四年级美术教案5.doc

淮安市施河镇中心小学 四 年级 班 美术 学科教学案课题课题五 （1） 冷色调的画教学时间总课时数学情分析教学要求（1） 感受大自然美丽风光、培养色彩美感意识（2） 初步运用色彩知识绘制冷色调的画（3） 培养学生自主学习的能力与集体创新精神教学重点 感悟冷色调处理画面的丰富表现力教学难点理解冷色调并运用其色彩知识来处理画面教学准备（1） 自制多媒体课件、展示自然风光和冷色调的画（2） 蓝、绿、蓝紫色纸三张（4030）、黄色纸一张、学生版画、油画棒等作品若干。教学方法直观感悟 自主尝试教师活动学生活动一、 组织教学检查常规二、 新授1、 欣赏导入 （1） 欣赏大自然的风景、通过感受初步体会色彩的内涵。（2）问题：刚才画面主要展示了大自然的哪些颜色？上一课我们把这些颜色称为什么？（3）讨论板书：冷色2、 游戏练习（1）把涂抹的色块剪成树形、叶形、长条、任意不规则形等。板贴在彩纸上（2）板书：调（3） 小结表扬（4）剪一个黄色的月亮、添加到画面、是否是冷色调板贴蓝、绿、蓝紫纸片、学生尝试调配涂抹与老师不同的色彩（2）阅读自学（3）加助理解：。夜色、海以蓝绿色为主画的风景是冷色调的风景景、草地、森林常常画成冷色调、静谧而幽深。色调：彩色画面上色与色之间的整体关系、构成色彩的调子、其中主要的色相为主调。（以面积来理解、拓展理解暖色调）4、欣赏感悟欣赏冷色调的画三、3、 知识理解（1） 展示学生作品、初步理解冷色与冷色调的区别、板书：冷色调的画3、小结表扬多媒体展示自然风光、播放音乐直观操作、复习冷色、基本调色方法集体活动、调动学生学习积极性、初步理解冷色调的画通过学生作品展示并板贴进一步理解冷色调多媒体展示、文字底衬冷色调的风景、加深理解多媒体展示冷色调的画并配乐插入小动画、吸引学生注意力、展示作业要求插入静止画面及音乐、在学生开始作业后、再展示冷色调的画学生作品展览、充分调动学习积极性五、 课件设计为了实现本课教学最优化、课前网上搜集大量冷色调的风景、准备MP3音乐、设计GIF小动画、多种样式的冷色调风景画的优秀范作及相关学生范图、文字资料、集成制作多媒介体课件。课件主要包括以下按钮：风景、知识、欣赏、练习、退出。练习1、 练习要求（1） 出示作业 要求：A、 画一幅冷色调的画。B、 四人小组合作完成。C、二十分钟内完成的小组可参加作品展览、将画贴在黑板上。D、播放画面与音乐2、 小组作业 学生装分组作业 、师巡视指导展评1、 作业。板贴2、 学生互评（1）你觉得哪些作品比较好？（2）通过这一课你学到了哪些知识？板书设计：（1） 冷色调的画冷色调的画 教学反思：课题第五课（2）暖色调的画教学时间总课时数学情分析教学要求1.在充分感受与认识暖色调的基础上创作暖色调风景画。2.画出暖色调中丰富的层次变化。教学重点理解并运用暖色调绘制风景画教学难点理解暖色调并运用其色彩知识来处理画面教学准备范图、音乐、调色工具和材料、白纸等。学具：调色工具和材料、白纸等。教学方法直观感悟 自主尝试教师活动学生活动一教学导入：出示一幅暖色调的范图、请学生谈感受、由此引出课题 二教学新授：（1）尝试调色、请学生把图中的暖色调出来。（2）说说在尝试的过程中用到了哪些颜色、以哪些色为主。（3）老师可演示：在红色里分别加入少量其他颜色、就会产生各种不同的红。学生作业：创作一幅暖色调的风景画。3、 知识理解（1） 展示学生作品、初步理解暖色与暖色调的区别、板书：暖色调的画作品展示评价：与上节课的冷色调作品合在一起、举办一次小小的画展。三小结表扬多媒体展示自然风光、播放音乐直观操作、复习冷色、基本调色方法集体活动、调动学生学习积极性、初步理解冷色调的画通过学生作品展示并板贴进一步理解冷色调多媒体展示、文字底衬冷色调的风景、加深理解多媒体展示冷色调的画并配乐插入小动画、吸引学生注意力、展示作业要求插入静止画面及音乐、在学生开始作业后、再展示冷色调的画学生作品展览、充分调动学习积极性练习1、 练习要求（1） 出示作业 要求：A、 画一幅暖色调的画。B、 四人小组合作完成。C、二十分钟内完成的小组可参加作品展览、将画贴在黑板上。D、播放画面与音乐板书设计：（2）暖色调的画暖色调的画 教学反思：课题课题六：纸版画教学时间总课时数学情分析教学要求1、学习并掌握有底纸版画和无底版画的表现方法和技巧、了解纸版画的工具、材料与特点。2、培养学生细致有序的劳作观念。3、体验艺术活动的乐趣和审美享受、养成主动探求与创造的良好品质。教学重点能熟练地掌握和了解儿单纸版画的表现方法和技巧。教学难点鼓励学生自主探索纸版画的表现方法、挖掘学生的创造的潜能。教学准备绘画工具和剪刀、色彩等等。教学方法教师活动学生活动一、欣赏引入。让学生欣赏优秀的儿童版画的作品。二、介绍版画的方法。1、什么是版画。向学生介绍什么是版画、版画有什么特点？2、介绍版画的表现方法。拼贴法：最常用、也是纸版画中的最基础的一种表现方法。实物拼贴法：为了使画面更富有变化、可用多种材料来拼贴、如粗纹布、树叶等纹理较粗的材料。拼贴的材料不同学生欣赏优秀的儿童版画的作品。表现肌理就不一样、做出来的作品效果也就不同。刻线法：用硬笔在吹塑纸上用力刻下凹线、拓下产生阴刻的效果。另外还有贴线法、撕揭法、揉纸法、折纸法三、学生创作。教师指导学生构思、引导学动手制作。相机指导学生制作。四、学生自我总结、课外拓展。感受纸版画的材料。引导学生讨论、好的版画作品要达到哪些标准。板书设计：课题六：纸版画拼贴法实物拼贴法刻线法 教学反思：课题课题七：藏书票教学时间总课时数学情分析教学要求1、通过欣赏藏书票作品、了解藏书票这种独特艺术形式的艺术特色。2、尝试用纸版画的方法制作造型新颖、别致的藏书票的作品。3、培养学生爱读书和爱护书籍的好习惯。教学重点学习制作藏书票、要有简洁、精美的画面效果。教学难点制作底版时、注意文字要反过来写。教学准备图片、绘画工具等。教学方法教师活动学生活动一、引导阶段。请学生欣赏老师带来的图书。看看、图书上有什么？引导学生思考：什么是藏书票？藏书票有多大？哪几个部分组成的？二、发展阶段。师生交流、启发学生思考、在制作底版时、需要注意哪些问题？学生欣赏老师带来的图书。看看、图书上有什么？什么是藏书票？藏书票有多大？哪几个部分组成的1、画面要简洁大方。2、注意文字要反过来写。3、票面的形式要多样、长、方、