人教版初二八年级语文上册第24课《大道之行也》导学案讲学稿

第 1 页 共 7 页 人教版初二八年级语文上册第人教版初二八年级语文上册第 2424 课课 大道大道 之行也之行也 导学案讲学稿导学案讲学稿 二四大道之行也 学习目标 1 掌握相关文言词 翻译并背诵课文 2 整体感知文意 理清文章脉络 尽快形成背 诵思路 提高诵读能力 3 了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想 把握 大同 社会的基 本特征 学习重点 1 掌握相关文言词 翻译并背诵课文 2 了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想 把握 大同 社会的基 本特征 学习难点 1 把握 大同 社会的基本特征 2 在反复的朗读中 读出韵味 读出文意 最 好当堂成诵 知识链接 1 题目解读 大道之行也 反映了我国古代人民对美好生活 的向往 学习古人敢于冲破现实羁绊 大胆追求理想 第 2 页 共 7 页 的精神和智慧 2 相关资料 礼记 儒家经典之一 亦称 小戴礼 或 小戴礼记 相传为西汉戴圣编纂 为别于戴德的 大戴礼 故称 小戴礼 全书包括 曲礼 檀弓 王制 月令 礼运 学记 乐记 中庸 大学 等四十九篇 除有关我国古代社会 情况和各种礼节制度的记述外 还包括了孔子及其门 人言行的一些小故事 有一定的思想意义 如流传很 广的 苛政猛于虎 就出自 礼记 檀弓 篇 礼记 是研究中国古代社会情况 儒家学说和当时 文物制度的参考书 礼记 的语言也简洁生动 具 有一定的文学价值 自主学习 1 给下列加点字注音 选贤与能 矜寡孤独 男有分 2 通假字 选贤与能 与 通 举 推举 矜 寡 孤 独 废疾者皆有所养 矜 通 鳏 老而无妻的人 3 词类活用 不独亲其亲 亲 以 为亲 意动用法 第 3 页 共 7 页 亲 亲人 不独子其子 子 以 为子 意动用法 子 孩子 儿女 4 理解重点句子 选贤与能 讲信修睦 货恶其弃于地也 不 必藏于己 5 出自本文的成语 合作探究 6 大同 社会的根本特征是什么 请找出相 关语句 并作讲解 7 那么文章中从那几方面来说明 大同 社会 的基本特征的呢 8 任何想像都是植根于现实土壤的 文中有无 当时现实社会的影子 9 如何理解孔子关于 大同 社会的思想意义 10 文中的 大同 社会跟陶渊明描绘的那 个 世外桃源 有没有相似的地方 精练精读 1 解释下列加点字 选贤与能 故人不独亲其亲 男有分 是故谋闭而不兴 第 4 页 共 7 页 是故谋闭而不兴 力恶其不出于身 也 2 翻译下列句子 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修 睦 故外户而不闭 是谓大同 3 请谈谈你是怎样理解 天下为公 的 4 大同 社会的基本特征有哪些 5 大同 社会跟陶渊明描绘的世外桃源有没 有相似的地方 请举例说明 主题阅读 一 挟泰山以超北海 语 人曰 我不能 是诚不能也 为长者折枝 语人曰 我不能 是不为也 非不能也 故王之不王 非挟泰山以超 北海之类也 王之不王 是折枝之类也 老吾老 以 及人之老 幼吾幼 以及人之幼 天下可运于掌 故 推恩足以保四海 不推恩无以保妻子 古之人所以大 过人者 无他焉 善推其所为而已矣 今恩足以及禽 兽 而功不至于百姓者 独何与 选自 孟子 齐桓晋文之事章 注 语 y 告诉 王 w ng 统 一天下 与 语气助词 无义 第 5 页 共 7 页 1 翻译下列句子 挟泰山以超北海 语人曰 我不能 是诚 不能也 今恩足以及禽兽 而功不至于百姓者 独何与 2 请摘出与 人不独亲其亲 不独子其子 一 语意思相同的一句 3 孟子擅长以事作喻 来说明深刻的道理 文 中运用什么事例 说明了什么道理 4 与课文相比 孟子提出 老吾老 以及人之 老 幼吾幼 以及人之幼 这一主张的真正目的是什 么 二 故圣人耐以天下为一家 以中国为一人者 非意 之也 必知其情 辟于其义 明于其利 达于其患 然后能为之 何谓人情 喜 怒 哀 惧 爱 恶 欲七者 弗学而能 礼运 玉不琢 不成器 人不学 不知道 是故古之王 者建国君民 教学为先 兑命 曰 念终始典于 学 其此之谓乎 学记 第 6 页 共 7 页 是故圣人作 为礼以教人 使人以有礼知自别于 禽兽 大上贵德 其次务施报 礼尚往来 往而不来 非礼也 来而不往 亦非礼也 人有礼则安 无礼则 危 故曰礼不可不学也 曲礼 1 给下列字注音 弗 琢 兑 尚 2 解释下列句子中加点字的意思 1 弗学而能 弗 2 其次务施报 施 3 玉不琢 不成器 琢 4 人有礼则安 安 3 礼运 中 然后能为之 中的 之 是指文 中的 原句 4 平常所说的 七情六欲 中的 七情 是指 4 翻译下列句子 1 何谓人情 喜 怒 哀 惧 爱 恶 欲 七者 弗学而能 译文 2 玉不琢 不成器 人不学 不知道 译文 第 7 页 共 7 页 3 人有礼则安 无礼则危 故曰礼不可不学 也