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文档简介
说课稿各位评委上午好!我是来自体育学院09级社会体育专业2班的朱鹏飞,我是一名党员,曾担任体育学院团总支组织部长,主要负责学院团日活动工作。2011年曾获得校团日活动比赛二等奖,现任09级社会体育专业年级团支书、体育学院学生第一党支部组织委员,我主修网球,但我更喜欢踢足球,也曾是系足球队员。曾获校“三好学生”、校“优秀共产党员”、“优秀学生干部”称号。今天我要说课的内容是高中人教版体育与健康第一册实践课部分的足球脚背内侧踢球。课的构思与设计1、 课程分析根据高中教学大纲要求,学校场地情况、上课形式的改变,以及高一学生的心理和生理需求设定教学内容。高一学生刚进入学校有很多人都喜欢足球运动,当然也有自己崇拜的明星如C罗、梅西、卡卡眼花缭乱的过人技术、传球、射门技术,团队配合都以扎实的足球动作为基础,所以要想踢好足球必须学好基础,针对高一学生很少踢过足球的现状,在课程安排上,也应该以最基本的运球、踢球开始。根据前两节课对控球、运球脚内侧踢球现状的掌握程度,为了充分满足学生的心理要求和愿望,本节将教授脚背内侧踢定位球技术。针对学生休整两个月重返学校体质下降,高中阶段学习紧张,在课程安排上增加了一些素质练习,枯燥的素质练习是学生最不情愿的一种练习,特别是低年级的学生,所以采取素质练习与小游戏(“抗洪抢险”)相结合,使学生在高兴中情愿锻炼身体,由于体育课时改革,每节课由50分钟改为40分钟,在教学过程中应在教法和组织上下功夫,增加练习密度,使学生在较短时间最大限度完成课时任务。2、 教学目标1、 认知目标:通过老师的讲解能够使学生了解脚背内侧踢定位球的运用时机及作用。2、 技能目标:通过老师讲解、示范、学生练习,使学生掌握正确的动作技术概念,80%的同学能基本掌握脚背内侧踢定位球技术动作方法。3、 情感目标:让学生体验足球带来的乐趣,在足球运动上尝试成功的体验。3、 教学重点难点重点:助跑过后支撑脚定位及正确的击球部位的掌握及对球性的熟悉。难点:助跑、支撑脚站稳,发力摆腿,击球整个过程中动作的协调。5、 教学方法1、 讲解示范法 2、无球示范法 3、有球练习 4、重复练习法 5、承前启后法6、 教具足球场、足球若干、口哨、音响、标枪若干7、 课的组织、教法和学法、课堂常规是我们体育课中不可缺少的部分,也是教室和学生在本节课进行交流的开始和前奏,响亮的报告人数,是学生振奋精神,亲切的师生问好,拉近师生间的距离,简明扼要的任务宣布,使学生心中明了;严格的着装,使安全隐患消灭于萌芽,四列横队于“十”字中间,便于活动的开展。准备活动在教师的带领下进行,使师生关系更融洽,减少跑步的枯燥,在熟悉的足球旋律(世界杯音乐)中,使学生尽快地进入足球环境,也消除了学生的心理紧张和警惕,简单的徒手操,使学生在移动中轻松、自然、愉快地活动各关节,穿插髋外展、髋内转,学生在好奇和新鲜中感到满足。这样避免了队伍调整,提高了课的连贯性,节省了时间。由于上节课学生已经学习过球性练习的方法,在接下来进行的球性练习中,可以在小组长带领下自觉地进行,在练习中,采用两人一组一球,一人做,一人看和帮助,可以共同提高,培养学生互帮互学的良好作风和团队精神,教师采用个别指导,使学生更准确地掌握练习方法。另外在练习中播放足球世界杯音乐,使学生在优美的旋律中,兴奋、欢快、抱着极大兴趣进行练习,熟悉了球性,强化了动作,使学生的身心得到满足。在学习脚背内侧踢定位球技术时,精讲解,突出技术重点和难点,并加以示范,使学生得到直观印象。练习时,先让学生原地体会助跑和支撑脚的位置,然后体会脚和球的接触部位,最后过渡到完整的技术练习,循序渐进,从易到难,组织上采用两人一组一球,互相纠错,提高学生互帮互学,团结协作的精神,教师巡回辅导,个别或集中纠正错误,把错误尽可能提前消除,以免形成动作定型,在完整技术练习时,采用圆形场地,谁捡到球谁踢,机率相等,避免了捡球浪费时间,提高了课堂效率。在素质练习安排上,选择了“抗洪抢险”游戏的形式,来提高学生的练习兴趣。学生在高昂的情趣中提高了速度、力量、耐力、灵敏等素质,同时也掌握了一定的防洪知识,树立了抗洪环保意识,融诸教育与体育中,课前自制了沙包(由锯木代替),简单易行。场地采用圆形,承上启下,前为后用。课的结束部分,紧随游戏的“人墙防浪”和“重建家园”减少了队伍的调整和调动,也增加了课的连贯性。节省了时间,使基本部分和结束部分有机巧妙结合在一起。最后在优美的音乐声和学生的欢笑声中,师生怀着极大的满足和成功感结束本节课。8、 课堂时间安排1、开始部分整队、报数、师生问好、宣布课堂任务、检查着装、安排见习生。(2分钟)2、 准备部分绕杆慢跑、行进间和原地徒手操,由老师带领,不漏杆,听从指挥。(6分钟)3、 基本部分球性练习:分四组,每组12人,照下图方向进行,每两人一球,一人做,一人看和帮忙。(6分钟)4、 本节课新内容脚背内侧踢定位球技术讲解,讲出易错点及注意事项。(4分钟)5、 练习脚背内侧
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