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西北师范大学外国语学院研究生作业、开题报告、学位论文体例要求二一二年十二月25目 录一、英语专业研究生作业要求二、英语专业作业封面格式要求三、西北师范大学攻读(博士/硕士/课程进修班)学位研究生(试卷/作业)封面四、英语专业研究生开题报告、学位论文参考文献规范五、英语专业研究生开题报告体例及结构要求六、外国语学院硕士研究生开题程序及时间安排七、英语专业开题报告封面格式要求八、博(硕)士学位论文开题报告(表格)九、硕士研究生学位授予要求十、西北师范大学研究生学位论文打印要求十一、英语专业研究生学位论文打印要求1、封面小样2、扉页小样3、目录小样十二、独创性声明十三、关于论文使用授权说明十四、外国语学院学位论文答辩须知英语专业研究生作业要求一、研究生作业必须全部打印二、统一采用A4复印纸。三、作业封面(参见封面要求)四、英文字体全部用Times New Roman。五、英文题目(Times New Roman 12,bold)六、中文题目(楷体-GB2312,3号)七、正文字号:Times New Roman 5号八、页面设置:上边距为2.3厘米,下边距为2.0厘米,左边距为3厘米,右边距为2厘米。页眉为1.5厘米,页眉排于版心的上一行,居中。页脚为1.75厘米 。九、正文内容每页设定为29行十、页码的排列顺序。正文部分页码以阿拉伯数字开始排列。摘要(英文、中文)、参考文献、后记(致谢)的页码以小写罗马数字开始排列。英语专业作业封面格式要求AssignmentsTimes New Roman,小四号 Georgia 小二号斜体College of Foreign LanguagesNorthwest Normal University(Georgia,小一号,Bold,居中)Title:(Times New Roman. 四号,Bold) Orientation:(Times New Roman. 四号,Bold) Course Name:(Times New Roman. 四号,Bold)Advisor:(Times New Roman. 四号,Bold) Composer:(Times New Roman. 四号,Bold) Date:(Times New Roman. 四号,Bold) Advisors Comments:(Times New Roman 小四号,Bold) Scores:Signature:Date:Assignments College of Foreign LanguagesNorthwest Normal UniversityTitle: Orientation: Subject Teaching (English) Course Name: English Language Teaching Methodology Advisor: Yu Ting Composer: Huang Wei (2012220943) Date: March.6th , 2013 Advisors Comments: Scores:Signature:Date:攻读(博士/硕士/课程进修班)学位研究生(试卷/作业)封面( 至 学年度第 学期)题 目 科 目 姓 名 专 业 入学年月 简短评语成绩:授课教师签字:英语专业研究生开题报告、学位论文参考文献规范一、文献目录应另页书写,外文文献编排在前,中文文献排后。二、文献目录一律按作者姓氏外文字母或汉语拼音顺序排列。三、每条文献必须顶格写,回行时空两个汉字或四个英文字符。四、引文文献中外文文献的书名、所载的期刊名、论文集名及博士论文名用斜体、首字母大写。英文论文题目(不用斜体)中的第一个字母大写,其他字母一律小写。(Times New Roman,五号,1.5倍行距)。五、每一参考文献后加注文献类别标号,具体如下:文献类别标号解释文献类别标号解释专著MM=Monograph文科硕士论文MAMA=Master of Arts论文集CC=Collection哲学硕士论文MPMP=Master of Philosophy论文集内文章(即专著、论文集的析出文献)AA=Analysis理科硕士论文MSMS=Master of Science期刊文章JJ=Journal报纸文章NN=Newspaper尚未出版之会议论文PP=Paper因特网文章WW=Website博士论文DD=DoctoralDissertation标准SS=Standard报告RR=Report六、英文参考文献用国际APA格式。格式如下(所有参考文献请按第五条要求加注文献类别标号):AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA) FORMAT (5th Edition) This crib sheet is a guide to the APA style. It is not intended to replace the Publication Manual of the American Psychological Association, 5th edition. Only selected citations were chosen for inclusion here. For other examples see the printed Manual. Use this only as a reference. Journal Article, One AuthorSimon, A. (2000). Perceptual comparisons through the minds eye. Memory & Cognition J, 23, 635-647.Journal Article, Two AuthorsBecker, M. B., & Rozek, S. J. (1995). Welcome to the energy crisis. Journal of Social Issues J, 32, 230-343.Magazine Article, one authorGarner, H. J. (1997, July). Do babies have a universal song? Psychology Today J,102, 70-77.Newspaper Article, No AuthorStudy finds free care used more. (1982, April 3). Wall Street Journal N, pp. A1, A25.Book, Two AuthorsStrunk, W., & White, E. B. (1979). The elements of style M (3rd ed.). New York: Macmillan.Edited BookLetheridge, S., & Cannon, C. R. (Eds.). (1980). Bilingual education C. New York: Praeger.Article or Chapter in an Edited Book, Two EditorsSheets, B. (2006). The cost of lingering arm injuries. In B. Selig,. & W. Selig (Eds.), A compilation of long stories A (pp. 211-234). Milwaukee, WI: MB Press.ERIC DocumentPeterson, K. (2002). Welfare-to-work programs: Strategies for success (Report No. EDO-JC-02-04). Washington D.C.: Office of Educational Research and Improvement. (ERIC Document Reproduction Service No. ED467985)Entry in an Encyclopedia Imago. (2000). In World Book Encyclopedia (Vol. 10, p. 79). Chicago: World Book Encyclopedia.Report from a Private OrganizationKimberly-Clark. (2002). Kimberly-Clark (Annual Report) P. Dallas, TX: Author.DissertationDarling, C. W. (1976). Giver of due regard: the poetry of Richard Wilbur P. Unpublisheddoctoral dissertation, University of Connecticut, Storrs, CT.Darling, C. W. (1976). Giver of due regard: the poetry of Richard Wilbur. Dissertation Abstracts International P, 44, 4465. (AAD44-8794) VideotapeMass, J. B. (Producer), & Gluck, D. H. (Director). (1979). Deeper into hypnosis. (Motion picture). Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.Electronic FormatsInternet Article Based on Print SourceThe citation is done as if it were a paper article and then followed by a retrieval statement that identifies the date retrieved and source.Sahelian, R. (1999, January). Achoo! Better Nutrition, 61, 24. Retrieved September 17, 2001, from Academic Index.Web Page with Private Organization as AuthorMidwest League. (2003). Pitching, individual records W. Retrieved October 1, 2003, from /indivpitching.htmlChapter or Section in an Internet DocumentThompson, G. (2003). Youth coach handbookW. In Joe soccer. Retrieved September 17, 2004, from /menu.htmlWeb page, Government AuthorWisconsin Department of Natural Resources. (2001). Glacial habitat restoration areas. W Retrieved September 18, 2001, from http:/www.dnr.state.wi.us/org/land/wildlife/hunt/hra.htmCompany Information from Aggregated Database Ripon Pickle Company Inc. (company profile). (2003). Retrieved September 18, 2002, from Business and Company Resource Center.Ingersoll-Rand Company Limited (company profile). (2004). In Hoovers. Retrieved April 29, 2004, from Lexis-Nexis.Personal CommunicationsPersonal communications may be things such as email messages, interviews, speeches, and telephone conversations.Because the information is not retrievable they should not appear in the reference list. They should look as follows: Example: J. Burnitz (personal communication, September 20, 2000) indicated that . or In a recent interview (J. Burnitz, personal communication, September 20, 2000) I learned that . Reference Citations in TextTo refer to an item in the list of references from the text, an author-date method should be used. That is, use the surname of the author (without suffixes) and the year of the publication in the text at appropriate points.Example: Researchers have indicated that more is expected of students in higher education (Hudson, 2001) and secondary education (Taylor & Hornung, 2002).One authorIssac (2001) indicated in his research.In a recent study, research indicates (Isaac, 2001)Two or more authorsWhen a work has two authors, always cite both names every time the reference occurs. For works with three, four, or five authors, cite all authors the first time the reference occurs. In subsequent citations, include only the last name of the first author followed by et al.When a work has no authorsCite in text the first few words of what appears first for the entry on the list (usually the title) and the year.Specific parts of a source(Yount & Molitor, 1982, p. 19)(Cooper, 1983, chap. 4)Works with no author(“New Student Center,” 2002)For more detailed information to illustrate the use of parenthetical citations, consult this University of Wisconsin page. /writing/Handbook/DocAPACitations.htmlFor information on formatting a term paper using APA guidelines, consult this page. A sample title page for term papers.Some general rules for APA reference pages: Begin the reference list on a new page. The page begins with the word References (Reference if there is only one), centered in the top, middle of the page, using both upper and lower case. If the references take up more than one page, do not re-type the word References on sequential pages, simply continue your list. Use one space after all punctuation. The first line of the reference is flush left. Lines thereafter are indented as a group, a few spaces, to create a hanging indention. Double space between citations. Single space in the citations. Use italics for titles of books, newspapers, magazines, and journals. References cited in text must appear in the reference list; conversely, each entry in the reference list must be cited in text. Arrange entries in alphabetical order Give in parentheses the year the work was published. For magazines and newspapers, give the year followed by the month and date, if any. If no date is available, write (n.d.) Give volume numbers for magazines, journals, and newsletters. Include the issue number for journals if and only if each issue begins on page 1.Last updated February 22, 2007 More details can be found in /resource/apacrib.htm七、中文引文文献格式如下:(一)以现代外语格式为准。(二)中文文献目录中的书名、期刊名和论文集名用书名号。(中文,宋体,小五号,1.5倍)1、期刊式:作者姓名,出版年代,论文题目,期刊名,期刊期号,论文页码范围。 例:程工,1999,名物化与向心结构理论新探 J,现代外语第2期,128-144。2、专著式:作者姓名,出版年代,书名M,出版地:出版社。 例:方立,1993,美国理论语言学研究M,北京:北京语言学院出版社。3、编著论文式:作者姓名,出版年代,论文题目A,编著或文集名文献类别标号,编著者姓名,论文页码范围,出版社。 例:刘润清,1989,英语语篇分析 A,话语语言学论文集C,王福祥,白春仁主编,305-335,外语教学与研究出版社。4、译著式:原著作者姓名. 原著出版年代. 原著名.中译本:译著名文献类别标号,译者名,译著出版年代,出版译著的出版社。 例:Chao, Y. 1968. A Grammar of Spoken Chinese M. 中译本:汉语口语语法M,吕叔湘译,1979,商务印书馆。5、学术会议论文式:作者姓名(研讨会召开年月),论文题目,研讨会名称-宣读论文,研讨会召开地点。 例:彭宣维(1996年6月),音系组织的语篇特征 P,第4届全国话语分析研讨大会宣读论文,重庆。英语专业研究生开题报告体例及结构要求一、开题报告版面要求(一)统一采用A4复印纸。(二)英文字体全部用Times New Roman。(三)页面设置:上边距为2.3厘米,下边距为2.0厘米,左边距为3厘米,右边为2厘米。页眉为1.5厘米,页眉排于版心的上一行,居中,双页排章题,单页排节题。页脚为1.75厘米 。(四)正文内容每页设定为29行。(五)页码的排列顺序。正文部分页码以阿拉伯数字开始排列。摘要(英文、中文)、参考文献、后记(致谢)的页码以小写罗马数字开始排列。二、开题报告结构(一)开题封面(参见封面要求)(二)开题报告英文题目(Times New Roman 12,bold)(三)开题报告中文题目(楷体-GB2312,3号)(四)开题报告目录(字体为Times New Roman,五号,bold,必须标明页码,只限一页)(五)开题报告正文(Times New Roman 五号字)(六)参考文献(参见参考文献规范)(七)附录(若有的话)三、开题报告正文(一)开题报告正文至少包括以下内容:选题目的/意义、文献综述、理论基础、实验研究、预期结果。(二)正文章节标题或小标题独占一行,且一律用阿拉伯数字(从1开始)表示,形式为:1、1.1、1.2、2、2.1、2.2例如:1. 1.1 1.22. 2.1 2.1.1 2.1.2 2.2 2.33.(三)文章中的插图和表格必须简明扼要,规范整齐。(四)注释:分夹注和尾注两种,必要时可用附注。引文必须同行文所述直接相关。1、夹注:中文直接引文用“作者姓名(年代:原文页码)”形式。如:张三(1985:P67)认为“切韵的语音系统是以一个方言的语音系统为基础。”转述用“作者姓名(年代)”形式。英文直接引用“作者姓名(年代:原文页码)”形式;转述用“作者(年代)”形式。如:在Chomsky(1981)中,PRO被当作名物性照应词。2、尾注: 若采用尾注的形式,须在正文需要注释的右上方按顺序加注数码、,注文在文章末尾。对标题或全篇文章的说明也可以用尾注的形式处理,但注号用*,注在文章末尾。外国语学院硕士研究生开题及答辩程序及时间安排一、全日制研究生(一)开题程序及时间1、4月底之前将开题报告送导师处审阅,导师签字同意后方可参加开题报告会;2、5月份第二周的工作日内将导师签字后的开题报告定稿(35份)交学院研究生办公室;3、6月份的最后一周的工作日内开题。开题通过后,须按开题组提出的修改意见进行修改。修改后的开题报告(导师签字)和博(硕)士学位论文开题报告(内容填完整)一式一份(1份电子版,1份纸质)交学院办公室;4、开题报告会由以下程序:(1)个人陈述(1015分钟)(2)答辩(51分钟)(3)导师投票表决(4)如果导师投票表决未过半数者,则不能通过本次开题。如果第二次开题仍未通过,需重新准备开题报告,跟下一届研究生一起开题。(二)答辩程序及时间1、3月中旬将导师答辩后的学位论文定稿(7本,其中1本为盲审,1本内审,5本答辩),交学院研究生办公室2、4月份进行学位论文评审;3、5月初将学位论文评阅意见反馈给需修改后参加答辩的研究生,对论文进行修改。修改后提交导师签字的“研究生学位论文修改情况说明表和简装本论文”各一份;4、5月中旬对修改上交的学位论文提交学院学位分委员会评审,评审通过后方可参加答辩。5、5月底组织答辩。6、答辩会由以下程序:(1)个人陈述(1015分钟)(2)答辩(51分钟)(3)导师投票表决(4)如果导师投票表决未过半数者,则不能通过本次答辩。未通过答辩的跟下一届研究生一起答辩。二、非全日制研究生(一)开题程序及时间1、第三学期离校前,与导师联系并确定选题方向;2、2月7月中旬交提纲及主要参考书目;3、10月初将开题报告初稿送导师处审阅;4、11月初将开题报告定稿送导师审阅,导师签字同意后,方可参加开题报告会5、11月中旬将开题报告定稿(35份)交学院研究生办公室;6、12月中旬开题。开题通过后,须按开题组提出的修改意见进行修改。将修改后的开题报告(导师签字)和硕士学位论文开题报告(内容填完整)(1份电子版,1份纸质)交学院研究办公室。7、开题报告会程序(同全日制研究生)。(二)答辩程序及时间1、9月中旬将导师签字后的学位论文定稿(8本,其中1本为盲审,1本内审,1本中学,5本答辩),交学院研究生办公室2、10月份进行学位论文评审;3、11月初将“学位论文评阅意见”反馈给需修改后参加答辩的研究生对论文进行修改。修改好的论文经导师审阅通过后向学院提交“简装本论文(一本)和研究生学位论文修改情况说明表(一式两份)”并签字;4、11月中旬对修改上交的学位论文提交学院学位分委员会评审,评审通过后方可参加答辩。5、11月下旬组织答辩。6、答辩会由以下程序:(1)个人陈述(1015分钟)(2)答辩(51分钟)(3)导师投票表决(4)如果导师投票表决未过半数者,则不能通过本次答辩。未通过答辩的跟下一届研究生一起答辩。英语专业开题报告封面格式要求M.A.Thesis ProposalTimes New Roman,小四号College of Foreign LanguagesNorthwest Normal University(Times New Roman,小一号,Bold,居中)Title:(Times New Roman. 四号,Bold) Orientation:(Times New Roman. 四号,Bold) Advisor:(Times New Roman. 四号,Bold) Composer:(Times New Roman. 四号,Bold) Date:(Times New Roman. 四号,Bold) Advisors Suggestions:(Times New Roman. 四号,Bold)Signature:Date:M.A.Thesis Proposal College of Foreign LanguagesNorthwest Normal University(Times New Roman,小一号,Bold,居中)Title: Orientation: Advisor: Composer: Date: Advisors Suggestions: Signature:Date:硕士学位论文开题报告姓 名专业名称学 号类别国任 教育硕士 高校教师中职教师 公共管理硕士 在职申请入学年月 年 月研究方向指导老师论文题目记 录 人论文提纲及进度安排:开题中提出的主要问题及修改情况:开题组成员名单:开题组意见: 组长签字:研究生修改情况: 导师意见:学院意见主管学院领导签字: (盖章)注:1. 开题后,修改的正式开题报告连同此表由学院保存备案,并将电子文档交存研究生学院培养部。2. 无正式开题报告及表中不填注各项意见者不得参加论文答辩。硕士研究生学位授予要求一、全日制硕士研究生学术型硕士研究生学位授予严格按照西北师范大学硕士、博士学位授予实施细则(西师发20102号)要求执行。 二、专业学位硕士研究生申请专业学位人员的学位论文评审、答辩事宜参照西北师范大学硕士、博士学位授予实施细则(西师发20102号)相关条款执行。(一)教育硕士全日制和非全日制学科教学英语方向的教育硕士专业学位研究生,修满培养方案规定的学分,实习实践环节考核合格,通过学位论文答辩,满足以下两个条件,方可申请教育硕士专业学位。非全日制学科教学英语方向的教育硕士专业学位研究生,满足以下一个条件,方可申请教育硕士专业学位。1、毕业前须提交一节40分钟的教学录像。2、提交以下所列实践环节考核材料中的一种(要求用英语完成;字数不少于5000字):(1)中、小学英语单元教学设计、理论分析及课后反思; (2)中、小学英语课堂教学观察记录(或教学录像)及分析;(3)中、小学英语测试卷命题说明、试卷分析;(4)中、小学英语教师专业化成长调查分析或个案研究;(5)中、小学英语教材专题分析与研究。(二)翻译硕士1、授予翻译硕士专业学位的基本要求:翻译硕士专业学位获得者应掌握一定的马克思主义基本理论,具备良好的专业素质和职业道德,系统了解翻译理论,掌握翻译专业知识,具有较强的翻译实践能力和良好的跨文化交际能力,能够在商贸、工程、旅游、外事等领域胜任专业口译和笔译工作。2、翻译硕士专业学位研究生考试课程和要求: (1)马克思主义理论课; (2)第二外语;(3)学位基础课和专业课; 申请翻译硕士专业学位人员必须通过规定的课程考试,完成相应的实践环节,修满规定的38学分,达到相关翻译实践要求(笔译方向完成不少于10万字的笔译实践;口译方向完成不少于400小时的口译实践),方可参加论文答辩。课程考试不及格者,须在半年内申请补考,补考不及格者,不得申请参加论文答辩。 3、翻译硕士专业学位论文应是对翻译实践所进行的理论思考和较为深入的阐释。专业硕士学位论文应立足翻译实践,注重理论与实践相结合,运用翻译理论和研究方法,分析解决翻译实践工作和管理工作中存在的实际问题,具有一定的创新性和应用价值。论文形式可以是翻译项目研究报告、翻译调研报告、翻译重要岗位的实习报告或研究论文。论文须符合学术规范,要求观点鲜明、言之有据、结构严谨、行文流畅,能够体现较好的翻译专业理论素养及实践能力,并要求达到不同论文形式相应的字数要求。 4、攻读翻译硕士专业学位的研究生,修满培养方案规定的学分,实践环节考核合格,通过学位论文答辩,且满足以下条件者,方可申请翻译硕士专业学位:(1)笔译方向申请者需提交翻译实践记录袋,字数累计不少于10万字。其中包括申请人主持或参与的一项笔译项目(字数不少于20000字),项目成果须由服务单位提供证明材料;(2)口译方向申请者需提交翻译实践记录袋,口译时间累计不少于400小时。其中包括申请人主持或参与的一项口译项目(时间不少于20小时),且需提供相关录音(录像),若出于保密原因不能提供,可由服务单位提供证明材料。 西北师范大学研究生学位论文打印要求l、学位论文的纸张统一采用A4纸规格。2、学位论文由封面、扉页、独创性声明、摘要、目录、正文、注释、参考文献、后记等部分组成。3、论文封面、扉页、目录的小样附后。4、摘要分中文摘要和英文摘要(Abstract)。5、论文中一级标题用黑体3号字,二级标题为宋4号字,正文用宋体小4号字,行距为固定值22。6、书脊要注明论文题目、作者和学位授予单位。7、论文篇幅过长时,用正反两面印刷。英语专业研究生学位论文打印要求l、学位论文的纸张统一采用A4纸规格。2、页面设置:左边距为3厘米,右边距为2厘米。页眉排于版心的上一行,居中,双页排论文题目,单页排章题。3、正文内容每页设定为29行。4、正文内容不得少于40页。每页排29行。左边距为3厘米,右边距为2厘米。页眉为1.5厘米,页眉排于版心的上一行,居中,双页排章题,单页排节题。页脚为1.75厘米 。5、学位论文由封面、扉页、目录、独创性声明、英文摘要、中文摘要、正文、注释、参考文献、后记(致谢)等部分组成。6、论文封面(学历、全日制专业硕士为淡蓝色,教育硕士为淡绿色、学位班为粉色)、扉页、目录的小样附后。7、论文英文题目(Times New Roman 12, bold)。8、论文中文题目(楷体,3号)。9、英文摘要(Times New Roman 10, bold)。10、关键词(英语,46个,Times New Roman 10)。11、中文摘要(宋体,5号)。 12、关键词(中文,楷体,5号)。13、论文正文用5号字,小标题用5,bold,正文小标题与正文之间不留空行。正文中段与段之间也不留空行。正文中引用原文超过3行以上者,须另起一行,右缩进4个英文字符,用小5号。14、英文字体全部用Times New Roman。15、页码的排列顺序。正文部分

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