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最新20 xx年室内设计师工作计划一年的工作时间很快就会过去了 掐指一算 来到公司已经整整一年了 在这里我对我一年以来的工 作情况进行简要的计划 一 个人工作计划我是去年2月有幸被公司录用的 之前我一直从事 广告平面设计方面的工作 到了苏州后找的第一份工页设计 不过 做的时间不是很长 对这方面还算是个生手 到了公司以后 先是担任平台设计师的工作至5月下旬 然后站建站 设计师一直至今 在工作中 我学到了很多东西 从不懂 到有点懂 再到熟悉 这中间的过程 只有我自己最清楚 很多时候 日常的工作是琐碎的 我们只有自己从中找到乐趣 才 不会觉得枯燥 很多时候当站刚有灵感的时候 会突然有其它的工作 布置下来 我们只有自己调整好自己的心态 统筹安排好自己的工 作 才不会手忙脚乱 那天爸爸给我打电话的时候 我正在加班 爸爸说 怎么又在加班 了 要注意身体 我告诉爸爸 不知道为什么我喜欢工作 喜欢那种充实的感觉 虽 然有的时候回到家的时候真的很累 也会偶尔觉得自己活得有点辛 苦 但是一旦自己真的闲下来的时候 反而觉得很不适应了 爸爸说 恭喜你 长大了 那至少说明你不是一个好逸恶劳的人 我喜欢爸爸的评价 我是个极其热爱设计的人 有兴趣 有灵感 我知道我或许不是的 但是我一定是最有激情的 我真的很喜欢设计 我也不知道为什么 所以 我想证明自己 证 明自己的能力和一颗真诚而执著的心 明天会怎么样 谁也不知道 至少今天我要对得起自己 非常感谢公司给我这个成长的平台 令我在工作中能不断的学习 不断的进步 不断提升自身的素质与才能 二 与同事相处到了公司以后 要感谢的人真的很多 在平台上工 作的时候 感谢总监一直教导我 要不断提高自己的设计能力 感谢 龚琳娜从我进公司的第一天起 就耐心的教给我很多我不懂的东西 感谢刘国平和邱小东 在我刚进公司对代码丝毫不懂的情况下 对 我的热心的帮助 感谢有在平台上磨练的那段时光 正是那段时间激发了我的斗志和 工作热情 站建设部以后 我被一种莫名的东西感动着 我们是一支年轻的队伍 部门经理也是一个80年代以后的年轻的女 孩子 我们虽然年轻 但是我们并不浮躁 我们充满激情和憧憬 我们充 满力量和动力 这不正是我想要的那种感觉吗 为了一个同目标 我们会齐心奋力向 前 我的心找到了归宿 我安定了下来 我确定这就是我的事业 为公司 为自己 努力着 前进着 感谢每 一个人对我的帮助和支持 感谢大家那么喜欢我 哈哈 我脸皮是不 是有点厚了啊 我会继续努力的 让我们前进的步伐越走越坚定 三 与客户沟通虽然从大学毕业的时间还不到两年 但是 可能因 为我是一个不太能闲得住的人吧 从大二开始我就在学习之余将自 己的另一只脚正式踏入了设计行业 在来公司之前 我也接触过很多各种各样的客户 有蛮不讲理的 也有和蔼可亲的 不过那些都是和客户当面沟通交流的 和客户在 意见上发生分歧时 大部分我可以很轻易的用我的设计专业方面的 知识说服客户 甚至可以现场做出效果来改变他们的主意 可是 来了公司之后 我才发现电话沟通真的是一门很深奥的学问 在电话这头的我 看不见电话那头客户的表情 动作 只能从电话 中客户的语气来分析猜测客户此时的想法和心情 也渐渐开始明白有些时候 不论客户再怎么纠缠 我都必须坚持某 些工作上的原则 因为一旦为一个客户开了先河 我就必须考虑到 接下来该如何面对更多的客户 我必须为自己的一言一行负责到底 而有些时候 又必须对一些客户妥协 即使他们再怎么让我深恶痛 绝 我还是必须认真的完成对他们的服务 因为不能因为一些小事 丢失掉一些重要的客户 感谢公司 让我从客观上对自己在以前所学的知识有了更加感性的认 识 使自己更加充分地理解了理论与实际的关系 20 xx年 小学六年级下册语文教学计划 一 教材分析 二 教材特点 一 全面 准确地落实语文教学目标课程标准中提 出了 全面提高学生的语文素养 的基本理念 并从这个基本理念出 发 从 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 三个维度提 出了语文教学目标 而且提出了总目标和阶段目标 这是我们把握教学目标的依据 为了落实整体性目标 首先是对课文的严格筛选 认真选择文质兼 美 富有文化内涵和时代精神的文章作课文 使学生既能从中学习 语言 又能陶冶情操 在情感 态度 价值观方面受到启迪和教育 本册教材保留了 九年义务教育小学教科书 的一些优秀篇目 如 匆匆 十六年前的回忆 为人民服务 卖火柴的小女孩 凡卡 这些课文文质兼美 历久弥新 教师们在教学中积累了 丰富的经验 教材还增选了新文章 如 手指 北京的春节 藏戏 跨 越百年的美丽 真理诞生于一百个问号之后 我的老师 第六组 难忘小学生活 中选编的阅读材料 有一些是回忆小学生活 的文章 还有儿童诗 书信 演讲稿 建议书等 在拓宽教材的题 材 体裁上进行了有益的尝试 第三学段的语文学习目标 则作为本册教材的学习重点 加以妥善 安排 本册教材的每一个专题 都根据语文学习目标 既对人文内涵给予 充分关注 又注意总结 归纳读写方法 力争使学生在情感熏陶和 方法习得两方面均有获益 二 在教材内容和呈现方式上 体现与初中教材的衔接首先是在 专题设置方面的继承与发展 如第一组 人生感悟 单元 之前 在五年级上册教材中 曾有主题为 生活启示 的单元 之后 人教版 语文 七年级上册教材的 一 二两组 都是 感悟人生 的单元 主题相近 但难易不同 衔接有些难度 为此 我们在六年级下册设置了 人生感悟 单元 希望能够通过本 组的学习 加强学生对自身 对生活 对世界的观察力和感受力 初步学会表达自己的一些感悟 学生通过学习这一单元 有了一定的基础 到初中再学习相关单元 时 就不会感觉有太大的落差 阅读链接 的呈现方式和用途与以往相比 有所继承和发展 有的仍然是与本课内容相关的拓展阅读材料 有的成为课后思考练 习题的一个有机组成部分 有的渗透了对比阅读的理念 如第五组 在课文 跨越百年的美丽 后面 链接了爱因斯坦的 悼念玛丽 居里 而这个阅读链接同时也是课后第四题 阅读下 面的 阅读链接 结合课文想一想 你感悟到了什么 再简单写下 来 的一个有机组成部分 既把链接内容同课文内容结合起来 同时又把读与写结合起来 体现了进行语文知识综合运用的要求 外国名篇名著 单元的设计 与以往所有单元都不同 不仅强化了 阅读整本书 的观念 同时也很好地体现了小学向初中教材的过渡 这组教材 先安排了两个外国短篇作品 卖火柴的小女孩 和 凡 卡 编排方式与其他精读课文相同 然后安排了两部外国长篇作品 鲁滨孙漂流记 和 汤姆 索亚历险 记 这里采取了一种全新的设计 即 梗概 精彩片段 的编排方式 先让学生了解整本书的内容 然后是精彩段落的品读与赏析 激 发了学生阅读整部作品的兴趣 同时教给了学生一些阅读的方法 这与人教版初中教材 名著导读 的安排是比较切近的 三 加强整合 使教材成为互相联系的整体 四 加强导学功能 引导学生利用学过的知识自主学习 五 综合性学习 提高学生 的语文综合运用能力 三 教学要求课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节 在备 教 改 导 考 析等教学环节下功夫 加大力度 认真做 好培优补差工作和学科竞赛辅导 在教学方法上 对不同课题进行不同的教学设计 分层次 分类别 训练 在预习 课堂活动 课后练习 检测中 围绕趣学 乐学 学会 会学创设学生全身心参与 让学生在参与中生动活泼地发展 在发展中积极主动地参与 总之 在深知教学是一门艺术的原则下 奉行的是 教学有法 教无 定法 教要得法 的理念 本册课文共有六个单元 全册包括 导读 课文 读写例话 积累运 用 读读背背 阅读 口语交际 习作 实践活动 等内容 书后 还附有6篇供选读的课文 本册要求学会80个字 每课要求学会的字 排在方格里 四 教学目标 1 通过本册课文的教学 要使学生了解祖国的山河壮丽 文化灿烂 增强民族自豪感和振兴中华的责任感 了解革命的豪迈气概和革 命前辈献身革命的崇高品质 了解劳动人民在平凡的岗位上为了人 类作出贡献 受到热爱党 热爱人民的思想教育 还要使学生从一 些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法 受 到保护生态环境的启蒙教育 2 复习巩固汉语拼音 学会生字80个 能读准字音 认清字形 理 解字义 能辨析学过的形近字 同音字 多音字 注意积累词语 把词语归类进行正确的搭配 能在朗读基础上把握主要内容 体会思想感情 领悟表达方法 继续训练学生抓住重点句段 加深理解课文思想内容 大量积累语言 努力学以致用 能熟练背诵10首古诗词 3 乐于参加讨论 敢于发表自己的意见 听人说话认真耐心 能抓住要点 能根据讨论的话题 稍作准备 作简单的发言 表达清楚 有条理 4 学习有顺序地 比较细致地观察图画和事物 能在观察和想象的基础上 写出内容具体 语句通顺 有一定条理 的记实作文和想象作文 复习书信 读书笔记 建议书等常用应用文 养成认真修改自己作 文的习惯 复习学过的九种标点符号的用法 五 教学重点 难点 1 加强综合 突出重点 注重语言的感悟 积累和运用 注重基本 技能的训练 从整体上提高学生的语文素养 2 在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法 指导学生把作文写得更有真情实感 要恰当安排教学的序 要把握教学重点 在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方 法 六 学情分析本班共有学生68名 其中男生33名 女生35名 学生学习状况班级整体学习成绩良好 优生能积极主动的学习 灵活 差生基础不扎实 出现了知识断层 现象 总体上分析 全班学习态度还比较端正 由于处在小学阶段的末期 面临升学 有的在积极进取 有的去继续糊涂 得过且过 一点 都没有危机感 七 教学措施1 转变教学观念 树立正确教学观 以育人为主 培 养创新型人 2 在课堂中渗透新理念 不搞应试教育 以培养学生良好的学习习 惯 自学能力及合作交往等能力为主 提高学生语言的听说读写能 力 3 优化教学手段 积极使用电教 全学期不少于全册教材的80 以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣 从而提高课堂效率 4 加强读写训练 启发督促学生多读课外书 读好课外书 和好书 交朋友 养成读课外书的习惯 同时指导学生注意积累 勤动笔 养成做读书笔记的习惯 5 做好月月清工作 及时反馈 补漏查缺 加强培优补差 不让一 个学生掉队 平时精心设计各类练习 不滥抄滥做 减轻学生课业负担 6 教师团结协作 经常交流工作中的成功与失败 群策群力 让每 一个学生都能成为合格的毕业生 八 语文活动计划 1 络进行少儿文学作品欣赏活动 激发和培养学生对文学作品的 兴趣 提高学生对学习和掌握汉语言文字的认识 2 开发汉语言文字的感知力 体验语言文字的美感 3 能自然地 有表情地 有感情的朗读课文和少儿文学作品 乐 于参与学校组织的校内 外活动 4 培养学生乐观的学习态度和团结友爱精神 5 通过播放学生每次活动的实况视频片段 使学生认识到自己的 优缺点 激发学生的表现欲望 从而达到提高学生对课外活动的参 与兴趣 6 从小培养学生对文学作品的感受与鉴赏的能力 7 通过本人的 绿色原野 网站 展示现代科技信息教学模式和 现代信息技术使用手段 让学生感受到现代信息技术的快捷性和可利用性 让学生认识络科 技知识的重要性和必要性 激发学生渴望掌握现代科学技术的学习 兴趣 培养学生的认知能力 8 络安全教育专题讲座 向学生疏导络使用观念 有效地强化学 生络理念 从真正意义上做到 健康 健康 的学生健康理念培养 9 每周安排一节通过电子计算络信息技术向学生展示班级课堂

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