浙教版科学2019-2020学年九年级上学期4.4能量的获得同步练习B卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 4.4 能量的获得 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）海豚、海豹的呼吸器官是（ ） A . 鳃B . 皮肤C . 肺D . 体壁2. （2分）酵母菌的发酵现象其实就是酵母菌的（ ）A . 呼吸作用B . 光合作用C . 生殖方式D . 营养方式3. （2分）蚯蚓的呼吸器官是（ ） A . 鳃B . 体表C . 环带4. （2分）为了研究运动员参加诸项田径运动时机体的供能方式，有人对400米跑和马拉松跑的机体总需氧量、实际摄氧量和血液中乳酸的增加量进行了测量，测得结果如下表：田径项目总需氧量（L）实际摄氧量（L）血液乳酸增加量400米跑163明显增加马拉松跑590570略有增加根据以上测得的数据，我们可以得出结论：400米跑和马拉松跑运动过程中机体的主要供能方式分别是（ ）A . 有氧呼吸，无氧呼吸B . 均为有氧呼吸C . 无氧呼吸，有氧呼吸D . 均为无氧呼吸5. （2分）做泡菜时要用特殊的坛子，加盖后坛口必须密封。用水密封坛口的主要目的是（ ）A . 隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵B . 造成缺氧环境，抑制乳酸菌的发酵C . 利于乳酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用D . 造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵6. （2分）下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析，正确的是（ ） A . 制造有机物，贮存能量B . 制造有机物，释放能量C . 分解有机物，贮存能量D . 分解有机物，释放能量7. （2分）发酵技术和我们的日常生活息息相关，酿制葡萄酒利用了（ ）A . 醋酸菌的发酵B . 乳酸菌的发酵C . 霉菌的发酵D . 酵母菌的发酵8. （2分）酵母菌经常用来制作面包如下图所示的是面包的制作过程：（酵母菌在有氧的条件下，分解葡萄糖，产生二氧化碳和水；在缺氧的条件下，分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳），下列说法正确的是（ ）A . 将生面团保持在30，1小时后它的体积将会增大。将生面团放入烤炉内烘烤，它的体积也会增大，两次增大的原因相同。B . 若将面包置于一个温暖而潮湿的地方，数天后出现许多黑色斑点，它们所属的生物类群是细菌。C . 若将生面团保持在0，1小时后再放入烤炉烘烤，生面团的体积无明显变化，原因是酵母菌的生长和繁殖受抑制。D . 乳酸菌无氧呼吸也会产生二氧化碳，故可以用乳酸菌代替酵母菌制作面包。9. （2分）人体肌肉细胞无氧呼吸时，可产生（ ）A . 二氧化碳和水 B . 乳酸C . 酒精和二氧化碳 D . 二氧化碳二、 填空题 (共5题；共18分)11. （3分）生物体都能够利用氧气将细胞内的葡萄糖等有机物氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出有机物中储存的能量，这一过程叫做_。 该作用是在细胞内一系列_的作用下发生的化学反应，它的根本意义在于为生命活动_。12. （4分）下图是几种常见的动物，据图回答下列问题： （1）A动物的呼吸结构是_，B动物的呼吸器官是_。 （2）有辅助呼吸器官的生物是_(请填图中字母代号)。 13. （5分）一个学生在常温下用如下实验来证明泥土中有微生物。问：（1）实验开始时，试管和试管之间唯一的区别是_； （2）48小时后，预计可观察到的结果是_； （3）该实验能证明泥土中有微生物的理由是_。 14. （4分）不仅人的肌肉会进行无氧呼吸，释放出一些能量，其他生物也能进行_，释放_。如高等植物在水淹的情况下，也可以进行短时间的无氧呼吸，产生_。 15. （2分）葡萄酒的酿制过程是：葡萄果汁+白糖+酵母菌，放入发酵罐，先通气使酵母菌进行_，产生大量的能量，从而大量繁殖；然后使发酵罐密闭，使酵母菌进行_获得葡萄酒。三、 解答题 (共1题；共13分)16. （13分）以下是有关生命活动调节方面的问题，请分析回答： （1）向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转，放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长，这些现象被称为向光性，是植物对_（选填“光合作用”或“呼吸作用”）的一种适应。科学家通过研究发现，光线能够使植物体中的生长素在背光一侧比向光一侧分布_（选填“多”或“少”），因此，背光一侧比向光一侧生长快，这是解释植物向光性的原因。（2）人喝酒喝醉了，走路会摇晃、站立不稳，这是由于酒精麻痹了人脑中_，它 具有使运动协调、准确，维持身体平衡的功能。（3）如图所示为某同学的手指不小心碰到火焰后的缩手反射示意图。该反射是“生来就有”的，在下列反射中与它不同的是 。A . 眨眼反射B . 膝跳反射C . 婴儿吮奶D . 老马识途第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1