大班工作计划及措施.doc

大班工作计划及措施 大班工作计划及措施大班工作计划及措施幼儿园大班上学期工作计划大班上学期工作计划潘璇瑜随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，作为一名刚刚上岗的山村幼儿教师志愿者，为了能更快适应新的工作环境和新的学生，也为了能更好地促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下本班幼儿有43名，男孩19名，女孩24名。 通过短期观察，他们经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的酸常规意识，礼貌及卫生掀习惯也得到了巩固，生衍活自理方面有了很大的貉进步，养成良好的行为婿习惯。 其他各方面的能眩力都有了不同水平的提英高。 他们身体健康活泼皑开朗，大部分孩子能有掉意识遵守班级常规，对衷违规行为，孩子能互相榔监督、互相提醒。 大部对分幼儿有明确的是非标巫准，自我评价和评价他贾人的能力有了增强，一罚些孩子易兴奋不大稳定隋。 社会交往方面幼儿能辈主动的与同伴进行有效宣的交往、合作、分享，阎能友好相处，讲礼貌。 灶能遵守幼儿园一日生活净规则，学会用礼貌用语舆与别人沟通，大部分幼嚣儿能主动地向老师问早蕉问好。 对于学习活动，疥游戏活动的兴趣有较大掏的提高。 平时常规较好山，活动时大部分幼儿积御极、活跃。 但也存在一秒些的不足之处如在上橙课方面，有些幼儿上课骆时经常管不住自己，老碍是同别人说话，影响大跌家，每次上课都要老师甘提醒多次；有部分孩子亿自理能力和活动材钨料方面欠缺，幼儿做事友的主动性还需要不断提舟高。 语言方面部分孩子人倾听习惯欠佳，不能听崖别人发言完就插嘴，尤惺其是对同伴的发言，没销能认真倾听，要不就是奈时间不长。 部分孩子参挨加活动互动主动性不够剁，有依赖感；个别孩子洞习惯还很不好喜欢打谤闹、不会谦让，以自我屋为中心。 有些家长缺少污和老师交流。 本学期是奥孩子入小学前的关键一枣年，我们希望能从多方蝗面入手，加强孩子的综刹合能力培养。 具体措施役 一、班级管理方面盎1.班级教师相互配泞合，做到保教一致并经脸常交流好的教法，共同皆开展好工作。 2.锚每周不定期开展班级活盖动主题，鼓励孩子积极撒参加活动，培养小主人幸翁角色。 3.做好嫩家园的联系工作。 利用长班级宣传栏、成长的故谩事、面谈、电话联系、蛮家访、等手段与家长积矮极联系，及时向家长汇咖报幼儿在园的情况；发伟现幼儿存在的问题，和渊家长交换意见并相互配则合，共同面对。 二、教犊育教学方面本学期意是我们班非常关键性的辉一年，所以我们将认真赋抓好各项教学工作。 穴1.认真完成本期大嗜班各科教育教学目标。 粥能根据孩子学习特点进扦行活动引申。 2.薛创设语言环境，让幼儿展多听、多讲，通过开设岁蒙氏阅读课增加孩弃子的识字量和阅读兴趣印，鼓励他们尽量用完整琵语言说话，增强孩子的杀口语表达能力。 3丛.加强班级特色教学。 畔本学期，我班将以阅读护、科学主题、民间游戏净为班级特色开展教学活雍动并根据本班孩子学习贬特点制定出符合本班幼姻儿发展的周计划和周目痔标。 .提供幼儿有更多补的活动空间和活动材料跟。 鼓励让每个幼儿能参玖与班级活动，并积极发莽言；让每个幼儿得到锻臭炼的机会。 三、保育工浴作方面孩子健康，瑶是一切目标实现的关键皇。 本学期我们会更加做么好班级幼儿卫生工作，牡合理组织好幼儿一日活挣动，加强室外体育锻炼皖1.做好班级的粗各项消毒，以防病毒感淹染。 班级保育员必须要要按消毒制度来开展工作畏，按时消毒幼儿餐具、湃午睡室和活动室，班级遥物品要摆放整齐，保持砚桌面、活动室的四角无汽杂物，让幼儿生活在干疲净、舒适的环境中健康阉地成长。 2.培养赎好幼儿的各种生活习惯剃，以防幼儿病从口入。 泥教育幼儿要注意个人的锋卫生，不要玩水，不要矫把手指含在嘴里，不要放把脏东西放进嘴里，不婴要随便把东西塞在鼻子被或耳朵里等等。 3.开协展多样的户外活动。 漾利用晨间、游戏时间呈积极开展体能训练活动戌，要求活动中要保持动掇静结合，让幼儿有足够源的活动量。 在活动姆中要注意幼儿的安全，坡可根据活动内容来进行邻分组或集体活动，并注鞋意活动场地的选择。 眼要多关注体弱幼儿，去适当增加他们的活动量询，但要注意循序渐进，入并注意及时给他们抹汗抄和更换衣服。 大班工箭作计划小雨点乐园XX熔年春季大班工作计划商本学期是这批孩子在锹大班的最后一学期,也额是最关键的一学期.再嗜过几个月,他们即将进每入学前班，在学前班的赡天空里自由飞翔。 将是贱本学期的工作重点，本院班将针对班况及本学期吱的工作重点拟订学期工盈作计划。 一、班级情况诗分析本学期本班幼猖儿名，女生名，男生名囱。 经过大班上学期的学辱习，分析学期末班级幼听儿检核情况，总的来看砚幼儿在生活自理能力黑、学习习惯方面都有了患较大进步，特别是在体印能、语言表达、社会交拟往、逻辑思维能力方面龟表现较为突出。 他们的禄身体状况与3-4岁幼雇儿相比有了明显不同，汐精力旺盛，爆发力强，恿对体育活动充满兴趣，计他们喜爱游戏，游戏活伺动的水平更高了，他们咬好学多问。 初步形成个褪性并表现出明显的个体则差异，他们大都为独生聚子女，拥有充分的爱抚线与关怀，较优裕的物质狰生活条件，缺乏兄弟之章间的交往和亲情，使有抒的幼儿缺乏社会互动意让识、不合群，自顾自，营有独占习惯，同情心、狠责任感比较缺乏。 二、炙工作重点 1、因为粤本班幼儿男女比率不均涩匀，造成了幼儿间能力捅相差较大、班级常规有趟待继续培养的局面。 鉴漱于以上不足，本学期，整我们把幼儿入学准备工哀作做为本学期的工作重乔点之一，加强幼儿前阅厅读、前书写的训练，将碾学前的准备工作与主题班探究活动、各学科教学陨有机结合起来，为幼儿愚进入小学打好基础。 脾 2、以学前教育纲睛要为指导，以新教材编为主要参考资料，根据奄本班幼儿的实际发展水营平，确立相应的教育目耳标和要求，选择既适合气幼儿的现有水平，又有高一定的挑战性的教育内甄容和贴近幼儿生活的教尧育形式，精心加以组织音，并尝试生成性主题活惩动。 3、善于发现衅幼儿感兴趣的又有助于药拓展幼儿视野的事物和漏问题，借鉴方案教学进例行生成教育活动，引导伟幼儿用多种感官去感知剩事物，收集信息，鼓励绣幼儿动手操作、尝试，樟使幼儿通过活动得到满绽足，得到愉快的体验，虎并在活动中逐渐形成合详作探究的师生互动。 棘 4、注重区域活动的亚开展，进一步思考与尝遇试将区域活动与主题活攒动融合，发掘各个活动典区活动的教学潜能，注九意活动材料的多领域经澜验的指向性。 在游蝴戏中有目的、有计划地续投放、变换和调整各类拷游戏材料，注意材料投确放与幼儿发展水平的一剖致性与层次性，科学地嘉评价与指导幼儿，使幼绎儿学会主动发现并注重纸在学习过程中培养幼儿矿良好的学习习惯和学习图兴趣。 三、教育目标语舆言领域1倾听理解给能听懂多重指令，并区能按顺序行动。 哲对生活中的语言、声调决节奏敏感，能辨别不同驯的语言、声调、节奏所急表达的含义能用普通渊话与人交流，表达自己挣的意思。 2表达交流鼓愿意与不熟悉的耗人交谈。 【大班工作计鲤划及措施】能清怪楚地讲述事情的前后经薯过，语言清楚完整。 芯会用多种方式提出问题杠。 3欣赏阅读能佑专注地阅读图书，知道宅画面与文字的对应关系书，发展其对语言的敏感掺性，适当培养阅读兴趣喳和简单的文字认读规律仪。 数学领域1.焙引导幼儿等分或不等分疟一个整体，感知整体与胸部分的关系。 2.游用不同的方法分解一组痈物体，发现总数与部分驹数之间的关系，部分数穷与部分数之间的互补关挫系和互换关系。 3而.学习610的加减沛，进一步理解加法、减进法的含义，具有初步的圈估算意识。 4.正掖确书写阿拉伯数字6贪10，培养其认真、正省确、整洁的书写习惯。 洁5.在日常生活游袖戏中，认识正方体、长幸方体、球体等几何形体叫。 6.认识人民币。 灰7.运用标记等记录售周围事物和现象，初步轩了解一些简单的统计方床法。 科学领域1惟帮助儿童了解不同环境投中的动物植物及其与环游境的相互关系。 参与保骗护生态环境的活动。 挎2让儿童获取有越关季节、人类、动植物释与环境等关系的感性经磐验，能用不同形成表现蚌四季的特征。 3涅引导儿童学习使用常见郧科技产品的方法，运用婉简单工具和多种材料进靛行制作活动，能够发现妥物品和材料的多种特性捡和功能，并能表现出一殃定的创造性。 4渣使儿童喜欢并较长时间倚参与科学活动，能主动冯探索周围自然界，并能悦用绘画或符号的形式记胚录发现、提出问题、寻嫁求答案；能关心、爱护栽自然环境。 社会领域斤 1、自信心培养2人埃际交往3行为规则4皱民俗文化健康领域屉 1、身心保健进餐排时举止文明，不挑食，普不暴饮暴食。 遵守规则玖，行为正确，有较强的栅自护能力。 合群、开朗锅，积极参加幼儿园的各喻项活动，并从中感到快焉乐。 正确认识自己，能腮较客观地评价自我。 2铰、体育锻炼排队走整步时较好地一对一保持排对形，节奏一致。 掌握骸更多走步方法，能独立冤想出新的走步方法，进叔行长距离远足活动。 美荣术领域 1、兴趣与审运美能主动参与多种美术谤活动并能创造性的表现钳。 继续培养幼儿对诣生活中各种艺术形式有迅兴趣，能寻找并发现周拌围环境和美术作品中的疼美。 引导幼儿积极主动碗地参与欣赏活动，了解侩作品简单的背景知识，咬进一步感受和理解作品管的形象和主题意义。 知旭道美术作品如何反映现碱实生活和人的思想感情褥，并能用语言、动作、拾表情、绘画等多种形式窥表达自己的感受和想像郁。 2、绘画进一步颊引导幼儿利用多种绘画型工具和材料，运用不同蝎技法表现自己独特的思骑想和感受，体验创造的另乐趣。 3、手工引要导幼儿较熟练地使用和又选择手工工具和材料，膝创造性地表现自己的认账识和感受。 音乐领域棉 1、歌唱活动积极置地参与歌唱活动。 能用秘自然、美好的声音歌唱妖，保持正确的唱歌姿势尔，会听间奏。 2、韵律缮活动进一步掌握几裕种舞蹈的基本语汇和律抉动的组合形式，积极参悼与韵律活动。 四、具体煎措施 1、在一日活吓动的各环节中注意各类宜学科知识的渗透教育，篷并在游戏中培养幼儿积挂极良好的社会情感。 雅 2、加强常规训练，煞培养幼儿良好的生活习畅惯和作息习惯。 3蝴、适当的增加知识学习乐的比例，以做好幼小衔堰接工作。 4、给幼炸儿创设丰富多彩的区域沙活动，拓展幼儿各方面显能力的发展。 5、阳整合多元智能理论，有蠕针对性的、灵活的制定重教育教学计划，注重对嗅幼儿的培养，使其养成哦良好的习惯、积极愉快幕的情绪，促进幼儿的自魏我表现与人际交往。 黑 6、结合教学主题设箕置丰富的活动区和教育滨环境。 设置有特色的游伙戏环境，开展受幼儿欢忙迎的游戏活动。 五、家岗长工作 1、向家长询介绍班务工作计划，取科得家长对班级工作的理倚解和支持，为更好的实爵施幼小衔接方案打下基谱础。 2、要求家长囊配合幼儿园，让孩子养扩成良好的学习习惯、生岭活习惯，为入小学打好又基础。 3、每月定期填见写好幼儿在园情况报告匝册 4、坚持每月及拘时更换“家长园地”，芽向家长提供幼儿生活、砍教育常识给予指导，定凉期了解幼儿在家里的各猛种行为习惯，并鼓励家鲤长参与班级教学。 胎 5、继续加强平时电话晋联系，主动及时地与家久长沟通，交流幼儿在园锗内、园外的各种表现，休取得家园教育的一致性勿。 6、鼓励家长积极参咒加各种班级活动大合班工作计划及措施X抛X幼儿园大班工作计划腹第1篇幼儿园大班工堑作计划范文 一、班级情恬况分析经过了一个兴暑假，孩子们又重新回速到幼儿园学习、生活和么游戏。 幼儿从中班到大嗣班，不仅个头长高了，枢各方面的能力也有了不者同水平的提高。 语言方竭面幼儿能主动、积极地驱与同伴交流，大多数幼侦儿语言比较完整、流畅狮，用词比较准确；美术选方面幼儿能大胆地利用厩多种美工工具和材料，套运用不同技法表现自己邀的感受，体验创造的快畸乐；音乐方面幼儿能比仆较准确地按照音乐的节鹰奏做各种较复杂的基本至动作、模仿动作和舞蹈疫动作组合；社会交往方斋面幼儿能主动地与同伴喉进行有效的交往、合作嘲和分享。 但也存在一些扒不足之处，如语言方面臃部分幼儿倾听习惯欠佳使，不能听别人发言完就沏插嘴，尤其是对同伴的絮发言，没能认真倾听。 化针对本年段幼儿实际情臃况及部分幼儿存在的不泻足之处，我们将继续注声重幼儿良好的行为习惯缓、生活习惯、学习习惯优的培养，现将本学期年芋段工作制定如下 二、啼日常保教工作为了蛔全面提高保教质量,我甄们将继续加强学习和研维究,不断更新教育观念侧,合理地安排幼儿一日伤活动,让幼儿在快乐中忠学习,在快乐中发展,撒真正的做到保教并重。 愈1.能用较规范性惧的语言完整、具体、连辆贯的表述为幼儿提供普呢通话的语言环境,在日饵常生活中提供自由交流插、表述的机会和条件。 怔首先在丰富多彩的活动毗,如:谈话活动、听说铡游戏中扩展幼儿的经验逾,在活动时教师将注重嵌各个领域互相渗透的教游育,支持幼儿在各活动诱中扩展语言经验的倾向敌,让幼儿在活动中有机兽会听说,表达自己的观诽点;其次改进看图讲述磐、情境讲述等讲述活动飞的教学形式。 教学形式了决定幼儿讲述的兴趣程鞘度、讲述水平、语言潜轴能的挖掘程度。 从原来峨的集体集中,适当安排叼小组集中,幼儿分组讲众述能为幼儿提供更多讲拐述机会,从而能让幼儿蜜更大胆放开地说出自己玩的见解;再次如开设小首小故事大王,播报员等坛活动项目,让幼儿运用花已有的语言经验充分表象达和锻炼;最后充分利冲用家长资源,让家长了囚解家庭是孩子学习语言漳的重要场所,从而充分澡利用家庭教育的有利因想素,不断强化家庭中语臻言教育,如:让家园配蛀合督促幼儿完成任务,端如:布置任务,目的一厌是让幼儿回家能完整叙帘述任务的内容,目的二至是任务的选择多以复述寸儿歌、故事为主,让幼卧儿进行表述一定的内容点的语言实践活动。 谈2.学习从不同角度、倒不同方面观察与思考问狱题,能通过观察、比较嚷、类推等方法解决简单辟的数学问题。 为幼儿提瞬供一定的活动空间,提挫供丰富的,具有适宜结寅构的可操作性的材料,玛支持幼儿的操作活动。 衣能用完整、连贯的语言件与同伴、教师交流自己童的探索过程和结果,并样能提出问题参与讨论,语培养幼儿好奇、好问、孔好探索的态度。 为幼儿擎创设宽松愉悦的心理环忘境,提供丰富的科科学吏探索类的玩具和材料,臂让幼幼儿在玩中体会科盈科学现象。 以集体、小卤组、个别的探索形式开屡展教育活动,将科学活爽动贯穿于幼儿一日生活案之中,如科学游戏活动奈-风车转转转,借助一盼定的材料或玩具,将科肢学的道理寓于游戏之中蛔,通过参与有一定规则叮的、有趣的玩耍和操作恿活动,获到相关的科学蔚经验;如根据班级开展围种植饲养活动,通过幼酞儿感兴趣的播种、管理颧、收获等种植活动和喂瓜养、照料等饲养活动,犬让幼儿从中获取有关大淘自然的丰富经验。 同时里,鼓励家长多带幼儿走压向大自然,利用外出散诱步,参观、游览的机会阳让幼幼儿在轻松、愉快离的气氛中生动的了解一壕些科科学知识。 3劈.喜欢参与各种艺术活埂动,大胆表现自己的情硕感和体验。 为幼儿提供树宽松、自由与近期教育蔑内容相适宜的环境。 以奸集体、小组、个别的活草动形式鼓励幼儿用自己灌喜欢的方式进行艺术表痈现活动,如指导幼儿自蜕主选择身边的物品或废啥旧材料制作玩具、手工亨艺品等;同时尊重每个之幼儿的想法和创造,肯哆定和接纳他们独特的审情美感受和表现形式,放挺手让幼儿去想象和创造忻;最后利用社区资源,必让家长多带领幼儿参加遁有特色的民间艺术活动殖,让幼幼儿在欣赏中不哮断地提高。 4.进咀一步培养幼儿良好的生嗅活卫生习惯和生活自理胸能力,有初步的安全保后护意识创设自理的了条件和环境,在日常生佬活环节中渗透教教育,腊例如洗手问题、入厕问清题、运动中的安全问题屹,我们将根据日常生活士环节反复地对幼儿加以缕提醒,让幼儿进一步地仰养成良好生活卫生习惯属和生活自理能力,同时块,开展各项游戏,让幼膜儿知道一些简单的安全鉴知识,学会保护自己,觉并通过家家长有目的的桐实际演示和游戏,帮助志幼幼儿形成自我保护的今意识。 5.能主动值地与同伴进行有效的交震往、合作与分享,能解辣决交往和合作过程中出菠现的问题。 创设宽松、踏和谐的交往环境,为幼沉儿提供人际间相互交流浆和共同活动的机会和条蓉件,并加以指导,培养揉幼儿交往的技能,并给镍幼儿提供自由活动的机望会,支持幼儿自主地选售择、计计划活动,引导绍、鼓励幼儿从多方面和而多角度解决问题,帮助凿幼幼儿积累成功的经验套 三、游戏活动本学支期，晨间活动以区角游炸戏为主，幼儿游戏以角吓色游戏为主，本学期将彭加强对角色游戏的指导劈，丰富角色游戏的内容乌，增强各游戏区的联系灵，创新游戏情节，结合麦角色扮演表现不同的角楼色特点。 在游戏活动中尹培养幼儿之间的友爱、厚谦让、协作精神，促进坦社会交往能力的不断提云高，在游戏活动中教师焉加强指导、巡视和参与汛，记录,在游戏中能与荆他人进行合作，具有一絮定的交往能力，学会互拱助、合作和分享。 四、化绿色学校创建工作儒环境教育是社会的一项茄系统工程，是社会主义逛精神文明建设的一项重踩要内容。 从中小学环境响教育人手，开展绿色教症育，关系到我国可持续椰发展的长远利益，也对点环境保护事业发展起着壶基础先导和推动作用。 暮因此，环境教育工作纳虫入了幼儿园教育的总目糟标。 幼儿园的环保教育赖主要是使学生认识环境织，提高学生的环境意识速，提高学生的综合素质胯。 在学校的建设中体现魁可持续发展教育的理念劫。 提高教师和学生的环织境素质，学校的环境品玩位得到提升。 通过学生芝带动家长，通过家长带憎动社区又通过社区带簿动社会公民更广泛地参荫与环境保护行动。 五、新教育措施1以怎活动整合为主涉要课程建构形式，开展风促进孩子全面发展的主背题活动。 2灵活致运用幼儿园、家庭、及馁社会的本土资源，体现彝生活既教育的教育词观念，继续开展主题寝生成，从多方面考虑绑主题活动内容，体现幼沽儿活动的主体性。 厕3.主题指导要点根政据幼儿的兴趣、幼儿的蘸生活经验、季节的特点乍来决定主题活动。 击环境布置符合主题内容粉，主要让幼儿参与进来猎，让幼儿成为环境布置彦的主人，让环境与幼儿泞对话。 创设与主题相适咎应的区域，并随着主题沼的深入增添、更改区域淌内容。 充分尊重幼儿的舞自主性，教师只是支持吮者、合作者。 与幼十儿共同丰富墙面，并提俐供相关资料帮助幼儿进磁一步认识，从而增强对郧音乐艺术的向往。 裴注重区角、创游环境材功料的投放，加强指导观代察，从中了解需要，投翼放更有利于幼儿进一步桂发展的材料，发挥环境杨教育功能。 创设主乓题活动展示区即主题墙抚，努力采用多种形式让聋幼儿在展示区内有机会惊表现自己，体验成功的辛快乐。 多给孩子走德出课堂，走进大自然，旦走进社会及自己解决处逸理问题的机会。 启发幼摇儿在大量感知事物的过钞程中发现问题，并进行夫探索，从而使幼儿思维斥活跃，兴趣广泛。 七、译德育工作1.班级炬每天进行晨间谈话，根奥据周计划、日计划，切沥合实际地开展，充分发射挥晨间谈话的教育作用体。 2.有重点围绕定季节、时事展开活动，熔丰富幼儿的知识，指导样幼儿了解初浅的德育知犀识。 3.开展系列柜活动，介绍先进人物，伴引导幼儿学好样，做个奠守纪律、好行为的孩子搞。 4.开展丰富多削彩的教育常规活动，让逾幼儿在学习的同时，品滔德、行为也得到同化。 勘有效发挥德育氛围的主洲渠道教育作用。 八、安果全工作1严格执行接峦送制度，防范于未然痉2经常检查班上各狰项设施，杜绝不安全隐隐患，及时上报及时处理在，把安全工作放在第一箱位。 3认真观察懈幼儿的活动情况，避免沛不安全事件，树立安全僚意识。 4利用一鳃日活动中各个环节，随菇机进行安全教育，每次氦活动前提出要求，比如眨吃饭前要求幼儿注意吉不碰撒热汤等5聪根据中班特点经常讲一镐些有关安全的小常识、胰小故事。 九、家长工作绷1定期召开一次垂家长会，让家长了解幼叉儿园的教育教学目标。 褒2每月一次家园栏地逐宣传。 3做好亲粤子活动宣传，引导家长锁积极参加亲子活动。 洽4听取家长意见和赃建议，争取家园配合，篙达到家园教育培养目标鼠一致。 5对插班福幼儿与家长多沟通，及找时反映幼儿情况让家长揽放心。 6在家步长助教亲子活动文中促进幼儿、家长、教既师的共同进步与成长。 闰第2篇一.班级情况挣分析1.幼儿情诣况本班24名幼儿，秧男生11名，女生13煽名。 大多数幼儿活泼开纯朗，在经过两年的幼儿哄园学习生活，幼儿已养手成了良好的生活卫生习略惯，生活自理能力及安卸全保护意识较之也有一育定的提高。 幼儿能积极贼参加各项活动，主动与拾人交往，并正确使用礼谎貌用语，在各领域也有盅较好的发展。 如在语言菱方面幼儿能主动,积玛极地与同伴交流,较清阉楚的说出自己的想法和骏感受，大多数幼儿语言睁比较完整,流畅,用词铰比较准确.喜欢翻阅图灌书，对故事，图书的内辞容感兴趣，会用普通话俭与人交流;在科学领域卤幼儿能对身边常见事太物和现象的变化规律感鉴兴趣，并运用多种感官商方式进行探索活动;能醚理解10以内数的实数缆意义及数量关系;喜欢诊种植，饲养等活动。 在赡艺术领域幼儿能运用熔自己喜欢的方式进行富诵有个性的艺术表现活动又;能初步感受周围生活赏中美好的人，事，物和痔艺术的美，并能大胆的快在同伴面前表演。 袱2.家长情况大部分咬家长都很重视幼儿的学全前教育，能积极配合及卤支持班级工作，乐于与掌老师沟通交流，相互交髓流育儿经验，并为幼儿梯提供一定数量的图书，列玩具,磁带,cd,收豁集各种废旧材料等。 为埂幼儿丰富了游戏材料;侗有的家长经常给幼儿讲阉故事,利用假日带孩子绞外出游玩,家长信任幼匆儿园,这些都为为我们侈班级工作的开展创造了妹有利条件。 但由于贤全班幼儿发展不平衡，邯还存在以下几方面的问鹿题 1、部分幼儿蠕个性好强，自我为中心底，不懂的相互谦让，不鹊能用正确的方法解决与杜同伴的纠纷。 2、备操作常规有个别幼儿诛在进行操作活动时不能泽较好的控制音量及收拾南操作材料。 3、倾郡听能力部分幼儿倾听束能力差，在同伴或老师啮讲述时，注意力不集中榨。 4、部分幼儿胆骤小,怕生,不够自信,狮大胆的表达自己的想法肢及需求. 5、陈鸿魏，王津朝，徐文晗等幼胸儿比较好动，散漫，听染信号能力差，时常需要脓教师提醒督促。 6浚、一小部分幼儿吃饭速席度慢,出现挑食,偏食吁的饮食不良习惯.针对夹以上情况，我们班三位慰老师将继续依据纲要铆、指南精神及年祥段工作计划，结合本班项幼儿实际情况，拟订本知学期班级工作计划。 二泵.本学期工作重点。 班黑级管理1.每周扩召开一次班务会，反馈耶前周工作情况，布置下渗阶段工作，提出工作的质困惑，共同商讨寻求解渭决方法。 对班级的各项挑工作做到有商量，有计腰划，三位教师达成一致贝，共同教育幼儿促进幼丈儿健康成长。 2.蚜积极组织班级教师配合解园部，年段完成上级布言置的各项任务，不无故伦拖延，积极参加业务学粹习，教研活动.相互交杠流经验，不断提高自身伊业务水平。 3.组焦织班上教师及时班烛上材料，档案，保管好蝶班级财产。 4.根震据班上老师家长的反馈求,每月作好班级阶段小碱结.家长工作1戴.通过家长会，家访，卞电访，发放幼儿发展手隘册及来离园时个别谈话钟等方式与家长交流幼儿咋在家，园的表现情况。 关了解家长的教育观，需旨求，并针对幼儿具体情野况向家长交换意见和建霄议，帮助家长排忧解难闸，使家园教育步调一致傻。 2.每周更换侯家园互动窗的内容，粤开展亲子活动家惺长开放日创设幼儿重幽点知识栏等活动，让家宴长对幼儿园工作有一定发的认识，从而促进家园完沟通，提高教养水平。 星3.充分利用家长闽资源，收集各种废旧材碍料，丰富幼儿游戏材料严。 请家长共同参与活动抽,以增进亲子互动及情协感.环境创设。 1言.为幼儿创设有利身心抑和-谐发展的环境，引缩导幼儿建立起平等，融到洽的同伴关系，合理安劈排幼儿一日活动。 让幼桶儿在快乐中学习，在快牙乐中发展。 我们还将根俱据本班主题，领域教学迎内容及游戏的需要，幼聂儿的兴趣，在班上创设婉丰富的区角内容及相应城的主题墙。 将教育内容许渗透于幼儿一日活动的佣区角中，及时更换，充案实，以提供成品，半成咋品材料为主。 建立合理为的活动的规则，鼓励幼养儿亲自动手动脑，并运鹰用多种形式，多种感官温参加活动。 让幼儿在活浴动中动手操作，自理，药交往，表达等方面的能舆力得以发展。 在班级布肆置幼儿作品栏，让每个玫幼儿都有展示作品及欣型赏作品的机会，以促进雀自信心与进取心。 各领晤域具体训练 一、健康领弯域 1、训练幼儿走、吱跑动作技能。 2、锻炼睬幼儿听觉能力，培养合蚜作能力。 3、教育箕幼儿多动手做自己能做缎的事情，并注意保护小厅手。 二、社会性领域彤 1、乐意参加集体乍活动，学习遵守生活常殃规和游戏规则。 2之、会正确使用请、谢它谢、对不起、没关系抡等礼貌用语。 三、语言剔领域 1、大声连贯护地讲述图片内容、感受桥游戏的快乐。 2、牙知道是教师节，萌发喜妨欢教师的情感、并学说罚简短的祝贺语。 3、初休步感受散文语言的美。 葬 4、按口令玩游戏、发逮准字音。 5、引导舀幼儿欣赏诗歌，帮助幼搬儿理解作品的画面和情糙感基调，学习富有感情振的朗诵。 6、能大胆、帕自然地朗诵儿歌。 四、缄科学领域 1、关注伦和爱护周围环境的树，困感知树的功能及其对环证境的保护作用，体会爱橙护树的意义。 2、启认识教师节、中秋节、川国庆节，积极参加节日齿活动。 3、初步了解家挠用电器的特点和用途。 赃 4、感知5以内的恼数量，认识数字1-5袄，知道它们所表示的意会义，学习用正确的方法志点数。 5、认识长到方形、三角形、圆形、凡正方形，初步学习按图但形的名称分类和排序。 佑 五、艺术领域 1、积臃极参加音乐、美术活动和。 2、初步能以正薄确的姿势、自然的声音众唱歌、大胆表演动作。 椽 3、激发幼儿参与五音乐活动的意愿，并在腺活动中感受歌曲愉快的在情绪。 4、能在观繁察蝴蝶的基础上，用点臆线及简单图形、左右对飘称装饰蝴蝶。 5、雅能观察日常生活用品的填花边，找出它们的找出玉他们对称排列的规律。 撑初步感受对称美。 射 6、通过创设温馨、和肩-谐和环境，设置美工釉区、语言区、操作区、坞建构区等幼儿喜欢的区袜角，吸引幼儿参与活动拆，喜欢上幼儿园。 肖 7、开展迎中秋、庆建国庆系列活动，让幼霍儿充分感受中国民俗文训化。 8、通过创设遗语言区、投放图片、图洒书、语言棋等材料及散哗文爱笑的小花、诗挨歌月亮、看图讲述珊一张荷叶等活动，肘提高幼儿的语言表达能舶力，鼓励幼儿大胆的表申述自己的见解。 9董、通过活动分类、排寅序，游戏数字找朋冶友等，引导幼儿认识挞数字1-5及其所表示掷的意义和学习按图形的瓷名称分类和排序。 慰 10、通过各种形式的哑美工活动，发展幼儿的所动手操作能力。 1翟 1、鼓励幼儿按意愿选征择各种区角活动，在材柄料的互动中大胆表现、织表述。 12、组织幼儿蚤学习新操。 第3篇一悦、班级情况分析本癸学期我们班在原来的基埠础上增加了一名幼儿。 锤经过大班上个学期的在轿园生活与学习，孩子们邵的常规动手能力有了很统大提高，在上课及活动污的时候，都明显懂事了吕很多，但是不可否认，莲一日生活中的各环节中娥仍然存在着很多的问题春比如上课做小动作，岩坐姿随便，不肯动脑筋省;孩子之间缺乏互相关腿心，互相理解的良好风宇尚.因此本插学期将在这几个方面加整以重点培养。 二、具体威目标体能能立定跳远，订跳距不少于40厘米。 折能助跑屈膝跳过垂盅直障碍，高度约40厘捷米，能连续向前跳跃多齿个高40厘米，宽15悯厘米的障碍。 能手脚熟携练的在攀登架上爬上爬焙下。 能熟练的在垫子上午前滚翻和侧滚翻。 能用靛力蹬地连续纵跳触物。 猪能两人相距24抛接炼大球。 能精神的做操，蟹做到动作到位。 懂宜得在活动中要合作、负纽责、宽容、谦让、遵守岂规则，爱护公物、有较鬼强的集体观念。 生活卫语生习惯能主动饮水，少矣吃冷饮。 能保持良好的贬作息习惯，能安静的入暂睡。 养成注意个人卫生凭和环境卫生的良好习惯食。 坚持饭前便后洗建手，并知道要节约用水扛，洗完后及时关水笼头尧。 有自我控制饮食的初朔步意识和能力。 学习习芭惯及自我保护能在驭活动中始终保持正确的掩看书和写字，画画的姿耽势。 爱护学习用具，能桅自己学习用具。 知狭道陌生人不可轻信的道草理。 不玩火，不接膏触煤气，不触摸电器及帚其开关的良好习惯。 认非知 1、语言在游戏嚎中学习正确运用反义词训，量词和连词等，并能夯说完整的合成句。 挡不断提高幼儿倾听的习挺惯，迅速把握和理解游深戏中比较复杂的多的指统令。 能在愉快的环括境中学习一些结构简单隅的汉字，并对其产生浓屯厚的兴趣。 知道图妥画书画面和文字的对应竹关系，开始有兴趣阅读扛图画书中的简单的文字锄。 2、感知与操作水能在老师的帮助下归纳须，概括有关的数学经验阉;学习从不同的角度、辗不同的方面观察与思考通问题;能通过观察、比整较、类推、迁移等方法倾解决简单的数学问题。 留能积极主动的参加后数学问题的讨论;学习煞有条理的拜摆放、肇活动材料。 能较长裸时间的参与科学活动能篙主动探索周围自然界并叉能发现问题、提出问题噎、寻求答案、能关心、微爱护自然环境。 艺术活营动能进一步学习更奖多种类的打击乐器的基寡本奏法，在教师的指导厩下学习制作简单的乐器泊，在集体演奏活动中，沉能按指挥的手势迅速、兆准确的作出反映。 尹引导幼儿根据画面的需藩要，恰当的运用各种颜粘色，学习色彩的搭配，卸培养幼儿对色彩的敏感讳性，引导幼儿学习均衡袜，对称的安排画面。 绎引导幼儿学习使用多檀种绘画材料，运用自己绝的技法表现自己独特的竿思想，能根据自己的需偶要，恰当的运用各种颜沙色，引导幼儿合理的安刘排画面。 德育培养卢幼儿互助、互爱的良好萤品行。 能互相谦让，主裔动帮助弱小的孩子。 引萤导幼儿初步学会控制自肃己的情感和行为。 弄引导幼儿了解自己所在涸的幼儿园，初步懂得要驰热爱幼儿园，培养幼儿塘的集体荣誉感和责任感笑。 情感个性引导幼酪儿初步了解我国的民族置，主要物产，激发幼儿毕爱祖国的情感。 引葱导幼儿使用正确的礼貌狄用语，以恰当的方式与正他人进行交往。 引已导幼儿初步辨别是非，游初步懂得应该向好的榜政样学习，激发幼儿初步够的爱憎感。 引导幼捎儿了初步了解家乡的自诡然环境和人文景观，初疗步了解我国的主要资源矣和人文景观，印发幼儿啸对民族文化的兴趣以及糯保护自然、社会环境的纸初步意识。 引导幼险儿初步感知世界著名的攒人文景观以及优秀的艺刊术精品，培养幼儿对世搪界文化的兴趣。 家长工砷作认真作好家长工啡作，办好家长园地，与颐家长密切联系。 召歪开家长会，听取家长意恿见，即时改正工作中的痊不足。 热情接待每一位颜家长，对家长询问耐心折解释。 在期中召开瞪家长开放日，请家长参欺加幼儿的一日活动。 第址4篇一班级情况分拎析本班共有45名模幼儿，男23名，女2俊2名，均是我们两年来席塌实工作的见证。 所谓狐爱之深，责之切。 我们拧在为他们的进步感到欣早慰的同时，也为他们存蓉在的不足而担心自责。 趾现将各方面情况分析如运下幼儿的独立自理能狰力有了明显的提高，基进本都能较熟练的用筷独蜕立进餐，能较安静、迅鸥速地吃完自己的一份饭化菜，开学以来发现幼儿懊的饭量又有明显增加，夸而且用餐速度也普遍加入快，基本无剩饭、挑食娶现象。 但个别幼儿的进督餐习惯还有待改进。 动顿作发展方面，本班幼儿慈颇具运动员资质，溜冰焊、滑板车等样样玩得来暂，平衡、攀爬能力也较屑强，当然也有极个别幼张儿由于胆子小，动作发炭展不协调，身材过于肥诌胖等原因，参加体育活荚动的积极性不高，在分龚散活动时，我们将引导毫他们多参加这方面的游孩戏，并联系家长共同配盔合来提高这些幼儿的动跋作协调能力。 大班幼儿东的活动能力、活动范围与越来越大，所以本学期藤我们将安全和自我保护阵作为重点，及时抓住时齐机进行随机教育，让幼一儿讨论小结一些相关保免护经验和知识，并言行尔一致，进一步提高自我角保护意识和保护能力。 脆本班幼儿对绘画的兴趣妊很高，涂色、线条等技浙能方面也增强了，由于兑接触了多种形式的绘画积，幼儿对绘画的自信心水也增强了。 本学期美术允教育中将结合新课题给溉予幼儿更多接触、了解坦民俗文化的机会，感知卉民俗民风，感受到美的竟更丰富的内涵，并与幼诈儿的各种活动加以整合忌，培养幼儿对美的敏锐思性，能大胆表现美，有茹一定的想象力、创造意与识，进一步提高审美能烟力。 本班的女小朋友，扔喜欢唱唱跳跳，唱歌时蚤在老师提醒下会控制自形己的音量，能较好地表仿现歌曲的感情。 个别幼骗儿节奏感较强，如林之陈璇、杨家平、顾怡等，搏所以在本学期中将利用巩家长资源，组建班内的魏小小合唱团，为将来的荫毕业汇演奠定基础。 在鸦语言认知方面，经过以瑶往两年的故事大王擂台幂赛、非常 61、天天成咙语故事等活动的展开，赶幼儿的语言表达能力有挽明显加强，学会了一些阜形容词和成语，张辰宇误、薛澄阳等小朋友对文共字的敏感度较高，喜欢班识字，阅读图书。 班内绚幼儿都喜欢听故事，喜钡欢动脑筋、学新本领，阂但活动时认真倾听的习悲惯不够好，经常插嘴，轩语言的迁移运用能力较衅弱。 然而，幼儿的交往穷能力却有较大提高，在婴日常生活中能使用一些摈简单的礼貌用语进行交胜往，愿意与老师小朋友瑟一起游戏，一起谈话，沏但对于一些陌生的客人链、老师还不能主动招呼梆、积极交往，也有部分殃幼儿在集体面前不敢大赴胆表达、表现自己。 由圃于大多数幼儿都是独生缄子女，因此大部分幼儿蘸还是比较自私、任性的娱，在行为习惯方面还存狭在不少不良习惯，还有炎幼儿自控能力较弱，注魏意力较分散，遵守集体吨规则的意识较弱。 部分银幼儿坐姿不正确。 一些慧幼儿在家里常常乱发脾斥气，本学期将把良好行耀为习惯、学习习惯、生旋活习惯的养成作为重点阴常抓不懈。 二、本学期迢教育总目标促进细幼儿身体正常发育和机醛能的协调发展，增强体肖质，培养良好的生活卫炮生习惯和参加体育活动谬的兴趣。 发展幼儿正确麓运用感官和运用语言交织往的基本能力，增进其晦对环境的认识，培养有意有益的兴趣和动手能力熔，发展智力。 萌发幼儿捧爱家乡、爱祖国、爱集学体、爱劳动、爱科学的嫁情感，培养诚实、自信缩、勇敢、好问、友爱、详爱惜公物、不怕困难、心讲礼貌、守纪律等良好便的品德、行为、习惯以纠及活泼开朗的性格。 培脏养幼儿感受美和表现美揣的情趣和能力。 本学期兆预设主题 1、奥运畅帝想 2、惊奇