小学五年级德育工作总结

小学五年级德育工作总结小学五年级德育工作总结 2011 12 崔荣伟崔荣伟 本学期 我担任五年级 1 班班主任工作 我倾注了自己的全部的精力和爱心 一学期下来 班级在各方面工作都还可以 班级管理得井井有条 特别是在班风和学生品 德 本学期 我倾注了自己的全部的精力和爱心 一学期下来 班级在各方面工作都还可 以 班级管理得井井有条 特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获 具体做法 如下 一 创建和谐 积极向上的班风 一个班级的班风如何 直接影响着这个班级的各方面工作 影响着学生的品格形 成 我深知班风的重要性 所以这学期以来 我就教育学生要爱学校 爱班级 我经常号 召班级同学捡拾地面上的垃圾 在平常的工作生活中 我时刻注意培养学生的集体荣誉感 每当班级在学习上取得了好成绩 我就鼓励他们 表扬他们 和他们一起庆贺 当班级出 现问题 学生犯了错误 我就和他们一起分析原因 找不足 一起加油 争取下次赶上来 在长期这样的氛围中 学生们有了非常强烈的集体荣誉感 班级整体风气积极向上 充满 了活力 二 培养学生良好的行为习惯 我一直认为 小学时期 是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段 收获一 个良好的行为习惯真的可以受用终生 在平常的工作生活中 我非常注重学生品德方面的 教育 我允许学生犯错误 但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正 我对学生 的行为习惯 文明礼貌 思想品格等方面逐步渗透 用自己的行为给他们树立榜样 对于 我们班学生来说 我觉得他们在思想品德 行为习惯方这方面是非常优秀的 三 用爱搭建我与学生间的桥梁 1 爱就是了解 初建新班 了解学生从了解学生家庭开始 父母的年龄 职业 家庭住址 生活 状况 做到了如指掌 接着就要了解孩子的兴趣 爱好 特点 他们有什么毛病 需不需 要照顾 了解孩子的学前教育情况 以便因材施教 2 爱就是尊重 尊重 理解 信任学生是消除教育盲点的基础 尊重学生要尊重学生的人格 只 有这样 学生才能与教师缩小心理距离 学生才会对教师产生依赖感 在平常的工作中 我与学生像朋友般相处 遇到事情都与他们商量 与他们讲道理 请他们帮我做事情我会 说谢谢 当我做错了事情会向他们道歉 在长久的这种交往中 孩子们喜欢我 愿意和我 说心里话 有了事情会大胆发表自己的看法 做事有主见 我觉得这是沟通的基础 也是 我成功教育的最大原因 3 爱就是责任 教师的责任不仅在于教授学生知识 更在于引导他们学会生活和生存的基本技能 及 做人的基本行为准则 刚入学的学生 不知天高地厚 只会随心所欲地玩闹 我先用各种 儿歌进行常规的教育 不仅使他们了解了一日常规 而且 对他们也有提醒的作用 并且 不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育 如 班会上 晨会上 我让他们时刻 有常规意识 但这是远远不够的 他们的自觉性不强 还需要时刻不放松地 看 做操时 我先站到队伍前面 站在那儿 然后跟他们一起做操并目视他们动作 还要不时地提醒 某某站整齐点 某某手伸直点 这样的话不知说了多少 就这样 渐渐地做操时 我不再 用时时地去看着了都很整齐 德育工作总结 2012 6 崔荣伟 在 德育转差 工作过程中 我能依照计划 根据实际情况 有步骤 有措 施地实施落实 德育转差 的内容 计划中要求达到的目标基本能实现 现特对 本学期工作 尤其是德育转差方面的工作总结如下 一 观察了解 双差生 要 细心 要想促进 德育差生 的转化 必须寻找原因 找准 病根 摸清 病情 来 对症下药 造成 双差生 的原因因人而异 并不是他们本身就贴着 双差生 的印记 作为班主任要掌握真正情况 必须进行调查了解 否则会出大乱子 二 帮助 德育差生 要有 爱心 有一位教育家把学校教育比喻成水池 而 教育的水 就是情 就是爱 教育没有了情和爱 就成了无水的池 任你四方形也罢 圆形也罢 总逃不了 一个空虚 教育的奥妙在于情和爱 因此老师要真诚地爱护和关心每一名后进 生 这是教育工作者的基本信条 德育差生 自卑感很重 如果教师能对他们 倾注满腔的热情 真诚的关心 体贴 爱护他们 就像关心和爱护自己的孩子 一样 他们往往会由消极情绪转为进步力量 三 对 德育差生 的转化要有 信心 加拿大著名现象学教育家马克斯 范梅指出 对于教育学理解的实践来 说 再没有什么比我们的信任的同情心这种品质更重要了 教师的责任就在于 用自己的信任帮助孩子发现与展示自己的生命力量 培养孩子们的自信与自尊 激励他们去尝试 去选择 去实现自己的可能 以达到尽可能充分的发展 我 们当前教育的许多错误的根源 就在于对儿童发展的可能性丧失希望与信心 我们要善于建立信心 充分相信学生 只要善于发现他们的闪光点 就能打开 突破口 找到令其转化的 引子 四 小学中 高年级 德育差生 体现在任性 执拗 自我控制能力较差 他们知道什么是对什么是不对 应该做什么而不应该做什么 但是总控制 不住自己 有时害怕困难 就会抄作业等 还有由于缺乏坚持性就会导致功课 未完就去玩 言行不一 撒谎等 针对这些特点 老师的首要责任是正确引导学 生 让他们明确要做该做的事情 帮助他们克服困难 想办法让他们感受到取得 成绩 获得成功的愉悦感 其次 教师应到学生中间 了解学生生活 让他们 真正感受到教师对自己是在乎的 有了教师父母般的爱 学生就会改变自己的 态度 想得到教师的表扬 五 学生的人际关系也是教师不可忽视的 教师对学习任务完成得好的学生给予的是表扬和奖励 但对于 德育差 生 他们是很难很好地完成任务的 可他们也想得到老师的表扬 家长的关怀 同学的友谊 如果这些矛盾长期得不到解决 他们对教师就会由畏惧 冷谈到 敌对 对家长由亲密 疏远到阳奉阴违 对同学的态度是讨厌 仇视 甚至想报 复 搞恶作剧等 面对以上这些 教师不能只给表现好 成绩突出的学生表扬 应 该变着法子给 难教学生 表扬 但教师的表扬应是诚心诚意的 学生得到了表 扬 学习就有兴趣 他们就会进步 由此也可以得到家长的关怀 教师还应该 多组织集体活动 教育表现好的学生要多帮助 难教学生 让他们一起进步 共 同为班级争光 班主任工作使我体会到 面对 德育差生 只有对教育事业和教育对象 充满真挚的情感 才能在三尺见方的讲台前 导演出最能拨动学生心弦 开启 学生心灵之窗的戏剧来 我们也只有把 德育差生 教育好了 我们的工作才算 是真正的教育 完美的教育 在教育的这方 沃土 上 我们要有 细心 和 爱心 去点燃 德育差生 的心灵之火 有 信心 去摸索教育的新路子 总之 人是会转变的 但是变坏变好都是有条件限制的 对于学生 如果教师只 在乎表现好的学生 而讨厌 德育差生 编着法儿整他们 如变相体罚 疲劳 战术 讽刺挖苦 秋后算帐甚至赶出教室 那再有能力的教师也无法教好学生 要知道 学坏容易学好难 德育差生 多了对班级的影响是不可估量的 因此 我认为 作为教师 其本职工作是教书育人 教书是理所当然的 育人则比教书困 难 如果教师育好了人 那书就不难教了 所以 对待 德育差生 我们最重要 的就是解决一个态度问题 就是对学生由衷地关怀与爱护 没有爱作为基础 不管采取什么教育方法 都不能成为一种教育力量 五年级班级德育工作五年级班级德育工作总结总结 201212 崔荣伟崔荣伟 根据学校德育计划和要求 一学期来 我班以文明行为为教育主线 把思想教育贯穿 于班级的一切工作中 在抓思想政治教育的前提下 重点抓了 三个教育 和 三个建设 三个教育 即 入学教育 常规教育 个别教育 三个建设 即 班级文化卫生建设 干 部队伍建设和班集体建设 通过一系列教育活动的开展 班集体形成了一个奋发向上 热 爱集体的良好氛围 一 以人为本 抓好 三个教育 1 强化入学教育 1 良好的开端是成功的一半 入学 抓紧对其校纪校规 行为规范教育是很有必要 的 在行为上 从开学第一天开始 要求每个学生做到严格校纪 不迟到早退 上下楼梯 要轻声漫步 要靠右行走 放学后的路队要整齐 有精神 就餐要有序 讲文明 课间不 要大声喧哗 同学间要学会宽容 要融洽相处 在严格要求的同时 我还创设真诚的教 育氛围和实践的机会 使班级工作便很快上轨 为今后班级各项工作打下了良好的基础 2 针对学生的思想实际进行教育 我班学生由于上学期老师调换较多 学习积极性和自觉性较差 而且农村孩子较多 寄宿在亲戚家的较多 家长的教育功能不是很强 所以他们显得较自由散漫 学习上有上 进心 但又缺乏毅力 缺乏自信和自强 针对学生中普遍存在的思想问题 提出了班级目 标 即 文明礼仪每一刻 安全活动每一时 健康快乐每一天 静心学习每一周 团结向 上每一月 利用班会并逐句进行讲解 同时 联系同学们的思想实际 有针对性的进行教 育 通过反复的演讲和教育 使同学们的行为大大改观了 2 抓常规教育 根据学校德育计划和要求 结合我班的实际和特点 组织开展了一系列教育活动 针 对 3 加强个别教育 金无足赤 人无完人 学生中存在这样那样的不足也是难免的 对待学生的缺点和错 误应采取个别教育方式为主效果更好 平时 有的学生不守纪 迟到 早退 旷课等不良 现象 切忌不分场合简单训斥 而是问明情况后 采用个别教育方法 做到晓之以理 动 之以情 以理服人 当然个别教育也不是一 二次教育就能完成的 要常抓不懈 有的同 学经过一 二次教育后 能改正其缺点 但也有的同学必须 打个别教育持久战 也就是 说 要有一个耐心 细致 持久的教育过程 实践证明 个别教育方式比公开场合训斥教 育方式效果好 二 以班级工作为主线 抓好 三个建设 1 抓班级文化卫生建设 班级的文化卫生建设如何 也体现了班级的精神面貌如何 因此 在抓常规教育的同 时 把文化卫生建设作为重点来抓 在文化建设方面 建立了 我发现我学习 我成长 我清楚 三个专栏 第一块主要展示学生的课外学习积累和学生的优秀作文及和学习中好 的学习方法介绍 鼓励学生展示自己的学习成果和向别人学习 第二块主要展示个人在学 习 行为方面的进步星的争夺情况 旨在营造竞争和向上的氛围 第三块主要是标语及各 类表格 并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中 从而激励同学们前进 还围绕学校中 心工作定期更换黑板报的内容 通过班级文化建设 使班级有一个良好的文化氛围 在卫生建设方面 环境卫生责任到人 天天小扫 每周大扫 地面 黑板 桌椅 门 窗始终保持明亮整洁 从而为同学们创造了一个良好的学习环境 2 抓班干队伍建设 首先 抓班干的组织建设 在竞聘上岗和民主选举班委会的基础上 进行分工负责制 同时 在各负其职的基础上 做到团结合作的精神 例如 班长负责检查 三带 体育委 员抓出操等 考勤和班级日志的记载则由班干轮流 执政 又如 班委会讨论提供的计划 总结素材 分别由班长 副班长等班干轮流执笔 并负责向全班同学报告 通过抓组织建 设 培养了班干的责任感和协助能力 其次 抓班干部的思想建设 班干部的表率作用在全班起着举足轻重的作用 因此 加强班干的思想教育以及表率作用事关重要 对班干要从思想上 学习上 行为上 工作 上严格要求 从点滴小事上做起 如 带头遵守校纪校规 不迟到 不早退 不旷课 带 头做操 参加升旗仪式 带头参与演讲会 运动会 联欢会等校和班级组织的一切活动 每学期我们还开展了 班干述职 报告会 对表率作用好的班干给予表扬 对表率 作用不够的进行个别教育 对个别教育不改的予以调整 通过一系列教育活动的开展 干 部素质大有提高 为班级工作的顺利开展起到了积极的作用 德育工作总结 2013 6 崔荣伟 根据学校德育计划和要求 一学期来 我班以文明行为为教育主线 把思 想教育贯穿于班级的一切工作中 通过一系列教育活动的开展 班集体形成了 一个奋发向上 热爱集体的良好氛围 一 选拔班干部 一个良好的班集体 必须有一个好的班级领导核心 这个核心 就 是班主任领导下的班委会 本学期自开学来 我有意识地通过开展各科活 动观察和分析 发展并挑选了一些关心集体 团结同学 作风正派 有一 定组织能力 开创精神和奉献精神的学生来担任班干部 当班干部选定后 我便加强培养 教育 既要放手让他们开展工作 又要根据实际加强指导 特别是对班干部的要求更加严格 要求他们以身作则 如经常佩戴校徽 穿校服等 学习成绩优秀 团结同学 处处起模范带头作用 做老师的得 力助手 经过不断的培养和努力 终于提高了学生干部的工作能力 让他 们分工协作 使学生自己管理自己 逐渐形成具有本班特色的优良班风 二 在集体中教育学生学好功课 加强思想教育 学习是学生的主要任务 教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任 务 因此 在班主任工作中 我既要引导学生学好功课 以要同科任教师 密切配合 平时 我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况 反映学 生对教学的要求 共同研究解决的办法 统一对学生的要求 调整学生的 作业负担 避免学生负担太重 影响学生其他方面的发展 另外 要从学生的实际出发 通过学生的学习 劳动 游戏 生活 等各方面 系统地进行深入细致的思想品德教育工作 其中 班会课及思 想品德课是最佳的德育方式 我们知道人是生活在社会中的人 人与人之 间就会有一定的情感 在日常生活中 就应对他们进行各种感人至深的熏 陶 教育 三 积极开展好文体活动 做好课间操 眼保健操 保护学生视力 增强学 生的体质 提高学生的学习效率 五年级学生学习任务比较繁重 进行适当的体育 活动不仅有利于学生身体素质的提高 而且也有利于学习效率的提高 每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导 这样 不仅可以防止意外事故的发生 而且也可以加深