九年级物理上学期10月月考试卷（含解析） 苏科版.doc

2016-2017学年江苏省南京市求真中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题：（2分2=24分）1在如图所示的各种情况中，将相同重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重拉力最大的是（）ABCD2下列生活情景中，属于应用费力杠杆的是（）A用钢丝钳剪钢丝B用指甲剪剪指甲C用独轮车运砖头D用船桨划龙舟3下列说法中，正确的是（）A做功多的机械，做功快B做功多的机械，机械效率高C功率大的机器机械效率高D功率大的机器，做功快4下列情形中，对物体没有做功的是（）A举着杠铃不动B将弹簧拉力器拉长C将实心球抛向空中D把掉在地上的羽毛球捡起来5下列过程中，重力势能转化为动能的是（）A跳伞运动员匀速下落B自由下落的苹果C钟表里的发条带动指针转动D“神舟7号”飞船由近地点飞向远地点6如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（）A杠杆仍能平衡B杠杆不能平衡，左端下沉C杠杆不能平衡，右端下沉D无法判断7小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的st图象如图所示其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相等时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（）AF1F2 W1W2BF1=F2 W1W2CF1=F2 W1W2DF1F2 W1W28如图，同一小球在同一高度以相同速度向三个不同方向抛出（不计空气阻力和摩擦），设小球刚落地时的速度分别为V1、V2、V3，则：（）AV1V2V3BV1V2V3CV1=V2=V3D无法确定9如图所示，用F=10N的水平推力推着重为20N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对体做了30J的功，则在这一过程中（）A重力做的功一定为60 JB物体一定受到10 N的摩擦力C物体一定运动了lmD物体一定运动了3m10关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A物体放热，内能减少，温度一定降低B内能大的物体温度一定高C热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体D温度不同的两物体相互接触时，一定会发生热量的传递11如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是（）ABCD12在测“滑轮组机械效率”的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A（如图甲所示），然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H（如图乙所示），则以下所求物理量不正确的是（）A该滑轮组的机械效率=B拉力所做的有用功W有用=GHC该滑轮组的机械效率1D拉力所做的功W=2FH二、填空题：（每空1分，计23分）13一台机器的功率是1500W，它表示14铝的比热容是0.88103J/（kg），它的物理意义是把这块铝切去一半，剩下的半块铝的比热容是15如图所示，用20N的拉力F通过滑轮组将40N的重物在2s内匀速提升1m，在此过程中，拉力做功为J，拉力的功率是W16如图所示，某工人用动滑轮往3m高的平台上运沙土，已知沙土的质量是40kg，袋子和动滑轮的总质量是l0kg，不计绳重和摩擦工人匀速拉动绳子时所用拉力N，做的有用功为J总功为J此动滑轮的机械效率是（g=10N/kg）17如图所示的钢丝钳是 （省力/费力）杠杆剪铁丝时动力臂为12cm，阻力臂长为3cm，若铁丝被剪断需要1000N的力小明至少用N的力才能将铁丝剪断18甲、乙两辆汽车在公路上匀速行驶，如果它们的功率相同，行驶的速度之比为v甲：v乙=2：1，则它们的牵引力之比F甲：F乙=，相同时间内做功之比W甲：W乙=19如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图（填“甲”或“乙”）这是因为c冰（填“”、“”或“=”）c水，所以相同时间内（填“冰”或“水”）升温更快20跳伞运动员在空中匀速下降的过程中，运动员的动能，重力势能在水平路面上一辆匀速行驶的洒水车正在洒水作业在洒水过程中，该洒水车的动能，机械能（选填“增大”、“减小”、“不变”）21甲、乙、丙三个相同的烧杯盛有水甲杯中水的质量为200g、温度为30，乙杯中水的质量为300g、温度为30，丙杯中水的质量为300g、温度为60，则杯中水的内能最大，杯中水的内能最小22学校新近买了30套总质量为300kg的物理实验器材，每套一箱现在，某实验员需要把这批实验器材搬运到14m高的物理实验室（1）该实验员需要做多少功？（不考虑他克服自身重力所做的功，取g=10N/kg）（2）假设他身体可以提供的功率P如图那样取决于所搬运物体的质量m若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的箱子数应为个（3）不考虑搬起箱子、放下箱子和下楼的时间，求他搬运这批实验器材的最短时间三、解答题23如图所示，O为杠杆OAB的支点，请画出物体受到的重力示意图和杠杆OAB所受拉力F的力臂24请在图中画出用此杠杆提升物体时的最小力的示意图（O为支点）（按题目要求作图）25在图中画出力F2的力臂和力臂L1对应的力F126在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，不计绳重及摩擦，改变钩码的数量，正确操作后，记录的实验数据如表：实验序号钩码重G/N钩码上升的高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm1.020.000.740.002.020.001.240.003.020.001.740.00（1）实验时，用手拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升（2）第次实验时，测得动滑轮的机械效率为（3）第次实验时，若钩码静止，拉力F的大小会（选填“大于”、“小于”或“等于”）1.2N（4）第次实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力F的功率为W（5）由表中实验数据，可以求得动滑轮重为N（6）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”）27下面是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验，实验中让铁球从斜面上自由滚下，去撞击水平面上的木块，请补全下面的实验过程：（1）在探究动能大小与物体质量关系时，应使小球的质量（选填“相同”或“不同”），到达斜面底端时的相同（2）如图甲、乙所示，质量为m的小球与质量为2m的大球，从同一斜面的同一高度由静止释放，该实验是通过观察来比较铁球动能的大小实验得到的结论是：（3）在探究动能大小与物体运动速度的关系时，应将两图比较，其中图中木块被推动的距离较远（4）若水平面绝对光滑，本实验（选填“能”或“不能”）达到探究目的28如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温，然后用相同的酒精灯分别加热并不断搅拌，每隔lmin记录一次温度，实验记录如表：加热时间/min01234温度/沙子2025303540水2021222324（1）实验中，要求两只酒精灯完全相同，目的是：（2）根据实验数据，在图乙中分别画出沙子和水的温度随时间变化的图象（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，水升温较 （快/慢）；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较（多/少）（4）物质的这种属性叫比热容，在物理学中，可以用物体温度升高时吸收的热量与之比来反映29李教授和他的女儿要测量他们从一楼跑到3楼的功率他们手中有一个量程是20厘米的刻度尺，还需要的测量工具是和请帮助他们把所需要测量的物理量和需要计算的物理量填入如表的表格，并注明需要用到的符号和单位物理量李教授女儿30一根烧红的铁钉，温度是500，质量是2g，当它的温度降低了400时，这个铁钉要放出多少热量？（已知铁的比热容c铁=0.46103J/（ kg）此时，铁钉的内能减少了多少？31随着我国国力迅速增强和捍卫国家利益的需要，中国首艘航空母舰“辽宁舰”于2012年9月25日正式交接海军若某次海试该舰推进动力功率为1105kW，连续巡航10h，匀速航行360km问：（1）该舰匀速航行的速度为多大？（2）该舰推进动力做的功为多少？（3）若该舰在海上水平匀速前进，它受到的阻力是多大？322014年6月，台湾省农民张文任栽种出一个超级大南瓜为将南瓜顺利装车，村民们用如图所示的滑轮，用绳子绕制成滑轮组在20s时间内，村民们用750N的拉力将绳端沿竖直方向匀速向下拉动6m，把南瓜提升1.5m，此过程中滑轮组的机械效率为90%（g取10N/kg）问：（1）按题意画出滑轮组的绳子绕法（2）村民们拉动滑轮组的功率为多大？（3）超级大南瓜的质量为多大？2016-2017学年江苏省南京市求真中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题：（2分2=24分）1在如图所示的各种情况中，将相同重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重拉力最大的是（）ABCD【考点】滑轮组及其工作特点【分析】不计摩擦和滑轮重，定滑轮不省力，动滑轮可以省一半力，滑轮组可以根据F=G计算拉力【解答】解：由题知，不计摩擦和动滑轮重；A、使用的是动滑轮，F=G；B、使用的是定滑轮，F=G；C、使用的是滑轮组，n=3，F=G；D、使用的是滑轮组，n=2，F=G由于重力相等，根据上述分析可得，使用B装置拉力最大故选B2下列生活情景中，属于应用费力杠杆的是（）A用钢丝钳剪钢丝B用指甲剪剪指甲C用独轮车运砖头D用船桨划龙舟【考点】杠杆的分类【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：A、用钢丝钳剪钢丝时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、用指甲剪剪指甲时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、用独轮车运砖头时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、用船桨划龙舟时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆故选D3下列说法中，正确的是（）A做功多的机械，做功快B做功多的机械，机械效率高C功率大的机器机械效率高D功率大的机器，做功快【考点】功率的概念；机械效率【分析】单位时间内所做的功叫做功率；物理学中，将有用功与总功的比值，叫做机械效率【解答】解：A、做功的快慢即功率，功率P=，做功多但时间不清楚，故做功未必快；B、有用功与总功的比值叫机械效率，故机械效率与做功的多少无关；C、有用功与总功的比值叫机械效率，故机械效率与功率的大小无关；D、单位时间内所做的功叫做功率，即功率是表示做功快慢的物理量，功率大表示做功快故选：D4下列情形中，对物体没有做功的是（）A举着杠铃不动B将弹簧拉力器拉长C将实心球抛向空中D把掉在地上的羽毛球捡起来【考点】力是否做功的判断【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可【解答】解：A、举着杠铃静止不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功符合题意B、将弹簧拉力器拉长，对弹簧施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此对弹簧做功了；不符合题意；C、将实心球抛向空中，在抛球的过程中，人对实心球施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此人对实心球做功了不符合题意D、把掉在地上的羽毛球捡起来，人给羽毛球一个向上的力，并且羽毛球向上移动了距离，所以人对羽毛球做功了不符合题意故选：A5下列过程中，重力势能转化为动能的是（）A跳伞运动员匀速下落B自由下落的苹果C钟表里的发条带动指针转动D“神舟7号”飞船由近地点飞向远地点【考点】能量转化的现象【分析】重力势能的大小和物体的质量以及所处位置的高度有关，判断重力势能是否改变，看它的质量和高度是否变化就可以了；动能的大小和物体的质量以及运动的速度快慢有关，判断动能的大小看它的质量和运动快慢是否变化及可以了判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的【解答】解：A、跳伞运动员匀速下落，质量不变，速度不变，动能不变；高度在降低，重力势能在减小，两种能量都没有增加，所以没有两种能量间的相互转化A不符合题意B、自由下落的苹果，质量不变，速度增加，动能增大；高度减小，重力势能减小，故重力势能转化为动能B符合题意C、钟表里的发条带动指针转动是由弹性势能变成了动能C不符合题意D、从近地点飞向远地点时，质量不变，高度增大，重力势能增加；速度减小，动能减少，故动能变成了重力势能D不符合题意故选B6如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（）A杠杆仍能平衡B杠杆不能平衡，左端下沉C杠杆不能平衡，右端下沉D无法判断【考点】杠杆的动态平衡分析【分析】根据杠杆原来处于平衡状态，利用图示杠杆的力臂关系，根据杠杆平衡条件得到物体AB的质量大小关系；根据条件的变化，分别表示出杠杆作用两边的力矩：力和力臂的乘积比较力矩的大小，即可确定杠杆是否平衡【解答】解：原来杠杆在水平位置处于平衡状态，此时作用在杠杆上的力分别为物体A、B的重力，其对应的力臂分别为OC、OD，根据杠杆的平衡条件可得：mAgOC=mBgOD，由图示可知，OCOD所以mAmB，当向支点移动相同的距离L时，两边的力臂都减小L，此时左边的力矩为：mAg（OCL）=mAgOCmAgL，右边的力矩为：mBg（ODL）=mBgODmBgL，由于mAmB，所以mAgLmBgL；所以：mAgOCmAgLmBgODmBgL因此杠杆将向悬挂B物体的一端即右端倾斜故选：C7小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的st图象如图所示其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相等时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（）AF1F2 W1W2BF1=F2 W1W2CF1=F2 W1W2DF1F2 W1W2【考点】功的大小比较【分析】（1）弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速直线运动时，水平方向上木块受到拉力和滑动摩擦力作用，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关（3）根据W=FS判断拉力做的功【解答】解：（1）根据图象可知，物体两次都做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，由于压力和接触面的粗糙程度相同，因此滑动摩擦力相等，拉力也相等，即F1=F2（2）从图象中可以判断出相同时间内第次通过的距离小，根据公式W=FS，当拉力相等时，通过的距离越大，拉力做的功就越大，即W1W2故选B8如图，同一小球在同一高度以相同速度向三个不同方向抛出（不计空气阻力和摩擦），设小球刚落地时的速度分别为V1、V2、V3，则：（）AV1V2V3BV1V2V3CV1=V2=V3D无法确定【考点】速度与物体运动；动能和势能的转化与守恒；机械能守恒条件【分析】抓住题目中的条件不计空气阻力和摩擦，势能和动能转化时，机械能守恒；小球抛出和落地时的机械能相等，也就是落地时的动能相等，然后判断出速度相等【解答】解：小球从抛出到落地，发生了重力势能和动能的转化；在不计空气阻力和摩擦的条件下，转化过程中，机械能守恒，即机械能的总和不变小球抛出时的机械能与小球落地时的机械能相等；而小球落地时的势能为零，故机械能大小就是动能大小，即动能相等所以速度相同，v1=v2=v3故选C9如图所示，用F=10N的水平推力推着重为20N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对体做了30J的功，则在这一过程中（）A重力做的功一定为60 JB物体一定受到10 N的摩擦力C物体一定运动了lmD物体一定运动了3m【考点】功的计算；二力平衡条件的应用【分析】（1）力是否做功的条件：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上通过的距离；（2）物体做匀速直线运动时，受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；（3）已知推力的大小和做功的多少，利用W=Fs求出物体在水平方向运动的距离【解答】解：A、物体沿水平方向做直线运动，在重力的方向没有移动距离，所以重力做的功为0J，故A错；B、物体沿水平方向做直线运动，做的不一定是匀速运动，受到的推力和摩擦力不一定是一对平衡力，受到摩擦力不一定等于推力，摩擦力不一定是10N，故B错；CD、由W=Fs可得，物体沿水平方向运动的距离：s=3m，故C错、D正确故选：D10关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A物体放热，内能减少，温度一定降低B内能大的物体温度一定高C热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体D温度不同的两物体相互接触时，一定会发生热量的传递【考点】温度、热量与内能的关系；热传递【分析】（1）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关（2）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化（3）热传递的条件，存在温度差，热量从温度高的物体传向温度低的物体【解答】解：A、物体放热，内能减少，温度不一定降低，如水凝固，放出热量，内能减小，但温度不变，故A错误；B、因为内能的大小跟质量、温度、状态有关，所以内能大的物体不一定温度高，可能是质量或状态引起的，故B错误；C、热量从温度高的物体传向温度低的物体，故C错误；D、热传递的条件是有温度差，因此温度不同的两物体相互接触时，一定会发生内能的转移，热量的传递故D正确故选D11如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是（）ABCD【考点】动能和势能的大小变化【分析】动能大小的影响因素：质量和速度质量一定时，速度增大，动能增大；速度一定时，质量增大，动能增大【解答】解：如图，铅球在整个飞行过程中，质量不变，铅球一直在运动，动能不为零从出手到最高点过程中速度减小，此过程动能减小；在下落的过程中，速度不断增大，到达地面最大，此过程动能增大整个过程动能先减小再增大A、动能先减小后增大，落地时具有的动能大于出手时的动能符合题意B、动能先减小后增大，出手时的动能小于落地时的动能不符合题意CD、动能先减小到0，后增大不符合题意故选A12在测“滑轮组机械效率”的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A（如图甲所示），然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H（如图乙所示），则以下所求物理量不正确的是（）A该滑轮组的机械效率=B拉力所做的有用功W有用=GHC该滑轮组的机械效率1D拉力所做的功W=2FH【考点】滑轮（组）的机械效率；功的计算【分析】（1）由图知，使用滑轮组承担物重的绳子股数n，则拉力端移动距离s=nh，利用W=Gh求有用功，利用W=Fs求总功；（2）知道有用功和总功，根据机械效率公式求出机械效率；（3）由于使用滑轮组要克服动滑轮和绳重、要克服摩擦而做额外功，滑轮组的机械效率小于1【解答】解：（1）由图可知，物体的重由三段绳子承担，钩码升高H，则绳子自由端移动的距离为：s=3H，有用功：W有=GH，总功：W总=Fs=F3H=3FH，故D错、B正确；（2）该滑轮组的机械效率：=，故A正确；（3）因为使用滑轮组要克服动滑轮和绳子的重、要克服摩擦而做额外功，有用功小于总功，滑轮组的机械效率小于1，故C正确故选D二、填空题：（每空1分，计23分）13一台机器的功率是1500W，它表示这台机器在每秒内所做的功为1500J【考点】功率的概念【分析】功率是指物体在单位时间内所做的功，即功率是描述做功快慢的物理量功率的单位是瓦（W），1W=1J/s，故1500W=1500J/s【解答】解：功率是指物体在单位时间内所做的功，功率的单位是瓦（W），1500W=1500J/s，根据功率的定义可以得出1500W的物理意义：这台机器在每秒内所做的功为1500J故答案为：这台机器在每秒内所做的功为1500J14铝的比热容是0.88103J/（kg），它的物理意义是1kg的铝温度升高1，吸收的热量是0.88103J把这块铝切去一半，剩下的半块铝的比热容是0.88103J/（kg），【考点】比热容的概念【分析】单位质量的某种物质，温度升高1吸收的热量，叫这种物质的比热容比热容是物质本身的一种特性，决定于物质的种类和状态，与质量多少无关；比热容的单位是J/（kg）；【解答】解：铝的比热容是0.88103J/（kg），它表示的物理意义是1kg的铝温度升高1，吸收的热量是0.88103J，读作0.88103J焦每千克摄氏度，把这块铝切去一半，余下部分的比热容不变，热值不变故答案为：1kg的铝温度升高1，吸收的热量是0.88103J；0.88103J/（kg）15如图所示，用20N的拉力F通过滑轮组将40N的重物在2s内匀速提升1m，在此过程中，拉力做功为60J，拉力的功率是30W【考点】功的计算；功率的计算【分析】由图可知绳子的有效股数，根据s=nh求出绳子自由端移动的距离，根据W=Fs拉力做的功，根据P=求出拉力的功率【解答】解：由图可知，绳子的有效股数n=3，绳子自由端移动的距离s=3h=31m=3m，拉力做的功W=Fs=20N3m=60J，拉力的功率P=30W故答案为：60；3016如图所示，某工人用动滑轮往3m高的平台上运沙土，已知沙土的质量是40kg，袋子和动滑轮的总质量是l0kg，不计绳重和摩擦工人匀速拉动绳子时所用拉力250N，做的有用功为1200J总功为1500J此动滑轮的机械效率是80%（g=10N/kg）【考点】动滑轮及其工作特点；有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率【分析】由图知，承担物重的绳子股数n=2，s=2h，（1）不计绳重和摩擦，知道袋子、动滑轮重和物重、n=2，利用F=（G+G袋和动）求拉力；（2）可利用公式W有=Gh计算有用功；（3）求出拉力移动的距离，利用公式W总=Fs计算总功；（4）利用公式=计算机械效率【解答】解：（1）不计绳重和摩擦，所以拉力F=（G+G袋和动）=（mg+m袋和动g）=（40kg10N/kg+10kg10N/kg）=250N；（2）有用功W有=Gh=mgh=40kg10N/kg3m=1200J；（3）拉力移动距离s=2h=23m=6m，拉力做的总功W总=Fs=250N6m=1500J；（4）该装置的机械效率：=100%=80%故答案为：250；1200；1500；80%17如图所示的钢丝钳是省力 （省力/费力）杠杆剪铁丝时动力臂为12cm，阻力臂长为3cm，若铁丝被剪断需要1000N的力小明至少用250N的力才能将铁丝剪断【考点】杠杆的平衡条件【分析】根据动力臂和阻力臂的关系进行分析，即动力臂大于阻力臂时，为省力杠杆；动力臂小于阻力臂时，为费力杠杆；动力臂等于阻力臂时，为等臂杠杆；根据杠杆平衡的条件进行计算，即动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂【解答】解：从图示中可以看出动力作用线远离支点，而阻力作用线靠近支点，所以动力臂大于阻力臂，故杠杆为省力杠杆；已知动力臂，L1=12cm，阻力臂，L2=3cm，阻力，F2=1000N，根据杠杆平衡条件可得：F1L1=F2L2，F112cm=1000N3cmF1=250N故答案为：省力；25018甲、乙两辆汽车在公路上匀速行驶，如果它们的功率相同，行驶的速度之比为v甲：v乙=2：1，则它们的牵引力之比F甲：F乙=1：2，相同时间内做功之比W甲：W乙=1：1【考点】功率计算公式的应用【分析】已知两辆汽车的功率相同，利用公式W=Pt求相等的时间内做功之比，又知道行驶的速度之比，再利用P=Fv求出牵引力之比【解答】解：由于P=Fv，且v甲：v乙=2：1，=W=Pt，P甲=P乙，t甲=t乙，故=1：1；故答案为：1：2； 1：119如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图乙（填“甲”或“乙”）这是因为c冰（填“”、“”或“=”）c水，所以相同时间内冰（填“冰”或“水”）升温更快【考点】晶体的熔化和凝固图像【分析】晶体熔化时，继续吸热，温度不变熔化前为固态的冰，熔化后为液态的水，由于水的比热容大于冰的比热容，因此吸收相同热量冰的温度变化大【解答】解：比较甲、乙两个图象可知：甲图中，冰块和水的温度变化相同；而乙图中水的温差小于冰块的温差；由于水的比热容大于冰的比热容，并且质量不变，因此吸收相同的热量，水的温度升高得慢，冰块的温度升高的快，故乙图正确故答案为：乙；冰20跳伞运动员在空中匀速下降的过程中，运动员的动能不变，重力势能减小在水平路面上一辆匀速行驶的洒水车正在洒水作业在洒水过程中，该洒水车的动能减小，机械能减小（选填“增大”、“减小”、“不变”）【考点】动能和势能的大小变化【分析】（1）影响动能大小的因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大；（2）影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度质量越大，高度越大，重力势能就越大；（3）机械能等于动能和势能之和【解答】解：跳伞运动员在空中匀速下降的过程中，质量不变，速度不变，所以运动员的动能不变；高度降低，所以重力势能减小水平高架路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，质量在减小、速度不变，所以动能减小；高度不变、质量减小，所以重力势能减小；而机械能等于动能和势能之和，机械能减小故答案为：不变；减小；减小；减小21甲、乙、丙三个相同的烧杯盛有水甲杯中水的质量为200g、温度为30，乙杯中水的质量为300g、温度为30，丙杯中水的质量为300g、温度为60，则丙杯中水的内能最大，甲杯中水的内能最小【考点】内能的概念【分析】同种物质其内能的大小与状态、质量和温度有关，结合题干中给出的条件可做出判断【解答】解：根据内能的影响因素可知，同样是水，甲、乙相比较，温度均为30，乙的质量大，所以乙的内能大；乙、丙相比较，质量均为300g，丙的温度高于乙的温度，所以丙的内能大；因此，三杯水中，丙的内能最大，甲的内能最小故答案为：丙；甲22学校新近买了30套总质量为300kg的物理实验器材，每套一箱现在，某实验员需要把这批实验器材搬运到14m高的物理实验室（1）该实验员需要做多少功？（不考虑他克服自身重力所做的功，取g=10N/kg）（2）假设他身体可以提供的功率P如图那样取决于所搬运物体的质量m若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的箱子数应为3个（3）不考虑搬起箱子、放下箱子和下楼的时间，求他搬运这批实验器材的最短时间【考点】功的计算；功率的计算【分析】1、已知物体总质量和被升高的高度，可求克服重力做的功，2、已知总质量，可求出一箱的质量，由图可看出功率最大时所搬运的物体质量，从而可求他每次搬运的箱子数3、已求出做的功，要求搬运时间最短，身体所提供的功率应最大，由图可知，从而算出最短时间【解答】解：（1）W=mgh=300kg10N/kg14m=4.2104J答：该实验员需要做功4.2104J（2）由图得功率最大时，搬运的物体质量为30kg，一箱质量30030=10Kg，所以一次搬运3箱答：他每次搬运的箱子数应为3个（3）要求搬运时间最短，身体所提供的功率应最大，即P=70W根据P=得t=600s=10min答：他搬运这批实验器材的最短时间为10min三、解答题23如图所示，O为杠杆OAB的支点，请画出物体受到的重力示意图和杠杆OAB所受拉力F的力臂【考点】重力示意图；力臂的画法【分析】重力作用在物体的重心，方向竖直向下从支点向拉力的作用线画垂线，即可画出拉力的力臂；【解答】J解：重力作用在物体的重心，方向竖直向下，用G表示；杠杆OAB所受拉力作用在A点，方向斜向上，从支点向拉力的作用线画垂线段，垂线段L就是拉力的力臂，如图所示：24请在图中画出用此杠杆提升物体时的最小力的示意图（O为支点）（按题目要求作图）【考点】杠杆中最小力的问题【分析】力臂越长越省力，故连接OB，过B点做垂直于OB斜向上的力，即为最小的力【解答】解：根据此杠杆的形状，从O点到此杠杆的最右端B的距离最大，这是最长的力臂所以力作用在杠杆的最左端，根据力臂的概念确定力的方向，如下图所示：25在图中画出力F2的力臂和力臂L1对应的力F1【考点】力臂的画法【分析】已知支点、阻力的方向和动力臂，根据力臂的画法，过动力臂的末端作垂直于动力臂的力，即动力；过支点作垂直于阻力作用线的垂线段，即阻力臂【解答】解：根据力与力臂的垂直关系作图；过力臂L1的右端，作垂直于力臂L1的动力作用线F1，F1与杠杆的交点即为动力作用点，由于阻力F2竖直向下，因此力F1的方向应斜向下；过支点O做力F2的垂线段，即为阻力臂L2如图所示：26在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，不计绳重及摩擦，改变钩码的数量，正确操作后，记录的实验数据如表：实验序号钩码重G/N钩码上升的高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm1.020.000.740.002.020.001.240.003.020.001.740.00（1）实验时，用手竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升（2）第次实验时，测得动滑轮的机械效率为71.4%（3）第次实验时，若钩码静止，拉力F的大小会等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1.2N（4）第次实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力F的功率为0.17W（5）由表中实验数据，可以求得动滑轮重为0.4N（6）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验【分析】（1）在实验中，为了正确测出拉力的大小，应拉动弹簧测力计匀速上升；（2）根据表中实验数据，利用=求出动滑轮的机械效率；（3）若钩码静止，装置仍处于平衡状态，因为不计绳重及摩擦，所以拉力大小不变；（4）拉力的功率即总功的功率，根据承担物重的绳子段数得出绳端移动的速度，根据P=Fv计算拉力的功率；（5）不计绳重及摩擦，根据F=（G+G动）的变形公式计算动滑轮重力；（6）由表中实验数据分析，机械效率的变化和物重变化的关系【解答】解：（1）在实验时，要准确地测量绳端的拉力，应用手竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升（2）由表中实验数据可知，第次实验测得动滑轮的机械效率：1=100%71.4%；（3）若钩码静止，装置仍处于平衡状态，因为不计绳重及摩擦，所以拉力大小不变，等于1.2N（4）动滑轮承重的绳子段数n=2，则绳子自由端移动的速度：v绳=2v钩码=20.05m/s=0.1m/s，第次实验时，拉力的功率：P=Fv绳=1.7N0.1m/s=0.17W；（5）在第次实验中，G=1N，F=0.7N，不计绳重及摩擦，根据F=（G+G动）可得动滑轮的重力：G动=nFG=20.7N1N=0.4N；（6）根据表格数据可知，两次实验动滑轮的机械效率分别为：2=100%83.3%；2=100%88.2%；根据三次的机械效率及物重的变化可得：同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大故答案为：（1）竖直向上匀速；（2）71.4%；（3）等于；（4）0.17；（5）0.4；（6）增大27下面是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验，实验中让铁球从斜面上自由滚下，去撞击水平面上的木块，请补全下面的实验过程：（1）在探究动能大小与物体质量关系时，应使小球的质量不同（选填“相同”或“不同”），到达斜面底端时的速度相同（2）如图甲、乙所示，质量为m的小球与质量为2m的大球，从同一斜面的同一高度由静止释放，该实验是通过观察木块被推开的距离来比较铁球动能的大小实验得到的结论是：物体的速度一定时，质量越大动能越大（3）在探究动能大小与物体运动速度的关系时，应将甲、丙两图比较，其中甲图中木块被推动的距离较远（4）若水平面绝对光滑，本实验不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的【考点】探究影响物体动能大小的因素【分析】根据题干所给进行分析：（1）由于动能的大小可能给多个因素有关，应用控制变量法来分析，高度相同时，小球滑到相同的水平面的速度就会相同，是为了控制小球的速度相同，控制小球的质量不同，来探究动能与质量的关系；（2）实验中利用了转换法来进行探究活动，小球能够做功是观察小球推动小木块运动距离的远近来体现小球具有动能的大小；（3）为了探究动能大小与速度的关系应控小球的制质量不变，改变小球的速度，结合题干中甲、乙、丙三幅图分析小球质量和高度的关系，便可得出结论；（4）根据牛顿第一定律，若水平面绝对光滑，则木块不受摩擦力作用，运动后将保持匀速直线运动【解答】解：（1）高度相同时，小球滑到相同的水平面的速度就会相同，是为了控制小球的速度相同，题干中让质量不同的小球是控制小球的质量不同来探究动能大小与质量的关系；（2）物理学中，能够做功的多少表示具有能量的大小，实验中小球能够做功是体现在推动小木块运动，推动的距离越远，表示小球能够做的功越多，小球具有的动能就越大，所以通过观察小木块被推动的距离的大小，来判断小球动能的大小；由甲乙两图实验现象可得出结论：速度相同时，质量越大，物体具有的动能就越大；（3）动能的大小与两个因素（质量和速度）有关，为了探究动能大小与速度的关系应采用指控变量法，控制质量不变，改变速度，而在甲丙两图中是同一个小球A放置在不同的高度，控制了质量一定，改变了速度，符合题干要求；（4）若水平面绝对光滑，则木块不受摩擦力作用，将做匀速直线运动，因此无法显示被推动的距离，不能得出结论故答案为：（1）不同；速度； （2）木块被推开的距离； 物体的速度一定时，质量越大动能越大； （3）甲、丙； 甲； （4）不能28如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温，然后用相同的酒精灯分别加热并不断搅拌，每隔lmin记录一次温度，实验记录如表：加热时间/min01234温度/沙子2025303540水2021222324（1）实验中，要求两只酒精灯完全相同，目的是：使水和沙子在相同的时间内吸收相同的热量（2）根据实验数据，在图乙中分别画出沙子和水的温度随时间变化的图象（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，水升温较慢 （快/慢）；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多（多/少）（4）物质的这种属性叫比热容，在物理学中，可以用物体温度升高时吸收的热量与质量和升高温度的乘积之比来反映【考点】探究比热容的实验【分析】（1）使用相同的加热器材，保证沙子和水在相同时间内吸收热量相同；（2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来；（3）分析图象，根据图象的温度变化趋势得出水温度与沙子的温度变化快慢情况及升高相同温度，吸收热量的多少；（4）比热容等于吸收的热量与质量和升高温度的乘积之比【解答】解：（1）两只酒精灯完全相同，才能保证水和沙子在相同的时间内吸收相同的热量；（2）根据表格中数据描点，然后用直线将各点连接起来，如图所示：（3）由图知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，水升温较慢，若使水和沙子升高相同的温度，则需对水加热更长的时间，即水吸收更多的热量；（4）在物理学中，可以用物体温度升高时吸收的热量与质量和升高温度的乘积之比来表示比热容故答案为：（1）使水和沙子在相同的时间内吸收相同的热量；（2）见上图；（3）慢；多；（4）质量和升高温度的乘积29李教授和他的女儿要测量他们从一楼跑到3楼的功率他们手中有一个量程是20厘米的刻度尺，还需要的测量工具是停表和体重计请帮助他们把所需要测量的物理量和需要计算的物理量填入如表的表格，并注明需要用到的符号和单位物理量李教授女儿【考点】功率的测量实验【分析】要测量李教授和他女儿的功率大小，根据公式P=可知，测出它们爬楼时用的时间，而要测从一楼跑到三楼做的功，则根据公式W=Gh可知，只要测出一楼到三楼的高度和他们的质量即可【解答】解