朝花夕拾习题

一 填空题 一 填空题 1 1 朝花夕拾朝花夕拾 是一部是一部 散文散文 集 写于集 写于 19261926 年 最初在年 最初在 莽草莽草 上发表时名上发表时名 为为 旧事重提旧事重提 2 2 在 在 朝花夕拾朝花夕拾 的的 1010 篇文章中 有篇文章中 有 7 7 篇是回忆童年的 篇是回忆童年的 3 3 篇是忆人散篇是忆人散 文 文 3 3 作者在 作者在 朝花夕拾朝花夕拾 中全用第中全用第 一一人人 称叙事 称叙事 4 4 朝花夕拾朝花夕拾 包括包括 狗 猫 鼠狗 猫 鼠 阿长与阿长与 山海经山海经 二十四孝图二十四孝图 五猖会五猖会 无常无常 从百草园到三味从百草园到三味 书屋书屋 父亲的病父亲的病 琐记琐记 藤野先藤野先 生生 范爱农范爱农 等等 1010 篇散文 篇散文 5 5 狗 猫 鼠狗 猫 鼠 中 猫是中 猫是 暴虐残忍暴虐残忍 的象征 的象征 6 6 作者在刻画长妈妈这一人物形象时 作者在刻画长妈妈这一人物形象时 通过通过 语言和行动语言和行动 来赞美这一形象 来赞美这一形象 7 7 二十四孝图二十四孝图 是一本讲是一本讲 中国古代中国古代 二十四个孝子故事二十四个孝子故事 的书 主要目的是的书 主要目的是 宣扬宣扬封建的孝道封建的孝道 8 8 鲁迅从自己小时阅读 鲁迅从自己小时阅读 二十四孝图二十四孝图 的感受入手 重点描写了在阅读的感受入手 重点描写了在阅读 老莱老莱 娱亲娱亲和和郭巨埋儿郭巨埋儿 两个故事时候引起的两个故事时候引起的 强烈反感 形象地揭露了封建孝道的强烈反感 形象地揭露了封建孝道的 虚伪虚伪和和 残酷残酷 揭示了中国儿童可 揭示了中国儿童可 怜的精神世界 怜的精神世界 9 9 五猖会是一个 五猖会是一个 迎神迎神 赛会 鲁迅在赛会 鲁迅在 五猖会五猖会 中重点叙述中重点叙述自己心情的变化自己心情的变化 暗含着对 暗含着对 封建教育封建教育 的批判 的批判 1010 在 在 无常无常 中 鲁迅提到了中 鲁迅提到了 大大 戏戏 和和 目连戏目连戏 它们都是 它们都是 绍兴的地方戏 绍兴的地方戏 1111 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 主要写了主要写了 百草园百草园 和和 三味书屋三味书屋 生活两部生活两部 分 其中提到儿时的玩伴是分 其中提到儿时的玩伴是 闰土闰土 文章抨击了当时的文章抨击了当时的 封建教育封建教育 制度 制度 1212 父亲的病父亲的病 重点回忆了重点回忆了 我我 与与 几位几位 名医名医 打交道的过程 蕴含着有打交道的过程 蕴含着有 力的讽刺 在文章中他比较了中西医对力的讽刺 在文章中他比较了中西医对 待垂死的病人的不同态度 提示了所谓待垂死的病人的不同态度 提示了所谓 医道医道 和和 孝道孝道 的不合人性 不尊的不合人性 不尊 重生命的荒谬本质 重生命的荒谬本质 1313 鲁迅在 鲁迅在 琐记琐记 这篇文章里主要回这篇文章里主要回 忆了自己离开忆了自己离开绍兴绍兴去去 南京南京 求学的过求学的过 程 在文章开头先写了程 在文章开头先写了衍太太衍太太 这是 这是 一个虚伪的散布流言的女人 一个虚伪的散布流言的女人 1414 鲁迅在南京先进入 鲁迅在南京先进入 江南水师江南水师 学堂 后来进入学堂 后来进入 路矿学堂路矿学堂 看到 看到 了对他影响很大的了对他影响很大的 天演论天演论 1515 藤野先生藤野先生 是鲁迅在是鲁迅在 日本日本 留学时对老师感激与怀念的文章 留学时对老师感激与怀念的文章 1616 藤野先生有 藤野先生有 严谨治学 关心学生严谨治学 关心学生 的品质及的品质及 博爱博爱 精神 精神 1717 鲁迅得知范爱农的死讯时 怀疑他 鲁迅得知范爱农的死讯时 怀疑他 是是 自杀自杀的 文章表达了对范爱农的 文章表达了对范爱农 怀念怀念 之情 之情 二 简答题 二 简答题 1 1 简述 简述 朝花夕拾朝花夕拾 的写作成因 的写作成因 2 2 简要分析 简要分析 朝花夕拾朝花夕拾 中的长妈妈 中的长妈妈 藤野先生 范爱农 父亲 藤野先生 范爱农 父亲 3 3 回忆 回忆 无常无常 的时候 作者巧妙地的时候 作者巧妙地 融进了对现实的议论 说说这样这样写融进了对现实的议论 说说这样这样写 有什么好处 有什么好处 4 4 指出 指出 五猖会五猖会 无常无常 狗 猫 狗 猫 鼠鼠 及及 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 中的对中的对 比写法 比写法 5 5 朝花夕拾朝花夕拾 的主题包含了哪些内的主题包含了哪些内 容 容 6 6 你最喜欢 你最喜欢 朝花夕拾朝花夕拾 中的哪篇散中的哪篇散 文 为什么 文 为什么 1 1 可从鲁迅当时的心境来寻求答案 当可从鲁迅当时的心境来寻求答案 当 时三时三 一八惨案发生后 鲁迅觉得所住一八惨案发生后 鲁迅觉得所住 的并非人间 后来到厦门大学 所遇也的并非人间 后来到厦门大学 所遇也 都是同样的人间 同样污浊的空气 作都是同样的人间 同样污浊的空气 作 者除了继续不妥协地战斗之外 回顾童者除了继续不妥协地战斗之外 回顾童 年 回顾求学时遇到的充满博大爱心的年 回顾求学时遇到的充满博大爱心的 老师 回顾曾经应该相惜的朋友 对于老师 回顾曾经应该相惜的朋友 对于 鲁迅来说是一种莫大的安慰 因为这些鲁迅来说是一种莫大的安慰 因为这些 人与事是作者心灵中的一片净土 是他人与事是作者心灵中的一片净土 是他 精神上的一个家园 因此组成散文集精神上的一个家园 因此组成散文集 朝花夕拾朝花夕拾 2 2 长妈妈是朴实 善良 但也有愚昧迷长妈妈是朴实 善良 但也有愚昧迷 信的一面 从长妈妈身上 我们看到鲁信的一面 从长妈妈身上 我们看到鲁 迅对底层劳动人民的同情与歌颂 藤野迅对底层劳动人民的同情与歌颂 藤野 先生是医学教授 他平易近人 治学严先生是医学教授 他平易近人 治学严 谨 关心异国学生 有伟大的人格 范谨 关心异国学生 有伟大的人格 范 爱农是一位觉醒的知识分子 但无法在爱农是一位觉醒的知识分子 但无法在 黑暗的社会立足 他的内心是痛苦 悲黑暗的社会立足 他的内心是痛苦 悲 凉的 父亲的形象令童年鲁迅困惑 因凉的 父亲的形象令童年鲁迅困惑 因 为他兴高采烈要去看五猖会时 勒令他为他兴高采烈要去看五猖会时 勒令他 背书 但鲁迅从未指责过自己的父亲 背书 但鲁迅从未指责过自己的父亲 他忏悔的是自己没能让父亲他忏悔的是自己没能让父亲 安静安静 死死 去 去 3 3 巧妙地借巧妙地借 无常无常 讽刺了现实中所谓讽刺了现实中所谓 的的 正人君子正人君子 在 在 鬼格鬼格 与与 人格人格 的比较中 进一步强调了的比较中 进一步强调了 无常无常 的可的可 贵之处 贵之处 4 4 五猖会五猖会 通过我前后心境的对比表通过我前后心境的对比表 达了对封建教育的反感和批判 达了对封建教育的反感和批判 无常无常 中通过无常这个中通过无常这个 鬼鬼 和现实中的和现实中的 人人 对比 深刻地揭示出现实生活中某些对比 深刻地揭示出现实生活中某些 人格人格 不如不如 鬼格鬼格 的人的丑恶面目 的人的丑恶面目 在在 狗 猫 鼠狗 猫 鼠 中 作者对小隐鼠的中 作者对小隐鼠的 爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比 爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比 在在 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 中 儿童