语文二年级下册1-4单元综合.doc

班级 姓名 考号 密 封 线 兖州区实验小学二年级语文学科阶段性检测小学二年级语文题号一二三四五六九十十一十二合计等级成绩一、我是小小书法家。（8分）tin y tu dio ji fn sho jun rn hun ro fn hun hu hun（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，组成词语（8分）浇（ ）扮（ ）搭（ ） 提（ ）绕（ ）芬（ ）塔（ ） 题（ ）勾（ ）摘（ ） 另（ ）末（ ）沟（ ）滴（ ） 别（ ）未（ ）三、瞧！我搭配多恰当。（8分） （ ）的广告 （ ）地看 （ ）的乌云 （ ）地问 （ ）的空气 （ ）地笑 （ ）的风景 （ ）地走四、把词语补充完整。（12分）灯光闪（ ） （ ）声大作 风光（ ）（ ） 树木（ ）（ ）光彩（ ）目 倾盆（ ）（ ） 群山（ ）（ ） 太阳高（ ）五、我来说你来对。（8分） 宽（ ） （ ）粗心胜（ ） （ ）弱小 内（ ） （ ）欢乐 减（ ） （ ）朦胧六、记忆点击。根据课文内容填空（15分）1、儿童急走追黄蝶，_。2、 背着年迈的_， _路上的荆棘，瞧，那花瓣上_ 的_，就是他洒下的_。3、 我们几个孩子，_棉袄_家门，奔向_去_春天。4、诚心能叫石头落泪， 。5、到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下,有 的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的 ，美丽极了。七、我能照样子把句子写得更生动。（4分）例：小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来1老师在批改作业。_2花园里有许多花。_八、我会给句子加上正确的标点。（4分）1窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（ ）2明天你能和我一起去小刚家吗（ ）3天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（ ）4我的书包里有语文书、数学书、音乐书（ ）九、我能把下面的词语排成一句通顺的话。（6分）例：骑马 许多 草原上 在 小伙子许多小伙子在草原上骑马。1五星红旗 飘扬 在 鲜艳的 迎风 _2你的 是 文具盒 这个 吗_3生命力 多么 小草的 啊 顽强_十、重新排排队。（5分）（ ）她边拿起黑板擦，动手擦了起来。（ ）白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手指上，头发上，落在她的衣服和鞋上。（ ）今天是小玲做值日。（ ）只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。（ ）第一节课后，黑板上密密麻麻地写满了数字。十一、阅读魔方。读读短文，完成后面的练习。（10分）音 乐 疗 法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(min)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tn)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌(m)系统正常工作，对各种病都有疗效(lio xio)呢！”1这段话共有（ ）句话。2牛伯伯因为_，所以住进了_。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是_对_说的。4音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”。5下面两个字在本文中，应读：（请在正确音节的括号里