新人教版小学一年级数学下册《认识图形二》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新人教版小学一年级数学下册新人教版小学一年级数学下册 认识图形认识图形 二二 教学设计教学设计 教学内容 认识图形 二 教学目标 1 在操作活动中认识长方形 正方形 平行四边形 三角形和圆 体会 面在体上 2 体会长方形 正方形 平行四边形 三角 形和圆在生活中的普遍存在 并能根据它们的一般特 征从具体的情景中辨别这几种图形 教学重难点 1 重点 认识长方形 正方形 平行四边形 三角形和圆 正确辨认这几种图形 2 难点 体会 面在体上 课前准备 课件 教学过程 个人使用批注 一 创设情境 1 出示课件 雪地里的小画家 2 出示实物正 方体 长方体 圆柱和三棱柱 在这里做简单介绍 学生认读 新 课 标 第 一 网 二 动手操作 感受新知 1 让学生想办法帮立体图形留下脚印 描一描 印一印 第 2 页 共 3 页 2 小组合作 展示交流 全班交流 3 给定义 通过摸一摸 印一印等活动从立体 图形上请下了这些图形 而且在摸的过程中体会到这 些小脚印都是平平的 所以它们有个共同的名字 叫 做平面图形 4 认识平面图形特点 观察交流 请你们仔细看黑板上这些图形 想一 想它们都有哪些特点 汇报 三角形由三条边首尾相连围成的图形 它有三条 边 三个角 正方形有四条边 四个角 每条边都一样长 长方形有四条边 四个角 相对的边一样长 平行四边形有四条边 四个角 相对的边一样长 国 圆是由曲线围成的图形 5 比一比 你觉得这些图形里 哪些图形比较相似 他们有 什么地方比较相似呢 又有什么不同 三 应用拓展 1 游戏 1 送名称回家 师 刚才我们学了哪些平面图形 第 3 页 共 3 页 老师指你们来说好吗 老师出示各种图形 学生
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