棉鞋里的阳光教学设计

棉鞋里的阳光教学设计棉鞋里的阳光教学设计 一 教材分析 棉鞋里的阳光 是小学语文人教版一年级下册第二单元的一篇课文 课 文呈现了小学生熟知的生活场景 通过对小峰母子给老人晒棉被 晒棉鞋过程 中人物的动作 对话及心理活动的描写 赞扬了尊老爱幼的好风尚 让学生懂 得应该怎样关心 体贴长辈 二 教学目标 1 认识 棉 照 等 13 个生字 会写 妈 奶 等 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 有关心长辈的愿望 学会体贴长辈 三 教学重点 认字写字和自读 自悟课文 四 教学难点 有关心长辈的愿望 学会体贴长辈 五 教学准备 1 生字卡片 PPT 2 学生搜集有关阳光的知识 3 歌曲 七色光 六 教学课时 2 课时 教学过程 第一课时 一 播放歌曲 七色光 师生共同表演唱 导入新课 1 师生自由表演唱 七色光 愉悦心情 激发学习兴趣 2 师板书 阳光 你知道哪些关于阳光的知识 3 今天我们要来学习一篇关于阳光的课文 棉鞋里的阳光 4 补充课题 齐读 学习 棉 5 质疑 读了课题 你有什么想问的 棉鞋里怎么会有阳光呢 二 出示 PPT 初读课文 感知课文内容 1 学生自由朗读课文 要求 1 自己借助汉语拼音读准字音 读通课文 2 把不认识的生字 借助拼音多读几遍 3 标出自然段 2 合作学习 认读生字 1 出示本文生字 带有拼音 自由读 小老师领读 齐读 2 去拼音 同桌互读 开火车读 注意读准翘舌音 照 晒 收 后鼻音 躺 睛 前鼻音 棉 眼 3 交流识字方法 可借助 被 字认识衣字旁 结合 被 的意思 帮助学生发现规律 凡是和衣服有关的字 一般都用衣字旁 要提醒学生注意 衣字旁有两点 它 是由 衣 字变化来的 认记生字举例 说 脱 很 眠 眼 清 精 情 睛 给 合 日 西 晒 目 青 睛 衣 皮 被 谜语 一条白毛巾 挂在木头上 棉 家中人一口 合 3 整体感知 1 指名按自然段接读课文 其他同学思考 课文里都写到了哪几个人 奶奶 妈妈 小峰 2 他们之间发生了什么事 谁能说说 这个故事主要讲了妈妈和小峰 给奶奶晒棉被和棉鞋的故事 三 指导书写三 指导书写 1 出示生字 学生认读 2 学生观察写好这几个时要注意什么 3 教师范写 学生书空 妈 奶 二字都有女字旁 重点指导女字旁的写法 笔顺要适当提醒 一下 其中的横变为提 书写时不能超出右边的撇 另外 马 字的第二 笔是 竖折折钩 乃 字的第一笔是 横折折折钩 都是一笔写成的 要提醒学生注意 放 收 二字中都有反文旁 可从以下几方面指导书写 反文旁是四 笔写成 第一个撇要靠上 横的起笔处应在撇的下端 第二撇的起笔处应 在横的右端 捺要写得舒展开 午 字 下横要写长 竖要写在竖中线上 4 学生练写 教师巡视 着重指导写好 奶 午 两个字 第二课时 一 复习导入一 复习导入 1 出示生词卡片 指名读 开火车读 领读 2 扩词或说话练习 3 课文讲了一件什么事情 二 品读感悟二 品读感悟 过渡 刚才我们知道了课文就是讲了妈妈和小峰给奶奶晒棉被和棉鞋的故 事 下面我们就一起走进这个小故事 感受妈妈和小峰对奶奶的关爱 1 学习 1 4 自然段 1 师范读 1 4 自然段 一边听一边用 线划出妈妈说的话 用 划出小峰说的话 2 反馈交流 小峰问妈妈 奶奶的棉被一点儿也没湿 干吗要晒呢 棉被晒过了 奶奶盖上会更暖和 妈妈说 为什么呢 小峰又问 妈妈说 棉被里又棉花 让阳光钻进棉花里 你说暖和不暖和 3 师生合作分角色朗读 读出小峰对妈妈晒棉被的疑问 读准疑问句的语气 4 指名分角色读一读 2 学习 5 8 自然段 过渡 小峰知道了 棉花被阳光晒了会变暖和 后 他又是怎么做的呢 下面赶紧读一读 5 8 自然段 1 生自读 5 8 自然段 把奶奶和小峰的对话做上标记 2 小峰做了一件什么事 他是向谁学的 3 小峰这样做妈妈会说什么 奶奶会说什么 你想对小峰说什么 4 指名分角色读一读 朗读时 奶奶的话要读出奇怪的语气 3 结合理解课文 进行说话训练 1 用上 因为 所以 说说妈妈为什么要给奶奶晒棉被 2 用上 因为 所以 说说小峰为什么要给奶奶晒棉鞋 4 扩展 除了棉被 棉鞋里 哪些地方还可以钻进阳光 三 有感情地朗读全文三 有感情地朗读全文 你还有什