2010年教育改造工作总结.doc

2010年教育改造工作总结2010年以来，我们市监狱教育科在省监狱管理局、市司法局和监狱党委的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，按照省局监狱管理工作五项目标和教育改造工作要点的要求，紧紧围绕司法部提出的监狱工作的目标和要求，始终坚持以提高教育改造质量为中心，牢牢把握“首要标准”，以构建平安监狱为前提，不断探索新的教育理念，培育新的教育机制，构建新的教育模式，拓宽新的教育载体，积极推进监狱工作法制化、科学化、社会化建设。现将2010年教育改造工作总结如下：一、“三课”教育情况。按照省局规定，我狱全面贯彻落实“5+1+1”教育工作模式，即：每周生产劳动5天，周五集中学习1天，周六休息一天。所有应入学罪犯周五当天由监区警察带至教学楼，进入相应班级集中上课，课后监区警察带回。执行“5+1+1“教育模式以来，教学效果发生显著改变，教学质量取得显著提高。1、罪犯思想政治教育方面。今年，罪犯学习内容主要是，继续深入开展刑法、刑诉法、监狱法以及服刑人员行为规范学习，以中国2010上海世博会为载体进行主题教育活动，组织罪犯学习三字经、兆润杯平原杯征文集和我狱自编教材我们市监狱道德模范读本进行传统道德教育；组织开展“读书看报”活动并进行了征文比赛，获奖作品在启明报陆续刊登发表，活动效果良好。改革考试方式，完善考试内容，确保思想考试对每个服刑人员公平公正。上半年，共完成思想教育100余课时，入学人员入学率和到课率均达到100%，参加思想考试人员为966人，及格人数873，不及格人数为93，及格率为91%。2、文化教育方面，我狱共开设5个文化教学班，其中识字班2个，初小班1个，高小班2个。上半年入学率与到课率均为100，文化课考试及格率87%，共进行课堂化教学140余课时。 3、罪犯技能素质教育方面，投资3余万元更新了电脑教学设备，建成了局域共享的网络教学系统。技术教育开设计算机、服装制作、汽车维修、烹饪和砌筑5个专业5个教学教学班，学员入学率和到课率达到了100%。在今年上半年省局组织的育新职业技能鉴定中，我狱51名罪犯参加了职业技能鉴定并获得省局颁发的职业技能证书，并获得我们市劳动部门颁发的职业技能合格证书110份。二、监区文化建设方面今年我狱不断推进监区文化建设。我狱现有宣传版面18副，结合日常思想教育活动，定期更新内容，提升文化氛围。10年春节监狱与北关区音乐家协会我们市阳光艺术团共同举办了“虎踞盛年狱苑暖，枯木逢春天地间”文艺演出，“元宵节焰火晚会”、“五一”期间开展我们市监狱服刑人员第八届运动会，五月份我们市老年体工委夕阳红文体艺术团到我狱进行“夕阳为霞映满天，大爱如歌暖高墙”文艺演出，与我们师范学院联合开展“激情点燃希望，关爱成就梦想”文艺晚会，中秋节我们市北关区关工委等单位到我狱对罪犯进行社会帮教活动，国庆节组织罪犯举行升旗仪式并开展丰富多彩的文体活动。这些活动的开展，丰富了罪犯的日常文化生活，活跃了改造氛围。三、顽危犯转化工作。我狱结合实际，坚持以“排查的出、控制的住、转化的了”为目标，强化考核奖惩，逐级落实顽危犯转化责任，与责任干警逐一签订承包书。积极使用心理矫治办法介入顽危犯教育转化工作，建立健全顽危犯心理档案。监狱每月召开一次犯情排查分析会，监狱长、主管监狱长、检察室定期参加；监区每半月召开一次犯情分析会，较好的做好了排查摸底工作，对排查出的顽危犯，教育科与各责任单位和责任人签订目标转化责任书，积极在顽危犯中介入心理矫治，建立顽危犯心理档案。截止目前，我狱共建立顽危犯38人，转化30人，转化率为78%。通过加强顽危犯转化工作，有力地促进了监狱监管秩序安全与稳定。四、心理教育矫治工作。为提高从事心理咨询工作的干警的业务素质，我狱选派2名同志参加省局统一组织的心理咨询师脱产培训。教育科定期对各监区心理辅导员及心理互助员进行业务指导与培训，并通过课堂化教学、墙报、黑板报、狱内小报、广播站等多种形式向罪犯讲授、宣传心理健康知识。充分发挥网络视频咨询平台在罪犯心理矫治方面的作用。目前，我狱监区共有心理咨询人员18人，其中干警咨询人员9人，罪犯9人。监狱心理矫治获证咨询师5人。咨询队伍得到进一步的壮大，咨询能力得到进一步的提升。五、社会帮教工作我狱积极和我们师范学院、我们市北关区以及社会文艺团体联系，邀请他们对服刑人员进行文艺演出，社会帮教。我们师院的师生们不仅献上了精彩纷呈的专题帮教晚会，而且对罪犯进行了针对性的法律援助和心理咨询，取得了良好的帮教效果。中秋佳节的社会帮教活动，罪犯深深感受到了社会的关心和期望。通过一系列社会帮教活动的开展，使服刑人员进一步感受到社会各界的温暖与关怀，感受到党、政府和社会为教育、挽救自己而付出的艰辛，增强了服刑人员改造信心，更为提高改造质量，稳定监管秩序起到了积极的作用。六、出入监教育按照省局规定，我狱新入监罪犯入监教育时间不少于两个月，授课、训练不少于300课时。并对新入监罪犯进行心理测试。入监教育期满，进行考试，凡是考试不及格的，不准分配到监区，延长入监教育一个月，直至成绩考试合格后提交分配。出监教育为三个月，对处于出监教育阶段的罪犯实行分别关押和集中学习的制度，确保释放罪犯遵规守纪率、法制教育合格率和道德教育合格率达到规定要求。七、个别教育工作个别教育谈话制度是教育改造取得效果的重要保证。监狱严格按照省局规定，对于顽危犯、接受处分罪犯等情形及时进行个别教育谈话。不断强化承包干警对罪犯“四熟悉”。通过个别教育谈话，稳定罪犯思想和情绪，保证秩序稳定和教育质量提高。 八、警示教育工作作为国家刑罚执行机关，因为自身性质的特殊性，监狱同时承担着向社会各界开展警示教育的重任。今年，我们已向20个单位提供了警示教育，反馈效果良好。工作成绩的经验：一、领导重视。我狱领导高度重视教育改造工作，严格按照上级要求，建立健全各类教育机构，定期召开监狱长办公会研究制定季度教育改造工作，经常性地深入罪犯学习现场指导教育工作，在人力、物力、财力方面给予大力支持，克服和解决教育改造工作中存在的问题和困难，为教育改造工作提供了充分的物质保障。二、严格落实各项制度。按照省局教育改造工作制度，切实保障5+1+1教育模式得到贯彻落实。实行5+1+1模式，不仅利于监管安全，而且充分保障了学习时间，提高于教育效果质量和效果。三、工作创新。创新是工作不断取得发展的重要保证。今年，我们革新了考试方式，将服刑人员依照文化程度不同分为文盲、小学文化、初中及以上文化程度，区别对待，不同文化程度适用不同难度试题，并且同种档次的也分为AB卷，确保考试公平公正。考试内容方面，首次将新生通讯和启明报纳入考试范围，促进罪犯日常读书看报，并且改革启明报内容，在第四版面摘录社会新闻，拓宽罪犯视野，使其更加关注社会，关注政治，为回归社会奠定社会知识基础。四、注重学习。学习是促使知识更新的主要手段。今年我们继续选派优秀同志参加省局组织的心理咨询培训，不断满足罪犯改造矫治的工作需要，同时，我们重视现有咨询师的继续教育和日常督导工作，促进业务技能不断提升，为教育改造工作夯实基础。在省监狱管理局和我们市司法局的正确领导下，2010年我狱教育改造工作按照预定的目标稳定推进，圆满完成各项工作任务。虽然教育改造工作取得了一定的成绩，但是，仍然存在