语文人教版三年级下册词语句段课

课课 时时 计计 划划 课课 题题词语句段训练课课课 型型 新授新授 教学教学 目标目标 1 正确有感情朗读关于春天小诗歌 2 了解诗歌内容 有感情的朗读课文 读懂字音 读通句子 3 努力创设自主学习的环境 发挥每一位学生的自主性 运用课堂交 流 促进学生个性充分发展 重点重点 难点难点 通过小组交流 合作 找一找春天都在哪里 发挥自己的想象说一说春天还在哪 里 教具教具 准备准备 多媒体课件课时安排课时安排1 1 课时课时 第第 一一 课课 时时 教师活动教师活动 学生活动学生活动 课前训练课前训练 课前诵读 男 春天像一只闹钟 它唤醒沉睡的小草 给大自然增添一份 色彩 女 春天像一个指挥家 它打碎河上的冰 指挥着小河重新 歌唱 男 春天像一幅画 它收集大自然的色彩 让花儿们在画中 争芳斗艳 女 春天像一个魔术师 它变来了飞翔的小鸟 给天空当做 礼物 齐 春天像一首歌 歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声 还 有小朋友们的欢笑声 男女生互换读 春天像一只闹钟 它唤醒沉睡的小草 给大自然增添一份色彩 春天像一个指挥家 它打碎河上的冰 指挥着小河重新歌唱 春天像一幅画 它收集大自然的色彩 让花儿们在画中争芳 斗艳 春天像一个魔术师 它变来了飞翔的小鸟 给天空当做礼物 带感情美美的 读一读 春天像一首歌 歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声 还有小 朋友们的欢笑声 课前演讲 春天来了 春天来了 春天来了 来到小溪边 小溪欢快地流着 春天来了 春天来了 来到了田野上 草儿绿了 花儿开了 春天来了 春天来了 来到了鸟儿的家 鸟儿唱着动听的歌 春天来了 春天来了 来到了校园里 校园里充满了欢声笑语 读了这首小诗 我的感受是 注意力训练 村居 清 高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 春日 宋 朱熹 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春 三名同学背诵 之后齐背 同学们 今天我们一起来上一节关于春天的词语句段训练 课 首先 老师给大家带来了一些词语 我们一起来美美的读 一读 记忆词语 桃花 甜甜的 柳枝 绿绿的 春风 暖暖的 你能用其中的几个词语说一句话或几句话吗 桃花 甜甜的 柳枝 绿绿的 春风 暖暖的 老师把这些词语拿出来给大家编成了一首小诗 我们一起来 看一看 春天在哪里 春天在哪里 它在桃花的笑脸里 甜甜的 透着春的气息 春天在哪里 它在柳枝的身体里 绿绿的 露着春的生机 春天在哪里 它在鸭子的叫声里 细细的 说着春的故事 春天在哪里 它在呼呼的春风里 暖暖的 带来春的消息 它到过哪里 哪里就带着春的味道 春的风格 对说得好的同 学予以表扬 指名读 齐读 找一找春天都在哪里 快速记忆这首小诗歌 春天在哪里 春天在哪里 它在 春天在哪里 它在 春天在哪里 它在 春天在哪里 它在 它到过哪里 哪里就带着春的味道 春的风格 向学生展示一些关于春天万物复苏的图片 找夏天 夏天在哪里 夏天在汗水里 汗水从人们头上流下来 真热啊 夏天在哪里 夏天在西瓜里 人们吃着甜甜的大西瓜 真凉啊 夏天在哪里