解题指导【例1】(xx浙江义乌)读右图，该国阴影地区农业生产的显著特色是()A.精耕细作B.靠天养畜C.逐水草而居D.高度机械化分析:这题目既考查学生美国大平原地理位置知识，并在此基础上考查了农业生产特色知识。 【例2】(xx浙江嘉兴、舟山)位于杭嘉湖平原的水乡嘉兴和位于东海之滨的海岛舟山，有着各具特色的区域生活。 两地因地制宜发展经济的举措有()嘉兴利用平原优势，发展现代农业舟山开发渔家乐，嘉兴发展水乡游舟山利用海岛优势，开发海洋能源两地都把远洋捕捞业作为支柱产业A.B.C.D.分析:这一题把两个不同水乡(一个是鱼米之乡，一个是海岛)的特点进行比较，并与因地制宜考点相结合。 【例3】(xx浙江台州)从陆域时代迈向海陆联运时代，我们正谱写着一曲蓝色交响。 【人与海洋共存】日本海岸线曲折，多良港，渔业发达。 (1)读图回答日本濒临的大洋是_，北端有着世界知名的_渔场，台州位于日本的_方向。 (3分)【关注海洋危机】受日本震后核危机影响，我国部分地区出现了抢购食盐的现象，一些不法经营者借机哄抬盐价。 (2)请从法律角度说说食盐经营者哄抬哄抢价格行为的危害。 (2分) (3)核泄漏引发人们对核能安全担忧，除核能外，你认为我们还可以开发哪些清洁能源？(2分)【舞动蓝色奇迹】xx年2月25日，国务院正式批复浙江海洋经济发展示范区规划。 “台州地阔海冥冥”，占全省海岸线三分之一的台州，将在海洋经济示范区发展中大有作为。 (4)为了让台州的海洋经济“大有作为”，请你向市政府提两个切实可行的建议。 分析:此题中的第 (1)题考查学生四大洋位置和日本渔业资源上的优势及地图基本语言相关的知识，第 (2)题考查了法律相关的知识，第 (3)题考查了资源与环保相关知识，第 (4)题结合台州考查学生实际应用知识。 15第一单元历史与社会我们生活的世界 （9）教学目标13.比较世界典型区域的自然、人文环境特点b教学重难点世界典型区域的自然、人文环境教学过程导入新课考点分析考点13有关世界典型的草原、沙漠和城市这一部分，不仅要求知道世界典型的草原、沙漠和城市有怎样的不同的自然和人文特点，更要理解造成的原因及对人们生产生活的影响。 知识梳理1.澳大利亚草原与中国的内蒙古草原和青藏牧区的自然、人文环境特点