七年级(上)科学备课组计划.doc

2013-2014学年第一学期七年级科学备课组工作计划一、备课组教师基本情况：本备课组现有教师9名，高级教师2名，中教一级教师5名，工作的新教师1名，代课教师1名。其中7人多次担任初三毕业班教学工作，有较强的业务能力和工作经验。二、七上教材分析：科学新教材加强学科间的联系，促进了课程综合化发展，较好地把物理、化学、生物等学科交叉整合，而不是作简单的拼盘式处理。科学新教材图文并茂，大量实物彩色图片、形象的模型图与优美生动的文字相结合，将科学知识生动直观的展示出来，而不只是缺乏生气的抽象文字符号。科学新教材重视探究学习与实践活动等学习方式，鼓励独立思考，强调解决实际问题，克服课本中心和知识中心倾向，不单纯强调获取间接经验。科学新教材侧重于提供大量科学信息，培养学生的科学素养，为学生的终身学习留出发展空间，而不在于学生对知识点掌握的多少，更不要求学生掌握系统而连贯的知识。以上特点，旨在全面提高学生综合素质，帮助学生了解社会和现代科技知识，培养学生的团结协作精神，充分发挥学生的个性特点，培养学生科学的态度和实践创新精神。 教材安排的顺序是科学入门、观察生物、地球与宇宙、物质的特性，组成了从宏观到微观不同层次的物质系统。考虑到学生刚刚接触到这门课程，虽然有一定的知识作铺垫，但不能过难过深，所以还是以比较直观的描述性内容为主，较少出现需要抽象推理的内容。同时没有出现公式，也不要进行定量计算。科学入门的教学重点是：了解科学探究的过程和方法，培养科学探究的意识；激发学生学习科学的兴趣，初步掌握实验、观察和记录的方法，形成测量的基本技能；学会正确使用刻度尺、温度计和托盘天平。 教学难点是：刻度尺等测量工具的正确使用及读数，科学探究意识的形成。观察生物的教学重点是：学会分类方法，知道合理的分类有助于科学研究；体验生物的个体组成与群体组成与其它物质一样都是有层次性的；学会用放大镜和显微镜进行观察；了解简单的探究过程；知道生物与非生物的区别，知道细胞的结构、分裂、生长、和分化，知道动物与植物的区别，知道多细胞生物的组成，知道保护生物的多样性。 教学难点是：显微镜的操作技能，生物分类的理念的建立，细胞分裂、生长、分化等生理活动，组织、器官、系统以及对微观世界的认识能力。人类的家园-地球的教学重点：证明地球是球体的方法运用经纬网确定地球上某地位置的方法，学习使用常用地图和绘制平面示意图，常见岩石的鉴别，板块构造理论的形成，泥石流的发生机制，简单等高线的判读和绘制方法。物质的特性的教学重点：分子及分子运动图像的建立；密度和比热概念的建立；晶体熔化、凝固和液体沸腾时物质的温度不变，但要吸热或放热；晶体和非晶体熔化的图像；物质的物理性质和化学性质的判断。三、学期工作目标培养学生对科学的兴趣，提高学生的科学素养。争取期末会考成绩能在江山排在前列。四、具体方法及措施：1、加强学习，进一步确立新课程标准的基本理念。教学理念的切实转变，基本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的，所以，本学期仍然要学习课程标准，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习科学的重要方式，观察、实验、猜测、验证、推理与交流是学生学习科学的主要形式。关注学习结果，更要关注学习过程；关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。2、加强集体备课，资源共享的力量，有想法大家讨论，出了问题大家研究，对教材要全面分析了解。3、重视作业、平时练习的质量：课堂上要保证学生有一定的作业时间，培养学生良好的完成作业的习惯。每月底进行检查，检查的重点：作业习惯、书写整洁、正确率、批改正确率等。4、按时开展培优补差活动：拟每周进行二次培优和补差，培优主要以提高这部分学生的能力为主，包括实验观察能力，分析推理能力及综合概括能力，使他们在提高成绩的同时学会自主学习；补差的第一个目的是要增强他们的学习兴趣和积极性，其次使他们准确掌握一些基本的知识，使这部分学生的学习成绩能够有所提高。培优和补差要做到内容、练习统一，减小随意性，保证取得良好的效果。5、做好演示实验,调动学生学习科学的积极性,开设好学生实验,加强学生的动手动脑能力。6、积极组织组内教师的说课，听课和评课活动，以促进组内成员教学水平的共同进步。平时要不断加强理论学习，并努力提高自身的业务水平和教学水平，积极参加各种教学竞赛，争取有所成绩。七年级（上）科学教学进度表周次起讫日期教学内容教时备注1919.6第一章 科学入门1.1科学并不神秘1.2走进科学实验室4开学教育开学典礼29.79.13实验：常见实验操作13科学观察单元复习小测验1.4科学测量（1）4中秋节、教师节39.149.201.4科学测量（2）实验：测量物体的长度和体积实验：温度计的使用单元复习小测验549.219.271.5科学探究本章复习测验及试卷分析第二章 观察生物2.1生物与非生物559.2810.42.2细胞实验：练习使用显微镜3十一长假610.510.11第一次质量检测复习第一次质量检测2第一次质量检测710.1210.18试卷分析实验：观察动物细胞和植物细胞2.3生物体的结构层次5810.1910.25单元复习小测验2.4常见的动物5910.2611.12.5常见的植物单元复习小测验2.6物种的多样性51011.211.8本章复习测验及试卷分析第三章：人类的家园地球3.1地球的形状和内部结构3.2地球仪和地图51111.911.15期中复习期中考试3期中考试1211.1611.22期中考试试卷分析3.3组成地壳的岩石3.4地壳变动和火山地震51311.2311.293.5泥石流单元复习小测验3.6地球表面的板块51411.3012.63.7地形和地形图本章复习测验及试卷分析51512.712.13第四章：物质的特性4.1物质的构成4.2质量的测量实验：用天平测固体和液体的质量51612.1412.204.3物质的密度第二次质量检测复习第二次质量检测3第二次质量检测1712.2112.27实验：测量石块和盐水的密度4.4物质的比热单元复习小测验51812.281.34.5熔化与凝固4.6汽化与液化4校科学竞赛191.41.104.7升华与凝华单元复习小测验4.8物理性质与化学性质本章复习测验及试卷分析5201.111.17期末复习（章节复习）5211.181.24期末复习（各地期末复习卷练习）5221.251.31期末复习（各地期末复习卷练习）5232.12.7期末复习（查漏补缺）期末考试2期末考试集体备课计划轮次主备教师内容1徐建龙学校备课组长会议精神传达备课组计划制定集体备课人员安排命题、公开课安排等下周课时研讨2毛淑萍（1）下周课时研讨（2）自选项目（待定）3刘贞（1）下周课时研讨 （2）自选项目（待定）4罗雅芳（1）下周课时研讨 （2）自选项目（待定）5郑