语文人教版四年级下册渔歌子

23 古诗词三首 古诗词三首 渔歌子渔歌子 花都区新雅街东塘小学 陈国容 教学目标 教学目标 1 认识四个生字 塞 箬 笠 蓑 会写三个生字 塞 鹭 笠 2 正确读写词语 白鹭 3 简单了解有关词的知识 4 正确流利有感情朗读 背诵 优秀学生会默写 5 边读边想象画面 优秀生会说出具体的词意 中下生能说出简单词意 6 结合时代背景 简单体会诗人的想感情 7 认识其他描写田园风光的古诗词 一 复习导入一 复习导入 1 同学们 我们在第三课学习了古诗词三首 你们还记得当中的一首词吗 让我们一起来 背一背 2 由 忆江南 的词牌引入 介绍词的有关知识 3 今天我们要学习的 渔歌子 同样也是一首词 词牌是 渔歌子 板书 词牌 4 自由读 要求读正确 流利 5 指名读 读完推荐一个同学读 要求声音响亮 读出节奏 6 介绍作者张志和 板书 烟波钓徒 二 初读理解 学习生字二 初读理解 学习生字 1 男女生读 齐读 范读 2 这首词有几个生字需要学习 出示生字卡片读要认的 塞 箬 笠 蓑 生字卡和图 片出示要写的 塞 鹭 笠 3 指导写 指名到黑板对照老师的生字格仿写 其他人在生字本上写 巡视 评价 4 把生字送回词里 看能否读得更好 摇头晃脑自读 5 这首词写了哪些景物 请同学们找一找 对照图画说一说 西塞山 白鹭 桃花 流水 鳜鱼 箬笠 蓑衣 斜风 细雨 渔翁 6 自学注释 7 如果我们要把这首词分为两部分 可以怎么分 为什么 板书 春景图 垂钓图 三 分段学习 想象画面 感受美三 分段学习 想象画面 感受美 一 学习体会春景图 1 出示 1 2 句 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 自己读 边读边展开想象 2 你的脑海仿佛出现了一幅怎样的画面 指名说一说 提示 看到了什么 听到了什么 闻到了什么 感到了什么 用上好词 四字词语 好句 比喻 拟人 3 再补充图片 引导说得更好 指导读 板书 优美 二 学习体会垂钓图 1 出示 3 4 句 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归 小组读 读着读着 你产生什么疑问 2 请一个学生扮演渔翁 学生采访老渔翁 例如 下雨了 老渔翁 你为什么还不回家 呢 你钓了很久还没钓到鱼呀 引导学生发散思维想象回答 体会人物思想感情 3 补充张志和资料 加深认识 板书 悠闲 4 出示整首词的注释引导学生注意表达 加强理解 四 熟读成诵 升华情感 四 熟读成诵 升华情感 1 自由读 背诵 2 欣赏歌曲 感受美 五 拓展其他描写田园风光的古诗词五 拓展其他描写田园风光的古诗词 唐代杨万里的 宿新市徐公店 唐代韩愈的 早春 宋代辛弃疾的 清平乐 村居 六 布置作业六 布置作业 1 朗读 背诵 默写诗歌 2 给 渔歌子 配画 3 搜集其他描写田园风光的古诗词 选作 选作 板书 板书 词牌词牌 渔歌子渔歌子 唐唐 张志和张志和 烟波钓徒烟波钓徒 春景图 西塞山前白鹭飞 优美 桃花流水鳜鱼肥 垂钓图 青箬笠 绿蓑衣 悠闲 斜风细雨不须归 反思 本首词内容较简单 多读几遍加上联系注释一般学生都能了解内容 大致能说出词意 所以本节课放手让学生自读自悟 箬笠 蓑衣 与学生的生活经验有差距 根据图片学习 生字 很容易就理解了 教学的重点就是把词分为两部分 春景图和垂钓图 而一二句 的春景图就引导学生边读边展开想象 根据提示把画面说具体生动 感受优美 目标是中 下生能说简单的 优秀生能用上好词好句 三四句的垂钓图则利用学生表演 互相问答的 方式体会词人的思想感情 感受悠闲 做到水到渠成 这样就自然而不重复 容易调动学 生的自主性和积极性 从实际上课的情况来看 由于读的次数