《兵车行》学案第一课时.doc

兵车行（第一课时） 杜甫主备人：何以传 审核人：杨光旭一、复习检查君不见高堂明镜悲白发，_。_，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，_。_，会须一饮三百杯。古来圣贤皆寂寞，_。主人何为言少钱，_。 陈王昔时宴平乐，_。二、导入新课韩愈说：“李杜文章在，火焰万丈长。”杜甫是盛唐诗坛另一颗耀眼的巨星。他一生坎坷，却忧国忧民。他的诗歌记录了唐代由盛转衰的历史巨变，因而被世人称为“诗史”。杜甫集前代诗歌艺术之大成，形成了韵律完美，沉郁顿挫的独特风格。被尊为“诗圣”，为后世的诗歌艺术树立了博大精深的光辉典范。三、目标展示1、增进对杜甫个性的了解，对杜甫诗歌沉郁顿挫风格的了解。2、了解古体诗的样式，理解诗歌的内容。 3、体会并赏析诗歌里的思想情感。四、预习提示 1、作者介绍 杜甫（）：唐诗人。字子美，诗中尝自称少陵野老。祖藉襄阳（今属湖北），自其曾祖时迁居巩县（今属河南）。杜审言之孙。自幼好学，知识渊博 ，颇有政治抱负。开元后期，举进士不第，漫游各地。天宝三载（年）在洛阳与李白相识。后寓居长安（今属陕西）将近十年，未能有所施展，生活贫困，逐渐接近人民，对当时的黑暗政治有较深的认识。靠献赋得始得官。及安禄山军陷长 安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。长安收复后，随肃宗还京，寻出为华州司 功参军。不久弃官往秦州、同谷。又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世称浣花草堂 。一度在剑南节度使严武幕中任参谋，武表为检校工部员外郎，故世称杜工部。晚年携家出蜀，病死湘江途中。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。许多优秀作品 ，显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为“诗史”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，风格多样，语言精练，具有高度 的表达能力。继承和发展诗经以来的优良文学传统，成为我国古代诗歌的现实主义高峰，起着继往开来的重要作用。春望、三吏、三别、茅屋为秋风所破歌、兵车行等诗，皆为人传诵。诗集杜工部集。2、“沉郁顿挫”的艺术风格杜甫诗歌的“沉郁”，主要表现为意境开阔壮大、感情深沉苍凉；再具体就是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉。所谓沉，主要是就情感的深沉而言；所谓郁，主要是就情感的浓郁而言。所谓“顿挫”，主要表现为语言和韵律屈折有力，再具体就是说，从字面上看，就是指语意的停顿挫折（间歇、转折）；从结构上看，顿挫往往表现在起承转合处，交互为用，按理循脉，或起或伏，有情有景，相间相融。沉郁和顿挫是不可分割的。沉郁凭借顿挫，顿挫服从沉郁。二者有机结合，相得益彰。杜甫极善于运用反复、重叠、对比、衬托等手段，使沉郁之情巧妙地寓于跌宕有致、徐疾相间的顿挫中，把沉郁顿挫昭然揭示在人们的面前。当然，杜甫的这种风格又由其个性气质、身世遭遇、情感思想所决定的。3、兵车行写作背景兵车行是历史生活的真实记录。唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。八载（749），哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城（在今青海省境内），久攻不下，后虽侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；到这年冬天，所派驻龙驹岛(在青海湖中)的二千戍卒也全军覆没。十载（751）四月，剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏（主要辖境在今云南省），结果大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举征兵。这件事，在资治通鉴里有生动的记载：“人闻云南多瘴疠，未战，士卒死者什八九，莫肯应募。杨国忠（时任宰相）遣御史分道捕人，连枷送诣军所于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声振野。”如此摧肝裂肺的图景在历史上也是罕见的!兵车行这首诗，可能就是诗人见到这样图景的当时或其后不久写的。五、解惑新授（一）朗读诗文，注意读音：车辚辚（ ） 耶娘（ ） 干云霄（ ） 荆杞 （ ） 陇亩（ ） 啾啾 （ ）（二）内容理解1、理解下列词语。兵车行杜甫车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰，耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻，汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出。信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。兵车行车辚辚干云霄行人点行频北防河便至营田裹头荆杞健妇无东西敢申恨信知2、进一步理解诗歌的语言，请用现代散文串通全诗。（三）先思考，再和同学交流，准备班级发言1、说说这首诗的构思特色。2、 杜甫在这首诗里对这场战争有怎样的态度和情感？3、 以兵车行为例，说说杜甫的诗歌被称为“诗史”的原因。六、达标检测、给下面加点字注音。车辚辚，马萧萧（）哭声直上干云霄（）归来头白戍边（） 千村万落生荆杞（）2、解释下面加横线的词。 行人弓箭各在腰： 耶娘妻子走相送：哭声直上干云霄： 行人但云点行频：去时里正与裹头： 武皇开边意未已： 山东二百州：禾生陇亩无东西：役夫敢申恨： 县官急索租： 信知生男恶：生女犹得嫁比邻：3、翻译下面句子。（）去时里正与裹头，归来头白还戍边。（）生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。七、学习总结一切优秀诗篇的意境，莫不是客观生活实践在诗人头脑中反映的产物。杜甫的兵车行虽然写于唐天宝中后期，但那惨别的图景，悲愤的诉说，至今仍然触动着我们的审美体验。从课文的注释看，诗人的描述是有事实基础的，但诗人的反映又不局限于几件历史事实，而是以一定的事实为基础，概括地反映了更多更深的东西。诗中借役夫之口道出“点行频”，也就是说不是一时一地或一人一次所经历的事，否则，“二百州”“千村万落”“边庭流血成海水”