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人教版 PEP 英语六年级下册 Unit 2 Last weekend 教案教案 广西藤县潭津中心校 梁琰玫 第二课时 教学内容 教学内容 P15 Part A Let s learn Do a survey and report 学情分析学情分析 本课时是义务教育人教版小学英语六年级下册第二单元的第二课时 在第一课时已学习目标句型 How was your weekend It was What did you do last weekend I did 的基础上学习四个过去式短语 并在目标句型中运用 而 这四个动词短语学生在五年级下册已经学过 所以本课内容学生接受起来会比 较容易 在生词卡 动画视频 PPT 等资源支持下学生将能较好掌握本课重点 1 教学目标教学目标 1 掌握重要短语 cleaned my room washed my clothes stayed at home watched TV 2 能运用所学句型 What did you do I did 进行简单的问答 并在真实 场景中运用所学语言进行真实交流和运用 3 在对话交流中能养成用英语交流的习惯 培养良好的语音语调和语感 2 重点难点重点难点 1 教学重点 能够掌握重点短语 cleaned my room washed my clothes stayed at home watched TV 和重点句子 How was your weekend It was What did you do last weekend I did 2 教学难点 运用含有动词过去式的问答句谈论简单的周末生活 3 教学准备教学准备 生词卡 PPT 课件 本课动画视频 小卡 4 教学设计教学设计 Step1 Warming up 1 Greeting T How are you Ss I m fine thank you 2 Free talk T What are you going to do next weekend Ss I am going to watch TV T Oh yes I am going to watch TV too And how was your last weekend Ss It was good T What did you do Ss I stayed at home T Anything else Ss I 3 Revision Let s the students read P14 Let s talk Step2 Presentation 1 学习 Let s learn 1 播放 P15 Let s learn 的动画视频 Ask How was Mike s weekend Ss It was 2 T What did he do Listen and look 逐张点击 cleaned my room washed my clothes stayed at home watched TV 的动画录音 让学生跟读短语 然后老师出 示词卡并领读 接着运用分组读 个别读 开火车等方式进行操练巩固 2 利用图片指导学生两人一组进行问答练习 教师用 PPT 展示对话范例 Step3 practice 1 Pair work 让学生两人一组用所学的过去式动词短语创编并表演对话 S1 How was your weekend S2 It was fine OK thanks S1 What did you do S2 I 2 Do a survey and report 用 PPT 展示活动要求和范例 让学生调查 5 个同学周末活动并填调查表 3 教师用 PPT 展示范例 让学生在小卡上用英语介绍调查结果 然后抽查 几组学生在班上报告调查结果 Step4 Summing up Let s chant How was your weekend It was very fine What did you do last weekend I all did these things Stayed stayed stayed at home Washed washed washed my clothes Cleaned cleaned cleaned my room Watched watched watched TV Step5 Homework 回家跟父母亲用新词句进行对话 并教会父母亲作答 5 板书设计板书设计 Unit2 Last weekend Let s learn Stayed at home cleaned my room washed my clothes watched TV What did you do I 教学反思 教学反思 本节课我从师生问候及 free talk 引入目标语言 How was your weekend What did you do last weekend 接着利用动画视频展示新知 让学生跟读 动画 视频音形俱全能吸引学生的兴趣和注意力 然后用生词卡进行操练巩固 在难 点的处理上 我多次用 PPT 出示范例让学生更快理解任
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