河北邢台高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.2直线、平面平行的判定及其性质2.2.22.2.3课时练无新人教A必修2_第1页
河北邢台高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.2直线、平面平行的判定及其性质2.2.22.2.3课时练无新人教A必修2_第2页
河北邢台高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.2直线、平面平行的判定及其性质2.2.22.2.3课时练无新人教A必修2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.2直线、平面平行的判定及其性质2.2.2直线与平面平行的性质2.2.3平面与平面平行的性质一、选择题1.过平面外的直线l，作一组平面与相交，如果所得的交线为a，b，c，则这些交线的位置关系为 ( )A.都平行 B.都相交且一定交于同一点C.都相交但不一定交于同一点D.都平行或都交于同一点2. 已知m，n为两条不同的直线，为两个不同的平面，则下列结论中正确的是( )A.m，mnnB.m，nmnC.m，m，=nmnD.m，nmn3.在空间中，下列命题错误的是 ( )A.一条直线与两个平行平面中的一个相交，则必与另一个相交B.一个平面与两个平行平面相交，交线平行C.平行于同一平面的两个平面平行D.平行于同一直线的两个平面平行4.如图所示，在三棱台A1B1C1-ABC中，点D在A1B1上，且AA1BD，点M是A1B1C1内的一个动点，且 有平面BDM平面A1C，则动点M的轨迹是( )A.平面 B.直线C.线段，但只含1个端点 D.圆5.如图，四棱锥P-ABCD中，M，N分别为AC，PC上的点，且MN平面PAD，则()A.MNPD B.MNPA C.MNAD D.以上均有可能6.如图所示，在空间四边形ABCD中，E，F，G，H分别是四边上的点，它们共面，并且AC平面EFGH，BD平面EFGH，AC=m，BD=n，当四边形EFGH是菱形时，AEEB=()A.mnB.nmC.(m+n)mD.(m+n)n.7.设平面平面，点A，点B，C是AB的中点，当点A，B分别在平面，内运动时，那么所有的动点C()A.不共面 B.不论点A，B如何移动，都共面C.当且仅当点A，B分别在两条直线上移动时才共面D.当且仅当点A，B分别在两条给定的异面直线上移动时才共面8.若直线a平面，a平面，=直线b，则()A.ab或a与b异面B.abC.a与b异面D.a与b相交二、填空题9.已知mn，m，过m的平面与相交于a，则n与a的位置关系是_.10.如图所示，P是三角形ABC所在平面外一点，平面平面ABC，分别交线段PA，PB，PC于A，B，C，若PAAA=23，则SABCSABC等于_.11.，是三个平面，a，b是两条直线，有下面三个条件：a，b；a，b；a，b.如果说法 “=a，b，且_，则ab”是正确的，则可以在横线处填的条件是_.12.正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为3，点E在A1B1上，且B1E=1，平面平面BC1E，若平面平面AA1B1B=A1F，则AF的长为_.13.如图，在三棱锥P-ABQ中，D，C，E，F分别是AQ，BQ，AP，BP的中点，PD与EQ交于点G，PC与FQ交于点H，连接GH，则AB与GH的关系是_.三、解答题14. 如图，四棱锥S-ABCD的所有棱长都等于2，E是SA的中点，过C，D，E三点的平面与SB交于点F，求四边形DEFC的周长.15. 如图所示，长
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论