读书活动开展情况介绍

读书活动开展情况介绍读书活动开展情况介绍 2011 20122011 2012 学年度学年度 书籍是人类知识 思想 文明的结晶 是走向进步的阶梯 以 读书为契机 行育人之举措 打造书香校园是我校几年来一项重要 工作内容 在这几年读书活动中 每一位五里墩小学的师生都积极 参与 通过参与读书活动 师生们不断感受书香墨趣 培养了自己 的读书习惯 提升了个人文化素养 现将我校近年来读书活动情况 作如下总结 一 确立读书立人的理念一 确立读书立人的理念 朱永新教授曾经说 一个人的阅读史就是他的精神发育史 如 果一个孩子热爱读书 那么他会从书本中得到心灵的慰藉 寻找生 活的榜样 净化自己的心灵 可见 读书对于人的成长是何等的重 要 读书可以立人 读书可以兴邦 学校教育不只是师生口口相传 的单纯知识的传递 它更为重要的是培养学生阅读的习惯 从阅读 中获取知识 获取做人的经验 这将使学生终生受用 因此确立 读书立人的理念应当是学校教育首要的教育理念 1 宣传倡导 为了使 书香伴随我成长 读书活动深入人心 取得预期效果 我校非常重视每年读书活动的宣传动员工作 分别 召开了多次语文教师会和班主任会议 还利用了集体升旗仪式和校 园广播作了专门的宣传发动 班主任 语文教师也利用班会 晨会 作宣传 还有的老师专门通过 网上家长学校 向家长发送短信 请家长协助督促 得到了各位家长的重视 许多家长甚至参与了读 书活动 为孩子作了很好的榜样 2 活动引导 学校制定了 读书活动实施方案 对读书活动 做了周密的部署和安排 使此项工作能有序地开展 学校领导高度 重视读书活动 并将这一活动作为提升教师业务能力和科研水平的 重要载体 成立了读书活动领导小组 指导督查读书活动 二 营造书香育人的氛围二 营造书香育人的氛围 学校氛围是一种语言 是一种传递信息的独特的交往形式 蕴含 着巨大的潜在的教育意义 在读书活动中 学校充分利用广播站 黑板报 宣传栏等等营造良好的读书氛围 1 开放学校阅览室 几年来 学校先后投入 10 余万元为阅览 数购置新书 并在 图书室专门设置教师 读书氧吧 和学生阅览区 每天向师生提供 丰富优质的藏书 师生可以按照规定的时间到图书室借阅 可以班 级为单位集体借阅 也可开架借阅 供师生自由选择 进行自主性 阅读 2 设立班级图书角 班级图书角的设立为师生阅读提供便利 我校教师为更好的引导学生读好书 开展集体读书活动 采取班级 集中购书 学期末返还的方式建立图书角 由教师每学期从各大购 书网站和阅读网站上选购优秀作品 避免了学生购书的千篇一律和 书目种类的单一 同时每学期各班级之间互换借阅 提高的图书的 流通率 各班级还建立了读书借阅的制度 开展读书交流 读书卡 推荐等等一系列活动 班级图书角的设立使我校学生每学期人均阅 读量在 15 本左右 3 布置美化书香校园 学校加强校园阅读氛围的创设 精心布置美化校园 使校园也 具有 书香气 利用宣传栏 学校每学期都开展阅读推荐活动 活动中 学校的一批阅读推广人 如陈红霞老师 罗志红老师 周 敏老师等定期做阅读推广活动 同时学校还利用校园广播 定期有 小小读书推广员 向同学们推荐自己最喜爱的图书 此外 校园 网站也成了读书活动推广的主阵地 新书推荐 读书心得交 流 等等栏目将校园的读书活动推向高潮 三 开展丰富沁人的活动三 开展丰富沁人的活动 阅读开启师生的心智 阅读精彩师生的人生 为了让阅读之花 烂漫于校园 我们开展了一系列丰富多彩的阅读展示活动 1 阅读课指导课 开启阅读的大门 在学生课外阅读的进程中 教师应加强指导 给学生确立课外阅 读的目标和任务 确保学生阅读质量的提高 教会学生读书要有自己 的计划 根据自己的需要和阅读能力去确定阅读的内容 有目的地阅 读才能收到好的效果 为此 学校对阅读指导课进行了研究 曾聘 请育才小学曲小青老师到我校做课 并介绍育才小学阅读指导课的 经验 同时 学校 十一五 重点课题 综合性学习提高小学生语 文素养的教学策略研究 课题组也将课外阅读指导作为研究的内容 开展了深入的实践和研究 2 读书笔记交流 碰撞思维的火花 把每一个学生都领进书籍的世界 培养起对书的酷爱 使书籍 成为智力生活中的指路明星 这些都取决于教师 取决于书籍在教 师本人的精神生活中占有何种地位 如果学生感到教师的思想在不 断地丰富着 如果学生深信教师今天所讲的不是重复昨天讲过的话 那么阅读就会成为学生的精神需要 我们要让阅读成为师生生活的 一种常态和生命存在的形式 就必须先用制度约束 为此 大力提 倡师生撰写读书笔记 其中 教师每月都要求记录读书笔记 自 2003 年至今 教师人均读书笔记近 10 万字 学校每学期开展 为 教师送一本书 的活动 教师们从 教育的理想和智慧 不跪着 教书 中认识到教育需要理想 教育因理想而富于激情和幸福 教 师们从 中国最佳教育随笔 我们为什么做教师 中学会了教师 的智慧与艺术 窗边的小豆豆 夏山学校 那永恒的 超越时 空的 有独特价值的童年深深敲打每一位教师的心灵 于丹论语 心得 让教师们学会从容淡定 学会感受幸福 学校每一种书的赠 送 都带动一类书籍的阅读 像滚雪球似的 教师们读的书越来越 多 2011 年学校将教师的读书笔记精选后汇编成册 取名 雪球集 3 精彩读书活动 点燃读书的热情 每年的 4 5 月是学校举行大型读书活动的时间 在此阶段 学 校分别开展 校园讲坛 诗歌诵读会 课本剧大赛 高年级 学生辩论赛 读书会 手抄报比赛 读书卡制作比赛 等等 活动 读书会 通过学生交流自己的阅读体验 讨论对阅读的认 识 更好地理解阅读的作用 好书伴我成长 手抄报评比和读后 感评比 让学生把自己的读书心得表达出来 深化学生从阅读中得 到的愉悦感 而每年一度的学校辩论赛是最吸引教师和学生的一项 赛事 别看学生年级小 但在辩论场上唇枪舌战 毫不示弱 2011 年武汉教育电台的记者对学校的辩论赛活动做了专题采访和报道 此外 2011 年开始学校举办了 校园讲坛 活动 讲坛聘请了学 校的老师讲绘本故事 讲历史人物 将名著经典 每场讲坛活动都 座无虚席 老师讲的精彩 学生听的过瘾 一次次讲坛引发一次次 读书热潮 语文教师吴文斌老师讲了一期 三国人物 一时间 掀起了阵阵三国热 学校图书室 班级图书角的三国类书籍早早告 罄 丰富的读书活动点燃了学生读书的热情 启迪了学生的智慧 四 已读的书目 一 教师书目 教育中的心理效应 给年轻班主任的建议 36 天我的美国教育之旅 学生第二 民主主义与教育 书生校长 我的教育理想 教育的理想与信念 爱心与教育 向孩子学习 教学勇气 自主创新与发展 学生第二 案例教学与指南 让每个孩子学会学习 爱弥儿 二 学生书目 神话故事 成语故事 木偶奇遇记 绿野仙踪 格林童话 安徒生童话 伊索寓言 三毛流浪记 海底二万里 爱的教育 民间故事 十万个为什么 动 植物 小学生必背古诗 70 首 天方夜谭 鲁滨