2016班主任工作总结_1

1/62016班主任工作总结一年来，有欢笑，那是性格开朗的孩子飞扬的活力；一年来，有无奈，那是成长过程中必经的波折；一年来，有成长，那是心灵宁静下对自我的反思鄙人无才，只能尽自己所能，做一些自己认为属于正确的事情：一、用故事集聚正能量有人说，能听着故事长大的孩子是幸福的。所以，为了丰富孩子的童年生活，我坚持用故事让孩子幸福着。最初，他们特别好奇，因为从未有人这样为他们读过，他们也从未这样静静聆听过。慢慢地，他们习惯了，喜欢了，所以，常常静静聆听，成为了一种幸福的表情。如若有人小声说话或跑神，我就会暂停下来，问全班的孩子：“还要听吗？”他们总会异口同声地说：“要！”同时，把目光投向说话或跑神的同学，瞪他一眼。在新闻上看到诺贝尔文学奖获得者是中国的莫言，我就尽力搜索莫言的文章，读他的卖白菜，感受当年生活的艰辛，母亲的朴实与宽容；读他在颁奖仪式上的发言稿，感受一位平凡而伟大的母亲在儿子成长中的重要影响一切都出于无心，期末考试时却考了，孩子们又惊又喜，决心以后更用心地听故事。2/6二、用纸条疏通心中结作为这帮元老们的第三任班主任，无论我的水平是高是低，是好是坏，他们总会情不自禁地和以前的班主任比较，对我或多或少都会有些建议与不解。于是，在德育课上，我让他们静心思考，将自己对老师或同学的不满、困惑写在小纸条上，不用署名，尽情表达。我一一收回，一一阅读，一一回复。比如，有个学生说某某老师语速太快了，我一边提醒他上课注意听讲，一边向其他学生询问情况；有个学生说上课用的ppt为什么全是绿色，我就告诉她绿色有益于保护视力；有个学生说写生字组词的速度超过了所学课文，太快了，也不便于掌握，于是，我做了调整。有个学生说某某太霸道了，每次在宿舍都抢自己的玩具，我就和生活老师交流，了解情况小小纸条疏通了学生很多心结，生生之间、师生之间又多了一份和谐。三、用书信沟通教育观每周一封致家长的信，要么交流班级学生的表现，分享心得体会；要么引用名家的博文，对学生存在的问题进行透彻解析；要么分享同龄人的成长故事，以此激励自己每一封信后都附带本周作业及温馨提示，因此，家3/6长、学生、老师都少了不少麻烦。只要看看信上的内容，就知道周末要做什么了。同时，家长还经常用信上的内容教育自己的孩子，真可谓又一次心灵的洗礼。四、用特色构建德育氛围无论哪一位老师，都不可能仅仅教授学生书本上的知识，因为，这样是狭隘的。所以，教点独特的、与众不同的才能有属于自己的特色。起初让学生背诵成语接龙时他们很兴奋，个个跃跃欲试。当我向他们详细介绍成语接龙是怎么回事时，很多人就有些犯怵了，他们的表情告诉我：“内容太多了，很困难哦！”我没有理睬他们，而是继续让他们背，只是在背诵形式上增加了很多花样，慢慢地，他们又回到了最初的兴奋有时，手舞足蹈；有时，伴随敲击桌子的节奏当展示成语接龙时，我决定制成小标签，让听课老师现场抽签，这无疑是一个莫大的挑战。我担心他们会出纰漏，会背混，但值得欣喜的是他们的展示赢得了在场老师的喝彩。当然，这一年更多的是败笔。一年来，学生没有一次“文明”，也没有一颗红星，学生也似乎陷入了美国心理学家塞利格曼所说的“习得性无助”，每每看到学生麻木与4/6无助的情形，我的心都纠成了一团，感觉自己太不合适当班主任，更不适合给他们当班主任了。然而，我一直在做自己认为正确的事情，但愿，时间会证明一切。2016班主任工作总结相关内容:顶岗实习班主任总结与反思时光荏苒，岁月如梭，转眼间，在小学为期半年的顶岗实习马上接近尾声了，在这实习的半年里，我亲身体验到了作为老师的种种苦与乐，学习到了在我们理论学习中学不到的实践经验与教学技巧。.暑期班主任论坛总结为了提高班主任自身业务素质和理论水平，规范、加强学生管理，同时对其他班主任起到启示作用，我们利用今天上午的时间举办了第二期班主任论坛。记得两年前，田-、汪-、张-等一批老班主任在这里进行了经验介绍。班主任参观中学总结前些日子，学校组织我们参观了杜郎口中学，就所见所闻所感谈谈我的看法。在学校领导的带领下，我们一行30多人到山东省聊城市茌平县杜郎口中学参观学习，学习他们如何进行课堂教学改革的。2016-2016学年度第二学期小学班主任工作总结班主5/6任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。中学实习班主任工作总结在绵德中学高二（10）班实习期间，感慨颇多，刚开始的时候我总希望快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。舍不得那群可爱调皮的学生，舍不得那些指导老师，舍不得这一个月来的实习生活，毕竟这一个月来的实习生活教了我们很多东西。2016-2016学年第二学期七年级三班班主任工作总结我觉得班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。小学班主任教学总结一学年来，在师生共同努力下，本班基本完成期初确定的各种目标计划。班级已逐步成为一个团结向上、具有强大向心力和良好班风的班集体。具体总结如下：