一级语文上册校本作业.doc

此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除第一单元 识字基础训练学校： 班级： 学生： 一、读一读，用彩笔把认识的字涂上喜欢的颜色。你天他地人我二、找出图片中的“你、我、他”，并用“”圈出来。课时达标三、照样子，把在天上的事物的图片和“天”字连线。四、照样子，把在地上的事物的图片和“地”字连线。能力提升第一单元 识字基础训练学校： 班级： 学生： 一、读一读，连一连。 二 一 四 三 五二、数一数，填一填。 只鸟 个苹果 条鱼课时达标三、读一读，完成练习。金木水火土 一二三四五 日月照古今 天地分上下1.根据课文内容排序。(填序号) ， 。 ， 。能力提升2.用“”圈出与“下”意思相反的字。四、我是小神探，找出下面字里相同的笔画。 一 二 三 上我知道了，它是:第一单元 识字基础训练学校： 班级： 学生： 一、认一认笔画，再在汉字中描出这个笔画。二、读一读，看图做题。用红色的画笔圈出表示动作的字，用绿色的画笔圈出表示动作的字。 站如松，坐如钟课时达标 行如风，卧如弓。三、看图写字，再按要求填一填。我们用 吃饭，用 看，用 听，用 拿东西。能力提升四、看图猜一猜，在正确的一组下面画“”。第一单元 识字基础训练学校： 班级： 学生： 一、照样子，连一连。二、认一认笔画，再在汉字中描出这个笔画。课时达标三、巧手填一填。1.“田”字共 画，第二画是 。 2“禾”字共 画，第五画是 。3.“火”字共 画，第二画是 。 四、看一看，写一写。一轮红 三棵 苗 一团 一块能力提升五、汉字加法。第一单元 识字学校： 班级： 学生： 基础训练一、对对子，连一连。二、看图学汉字。一座三只两片课时达标三、按要求填一填。 1.“虫”字共 画，第五画是 。 2.“云”的笔顺是 ，第三笔是（ ）。能力提升 3.“山”的笔顺是 ，第一笔是（ ）。四、在图中找出与加点字相对应的事物，写上序号。 云在天上飘，雨在风里摇，花在从中摆，小鸟隐归巢。 雨 云 鸟 花第一单元 识字学校： 班级： 学生： 一、照样子，连一连。 网 竹 羊 鸟 兔 禾十云三二、按笔顺规划分一分。从上到下： 先横后竖：加两笔三、我是小小魔术师。人木田加一笔减一笔四、和爸爸妈妈一起读儿歌，完成练习。1.用“ ”画出小鸡的叫声。2.在正确的说法后面画“”，错误的说法后面画“”。（1）八九十只小鸡弄丢了。 （ ）（2）八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。（ ）按顺序连一连，再涂上喜欢的颜色。五、第二单元1.a o e完成时间：20分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、我会看图连线。 e o 二、找朋友。把声调相同的用线连一连。课时达标三、读一读，写一写。能力提升 四、按“a o e”的声调顺序连一连。 2.i u y w完成时间：20分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、读一读，写一写。二、我会分一分。yiyuwyuwu课时达标三、拼一拼，写一写。 四、看图连一连。y ye yw y能力提升五、拼音儿歌大家唱。3.b p m f完成时间：20分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、看图学声母。bef二、把声母写在“叶子”里，把韵母写在“花”里。mapo课时达标三、拼一拼，写一写。pbm四、我会写音节。爸 爸 妈 妈我能力提升五、果子碰到一起能变成哪些音节？看谁写得多。4.d t n l完成时间：20分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： imnltfdb一、比一比，写一写。二、拼一拼，写一写。课时达标三、看图补充音节。 u d lt mn dm y四、照样子，连一连，写一写。nl能力提升五、读儿歌，做一做。1.儿歌中出现了几种小动物？用“ ”圈出来。2.儿歌中没有出现的小动物是（ ）。xio gu xio mo xio t5.g k h完成时间：20分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、看图写声母。二、请给三拼音节的小兔子涂上你喜欢的颜色。课时达标三、拼一拼，写一写。g h h kuk h h gu四、看图，把音节补全。 l x g m u h 能力提升五、选一选，把儿歌补充完整。 g g g g hu hu gu gu小溪流说话， ；小青蛙说话， 。小鸽子说话， ；小鸭子说话， 。6.j q x完成时间：20分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、看图写字母。二、拼一拼，写一写。 j q q j i q x x q i 课时达标三、看图选音节。四、我会连字成词。画地下画棋小鸡土能力提升五、小鸽子送信。 写出含有韵母“”的音节有：7.z c s完成时间：20分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、看图写声母，每个声母写两遍。二、小猫钓鱼。把整体认读音节的鱼用“ ”圈出来。课时达标三、拼一拼，写一写。z s cuc c zu妈妈洗衣，我画画。马路土不马风雨四、手拉手，连一连。下棋 词语字句子能力提升五、图上画的是什么？读一读，在适合的括号里打“”。 1.m m x y fu。 （ ） 2.z j de y fu z j x。 （ ） 8.zh ch sh r完成时间：20分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、把下面的声母改成整体认读音节。zh ch sh r二、小鸡要回家。平舌音翘舌音rshzsczh 课时达标三、看图把音节补充完整。kshd能力提升我会读绕口令。四、语文园地二完成时间：20分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青学校： 班级： 学生： 一、按声母的顺序连一连。 连成的图形是 。二、拼一拼，写一写。j q x q jis gub luj zix gu三、把不是同类的事物找出来，涂上喜欢的颜色。 1.x zj huhu hud sh2.四、读一读，说出每组字共同的韵母。1.打 他 马 画 爸 妈 2.七 棋 鸡 子 地 你 1.“我”一共剪了（ ）种窗花。2.把窗花的名字用“ ”画出来。3.圈出儿歌中的整体认读音节五、读儿歌，回答问题。9 ai ei ui完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、读准下面带调的韵母。i i i ii i i iu u u u课时达标二、给下面的字词找朋友，并用线连起来。 妹妹 奶奶 白马 皮球pqi bi m ni ni mi mi三、看图找朋友，填一填。 n ni ku b sh b能力提升i u i i o u 四、看图说一说，再读读右边的拼音句子。xio bi t pi du. 五、读儿歌，圈出带“ei”的音节。bi fng chu,xu hu fi，w gi ni nai chu chu bi. 北 风 吹，雪 花 飞， 我 给 奶 奶 捶 捶 背。ni nai wn w li b li,w shu b li w b li.小链接奶 奶 问 我 累 不 累，我 说 不 累 我 不 累。找朋友拼音标调时，有a先找a，没a找o、e，i、u并排标在后。10 ao ou iu完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： uoui一、照样子，写韵母，再读一读。课时达标二、认一认，连一连。bi h y bo bao xio hu lo htu nio w gu hu gu lo ni三、和大人一起读，在图的下面写上序号。（ ） （ ） （ ） （ ）xio hu zi c b li. xio yu zi hu hu.w xu hu le z j x w zi. xio hi zi shu y.四、选字填空。（填序号） 台 桥 小能力提升大（ ） （ ）灯 石（ ）五、我爱读儿歌。能力提升 q qi l yu小 气 球去旅 游 l kui kui l l绿气球，花气球， 快 快 乐 乐天上走。kn jin ji din tu l看 见 鸟儿 就 点 头，看见白云拉拉手。su zhe tio w nn bi l yu随 着 风儿跳 个舞，天南地北 去旅 游。11 ie e er完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、下面的字母可以组成那些复韵母呢？快写一写。课时达标二、我会填,还会用音节说词。jin ll-（ ）-l j-（ ）j-i-（ ） x-（ ）三、下面那个是整体认读音节?给它涂上黄色吧!yue er ri ie e ye yi re 四、连字成词，再说一说。下 小 白 天 山 站 风 月 雪 台能力提升五、拼一拼，再连起来读一读。1.m ma do xu xio li ji w.2.w men y q du xu rn.3.y p m er zi ch co.4.w xu hu le z j x w zi.六、看图拼读句子。ji jie zi xi zu y. 12 an en in un n完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、下面的字母能组成哪些前鼻韵母？写一些吧。a o i u n 课时达标二、选择合适的音节词填在图下面的四线格里。ln chun din shn yn du jn yn 三、连一连，组成词语。草 家 雪 地 画 小 四、把整体认读的音节的太阳涂上红色。anyuanen yinn inyunun能力提升五、比比谁的火车长。上车山上高山六、把扇子上的音节组成一句通顺的话写下来。13 ang eng ing ong完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、比一比，读一读，写一写。anang en-eng in-ing unong课时达标二、看图，选择合适的音节词填在图下面的四线格里。qng w fng zi chng lng fng zheng三、看图，把音节补充完整。mxqhqt 能力提升四、猜一猜。yu sh wn yu wn,yu sh yun yu yun,bi tin b ch li,y wn chng jin min.谜底（ ）五、绕 口 令。d shang yu g pn,地 上 有 个 盆，pn li yu g png,盆 里 有 个 瓶，png png png, png png png,乒 乒 乒， 乓 乓 乓，b zh sh png png pn,不 知 是 瓶 碰 盆，hi sh pn png png.还 是 盆 碰 瓶。语文园地三完成时间：30分钟编者：林晓静审核：林毅青学校班级学生基础训练一、圈出整体认读音节。ying chang luo wo yi yun dan yuan课时达标二、我会照样子给水果找名字。png gu chng zi x gu j zi 小心！别连错啊！to zi co mi sh zi三、拼一拼，将相应的序号写在括号里。(1) mi mei wi xio j (2)g ge chu d zi(3) w ch x gu (4)ni nai mi ci 能力提升四、 读一读，把自己会做的事情前的小星星涂上颜色。zj shu shi fng jin. zhng l z j de sh bo.自 己 收 拾 房 间 整 理 自 己 的 书 包n sh shng xu h fng xu . d so bn j de wi shng.按 时 上 学 和 放 学 打 扫 班 级 的 卫 生gi m ma x shu gu. gi hu m jio shu.给 妈 妈 洗 水 果 给 花 木 浇 水五、我 会猜，也 会画。 w png娃娃白又胖。冬天坐地上。 p chu不怕大风吹，ji p shi就 怕太阳晒。六、巧填声韵母。 de xng l shng m yn我 的 姓 里 有 声 母( )，韵母（ ）。妈妈的姓里有声母( ) ，韵母（ ）。老师的姓里有声母( ) ，韵母（ ）。七、和大人一起读短文，回答问题。彩虹雨过了，天晴了。雨天之间架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比的快活。”*根据短文内容，填一填。(填序号) (1)大花环 (2)大发卡 (3)七彩桥青蛙说彩虹是( )，海燕说彩虹是( )，蝴蝶说彩虹是( )。课文1 秋天完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、看清字形,记住笔顺,一笔一画写好字。子 大 课时达标 二、 照样子，划去不合适的字。1.耳（目 木） 2.写（子 字） 3.白（云 去） 4.（草 早）地三、按原文内容填空，并完成练习。天气凉 ，树叶黄 ，一片片叶 从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“ ”字，一会儿排成个“ ”字。1.给“一”字注音标声调。( ) ( ) ( )一片片 一会儿 一群2.秋天到了，大雁要飞到（南、北）方去过冬。（划去不正确的答案）能力提升3.看到黄树叶从树上落下来，我知道秋天来了； 我也知道秋天来了。四、读一读，完成练习。 gu sh yng gung n sh tu sh zhn zhn dng 秋天，果子熟了。阳 光下， 那 熟 透的 柿子像一盏 盏 灯 long gu zh tng tong zo k m no sh du xi mn 笼 挂在枝头，红彤 彤 的枣 像一颗颗玛 瑙 似的逗人喜 爱。 满 sh png gu zhng hi xio lin p tao ji chng chun 树的苹 果像一张张 孩子的笑 脸。 葡 萄 架 下，成 串 的葡萄，hng qng z shn zhe m gung ci.有红的、青的、白的、紫的，闪 着 迷 人的 光 彩。1. 葡萄架下的葡萄有几种颜色？用“”圈出来。2. 请用“ ”画出描写柿子、枣、苹果像什么的句子。2 小 小 的 船完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、请用“”圈出前鼻音的字。两 看 见 在 船 的 星 闪二、拼一拼，写一写本课的生字，再填一填。 yu 共 画，第二笔是 。 r 共 画，第二笔是 。tu 共 画，第五笔是 。 l 共 画，第五笔是 。课时达标三、连一连，读一读。小小的 星星 蓝蓝的 草地闪闪的 船儿 红红的 太阳弯弯的 月儿 绿绿的 天空四、想一想,照样子填一填。例：星星像宝石。能力提升云朵像 ，月牙像 。五、和大人一起读。fng sh de y shu zhng hng yn xng sh y 枫 树 的 叶子像一个个小手 掌， 火红火红的。银 杏 树的叶子 b shn jn hung chu w tng h di 像一把把小扇子，金 黄 金黄的。秋风一吹，梧 桐 树叶像一只只花蝴蝶zi mn fi w 在 漫天飞 舞。sh ln mi j le!秋天的树 林 美 极 了！3 江 南完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、我会练字。 可 东 西课时达标二、把可以组成词语的字连线。江 东 采 北 莲 南 叶 西 莲 风三、数一数，填一填。1.“可”共 画，第二笔是 ，可以组词 。2.“西”共 画，第五笔是 。3.“东”共 画，第二笔是 可以组词 。能力提升四、选一选，填一填。东 西 南 北1.早晨，太阳从（ ）方升起。傍晚，太阳从（ ）边落下。2.我们住在中国的（ ）方，（ ）方的冬天会下雪。五、读诗词，完成练习。 江南好唐白居易 fng jng ji cng n.江南好，风 景 旧 曾 谙。 ch jing shng l r ln日出 江 花红胜火，春来江水绿如 蓝。nng y能不 忆江南？1. 这首词描写的是江南什么季节的美景？用“”在词句中圈出来。2. 用“ ”画出表示颜色的词。4 四 季完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、我能看拼音写笔画。sh gush wn gupi zhhng zh gush wnsh zh 课时达标二、辨字组词。天（ ） 四（ ） 人（ ）大（ ） 西（ ） 个（ ）三、我会连：把相关的内容连一连。春天 荷（h）叶圆圆。夏天 小草发芽（y）。秋天 北风呼（h）呼。冬天 树叶变黄（hun）。四、根据课文内容选一选。（填序号）闪闪的 小小的 蓝蓝的 弯弯的月儿 船儿 天空 星星能力提升五、我是小作家，我能模仿课文说一说。花儿红红，他笑着说：“我是春天。”黄叶 ，他跳着舞蹈说：“我是 。” ， 说：“我是 。六、和大人一起读儿歌。风春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹热庄稼吹热果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。语文园地四完成时间：30分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、我会把意思相反的词连起来。正后小 男开天 地女反大关课时达标二、读一读，选择其中的词语说一说。春天 夏天 秋天 冬天 桃花 青草 莲花 西瓜 枫叶 菊花 雪人 树叶例：我喜欢夏天，因为夏天的西瓜甜如蜜。我喜欢 ，因为 。三、读一读,记一记。一年之计在于春,一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。四、我会坐火车。 四 月 东 子 女 云 三画 四画 五画 五、谁和谁是好朋友？请帮它们拉拉手。鸟儿 在山上跑（po）。 老牛 骑（q）车。小鱼 在天上飞。 妹妹 捉（zhu）虫。白马 在水中游（yu）。 小鸡 下棋。能力提升六、阅读小天地。秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走来，走进我们香甜的梦。1. 这段话共有 句。2. 读短文，连一连。苹果 眼睛葡萄 是秋姑娘的 脸蛋红枣 笑声风铃 嘴巴3. 秋天还有哪些水果成熟了？ 七、和大人一起读。四季歌春天到，布谷叫，桃花梨花咪咪笑。夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。冬天到，北风叫，红梅腊梅雪里俏。6 画完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、把字和音节连线。课时达标二、反义词对对碰。三、按课文内容填空。远看（ ）有色，近听（ ）无声。春（ ）花还在，( )来鸟不惊。能力提升这首诗写了 种景物，请用“ ”画出来。四、猜一猜。画时圆，写时方，冬时短，夏时长。 谜底： 五、快乐阅读。fng房子 ch tng qng w 池 塘 是 青 蛙的房子，草地是虫儿的房子，sh fng xing yng大树是小鸟的房子，山峰 是 雄 鹰 的房子。1.儿歌中有哪些动物？在对应的动物图片下面画“”。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.模仿儿歌填一填。 是 的房子, 是 的房子。7 大小多少完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、看图写一写。.小 站在 身上。 桃子多，苹 。 课时达标苹 大，桃子 小。二、我会分。黄牛 睡莲 小猫 公鸡 桃花 小草 鸭子 杏树动物植物物三、我会看图写出意思相反的词。 能力提升关（ ） 左（ ） 去（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 四、我不但会读，还会用。一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书六幅画，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，用错量词出笑话。五、读一读，完成练习。 yng qi ro po太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。1. 太阳 ，地球 ；地球 ，月亮 。2. 按从小到大的顺序排排队： 。（填序号）太阳 地球 月亮8 小书包完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、看图写词语。ch zi xio do bn zi zo shng课时达标二、照样子，连一连。 一块 一把 一本 一支 三、把不同一类的词语涂上你喜欢的颜色。1.书包 尺子 作业本 苹果2.春天 蓝天 夏天 冬天3.南方 北方 方向 东方 能力提升四、读一读,做一做。 bo bi zhn我的小书包,宝 贝 真 不少。 qin zhun课本作业本,铅 笔转 笔刀。1.“小书包”里有哪些宝贝?在括号里画“”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2.你的小书包里还有哪些宝贝？告诉大家。 3.把你会做的事情前的 涂上红色。 j bi fng zhng q zhng l我会把文具 摆 放 整 齐。 我会自己整 理书包。9 日月明完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青基础训练学校： 班级： 学生： 一、我会看图写生字。 课时达标二、采蘑菇。（填序号）尘 从 众 双 森 书 早 尺平舌音的字： 翘舌音的字： 三