2017--2018学年第二学期德育工作计划

20172018学年第二学期德育工作计划二一八年二月20172018学年第二学期德育工作计划一、指导思想：以党的十八届三中全会会议精神为指导，以教育局和中心校文件精神为中心，结合学校实际情况，紧紧围绕学校的工作计划，以常规管理，规范学校德育管理为主线，以全面提高师生素质目标。不断开拓进创新，加强规范管理，大力加强爱国主义、社会主义、集体主义教育。坚持以人为本原则，根据学生身心发展的需要进行有针对性主题教育月活动，同时做好家校联系工作，力争在本学期中能逐步实现教师全员育人的机制，全面推进学校德育教育，实现学校德育工作全面提升，积极推进和谐校园和校园文化建设。二、工作要点1、继续加强德育队伍建设（1）积极探索自主管理的模式，全面提高学生自主管理的能力，构建“自主管理”特色。 本学期，要实践中积极探索自主管理的模式，全面提高学生自主管理的能力，打造我校德育管理特色。使全体教工牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作。学校的德育管理推行“以行政班子管理为核心，以年级组管理为主体，以班级管理为基础”的三级管理体制。形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。（2）继续加强班主任队伍建设。我们计划每月召开班主任会议，加强班主任岗位培训、规范管理、完善制度、加强考核，特别是加强班级常规管理考核，力争在“严”、“实”、“细”上下功夫，抓出成效、抓出特色。班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者，是学校德育队伍的核心力量，并肩负着督促指导学生较好地完成学习任务的重任。根据学校整体工作安排本学期将进行青年班主任培训，进一步提高我校青年班主任工作的理论水平和实际工作能力。（3）进一步加强学生干部队伍建设。继续组织好各类学生干部的培训，特别是学生会干部的培训，召开好各类学生座谈会，激发学生的主动参与性，全面推进“值日班长制”，学生会干部值班制，明确职责，让学生直接参与到学校的常规管理中，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活动，推进班风、学风建设。2、开展以“天天成长课”为载体的德育系列教育活动（1）开展以“天天成长课”为载体的德育活动。我们要紧紧抓住升旗仪式、班队活动，重大节日活动和天天成长课，和爱国主义读书活动，全面落实中小学德育大纲，贯彻公民道德建设实施纲要，切实加强社会主义荣辱观教育，组织学习一日常规,学习中学生守则和中学生日常行为规范，以诚实守信为重点，引导青少年树立正确的世界观。（2）开展各种形式的各项德育主题教育活动。主要有读书活动、征文比赛、讲故事比赛、主题板报评比、书法比赛、班级文化评比、主题班会评比，使学生在活动中懂得中华民族传统美德教育、养成教育、感恩教育、法制教育、安全教育等德育教育。（3）努力营造有利于学生成长的良好环境。我们把德育教育融入学校文化之中，创建品味高的环境氛围，努力营造有利于学生成长的良好环境，用身边的人和事，对学生熏陶和感染，促进学生养成良好的行为习惯形成。同时加强对学生的环境教育，提高学生的绿色理念，要求学生爱护环境，保护环境从我做起，为可持续发展作贡献。3、加强法制教育、学生心理健康及卫生教育我们要根据青少年的年龄特点、心理特点、社会等周边环境的影响，有针对的加强学生的心理健康、生理健康及青春期卫生教育。我们要不定期地召开座谈会，了解学生的思想动态，进行个性化教育，解决好个别苗头性的问题。本学期我们要继续进行普法教育，法制教育等讲座，进行各种教育的图片展。4、抓教育网络建设，注重多元整合我们要充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育管理网络的作用，建设家长学校，通过系列讲座、座谈、打电话、发信息等各种形式，增加家长学校的培训内容，切实有效地传播先进的家教观念、科学家教方法。同时，还要加强与镇、村委、企业的合作，争取他们对教育的支持与配合。切实加强校外德育基地和活动场所