小学反邪教宣传教育活动总结.doc_第1页
小学反邪教宣传教育活动总结.doc_第2页
小学反邪教宣传教育活动总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

槐芽镇中心小学反邪教宣传教育活动总结为深入开展反邪教斗争,增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力,充分认识邪教的本质及危害性。根据上级有关精神,结合我校实际情况,在全校师生中开展了以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教宣传教育活动,使全校师生进一步认清了邪教的危害性,更加树立了长期拒绝邪教的思想。现将反邪教宣传教育活动总结如下:一、明确指导思想以科学发展观为指导,深入学习贯彻关于在全县教育系统深入开展反邪教宣传教育活动的通知,使广大教师和学生认清邪教的本质,提高同邪教斗争的能力,努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境。二、提高认识,加强领导,确保宣传教育活动的有效落实我校根据上级有关反邪教宣传教育的具体要求,认真部署反邪教宣传教育工作,使全校教师深刻认识到当前反邪教宣传教育活动对于共建和谐校园,维护师生的身心健康,促进学生健康成长的重要意义。同时,成立了反邪教警示教育宣传月活动领导小组,制定实施方案,专人负责,集体行动,齐抓共管,做到提高认识,加强领导,狠抓落实,确保反邪教警示教育活动健康开展。组 长:何玲娟 副组长:侯亚莉 窦艳勃成 员:周彦峰 贺靖 冯慧会及各班班主任三、全面宣传发动,使反邪教警示教育深入人心根据制定的反邪教警示教育活动方案召开了全体教师会议,广泛宣传发动、部署工作,发放反邪教宣传资料100多份,安排专题讲座4场次。向广大师生发出了反邪教活动倡议信,帮助学生明白什么是邪教?邪教有什么危害?它又是怎么蒙骗人的?使每个学生都能认识到邪教是害人的,我们要坚决抵制。形成了全体师生积极行动,反对邪教、破除迷信、崇尚科学、传播文明,共同抵御邪教的侵蚀,净化校园的活动氛围。四、广泛开展形式多样的宣传教育活动,达到教育效果(一)积极营造校园反邪教宣传教育氛围,充分利用板报、张贴横幅、标语、设置宣传栏,张贴反邪教图片,组织学生进行观看。通过图片展活动,使广大学生了解反邪教斗争成果,大力营造反邪教的校园氛围。(二)组织学生集中观看了反邪教VCD光盘教育视频:事实真相、焦点访谈等,深入揭批邪教的丑恶嘴脸。(三)组织了反邪教知识调查活动。各班组织学生积极参与调查活动,学生根据掌握的知识认真答题。通过问卷活动使广大学生进一步了解和掌握反邪教的有关知识,提高了识别和抵制邪教的能力。 (四)进行反邪教的实践活动。组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动,开展了小手拉大手,共同反邪教的活动,发放倡议书,与家长共同学习。同时鼓励学生做一件关爱身边人远离邪教的事,把警示教育进一步向家庭和社会延伸,努力实现“小手拉大手,共同反邪教”的社会效应。(五)组织开展了反邪教警示教育征文活动,共评出获奖征文10篇。充分利用校内广播、黑板报、墙报等形式进行宣讲教育,组织学生声讨邪教的罪行,在师生中广泛开展反邪教和破除迷信活动知识问答等。学校共召开主题班会次,出专题黑板报2期。(六)利用升国旗仪式举行反邪教警示教育活动启动仪式,学校领导做了题为拒绝邪教,创建和谐校园的国旗下讲话,做好宣传教育发动工作,营造反邪教警示教育活动氛围。(七)利用周末学生回家时分发告学生家长一封信,把反邪教有关知识带进千家万户。(八)组织三场反邪教知识讲座,通过宣讲使学生基本了解和认识邪教的反动本质和现实危害,鼓励全体学生不听、不信、不传邪教,勇于与邪教活动作斗争。通过开展以上活动,师生们进一步认清了邪教的本质,增强了防范和抵御邪教侵害的能力。在校园内形成“崇尚科学,拒绝邪教,共建和谐校园”的浓厚氛围和强大声势。反邪教工作是一个长期的,不间断的过程,我校将继续认真组织开展校园反邪教警示教育宣传活动,并把这项工作常规化,结合

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论