音乐课小牧笛教案

小学三年级音乐 小牧笛 教学设计 临高县第一小学 陈彩燕 教材分析 歌曲 小牧笛 是一首民歌风的创作歌曲 商调式 为一段体结 构 2 4 3 4 变换拍子 节拍 节奏的变化使歌曲充满生气 歌词朴 素 简练 生动地勾勒出农村风景画 抒发了孩子对农村生活的喜爱 之情 激发学生热爱劳动 热爱农村的真挚感情 歌曲的结束音使用 了下滑音 使歌曲充满浓郁的民族风格 教学目标 1 通过学唱歌曲 引导学生用欢快 优美相结合的声音演唱歌曲 体会两个农家少年情谊 表达了热爱农村生活 热爱劳动的情感 2 通过趣味的节奏练习 掌握变拍子节奏 引导学生做到 2 4 拍 与 3 4 拍歌谱衔接自然通顺 3 通过欣赏 牧歌 引导学生感受由于速度的变化 引起音乐 形象的变化 教学重点 有感情的演唱歌曲 教学难点 1 歌曲中 2 4 拍与 3 4 拍的情绪衔接 2 歌曲中的四度音程要唱准 教学准备 钢琴 课件 黑板 录音机 教学课时 一课时 教学过程 一 组织教学 参与法 复习法 游戏法 练习法 1 师生问好后律动 我是草原小木牧民 师 刚才我们跳的是什么 生 我是草原小木牧民 师 这是我们在第二课的时候 学的一首歌曲 我是草原小牧民 并知道了一些放牧的知识 这一节课让我们继续走进农村的放牧生活 请听 意图 用复习法自然 直接的导入新课 2 播放 小牧笛 伴奏 师激情导语 随着悠扬的笛声 我们仿佛来到了田园山庄 你瞧 一幅牧童放牧的 美丽画卷 生动地展现在我们面前 那么 今天就来学唱一首有关放 牧的歌曲 小牧笛 意图 激发学生学习兴趣 创设情境 点名课题并板书 3 节奏练习 在学唱歌曲之前 老师想先给同学们出一个脑筋急转弯 看看谁反应 最快 听辨拍子并打出节拍 和 师将歌曲中的难点节奏整合 并板书让学生带歌词加节奏朗读 小牧 笛 吹吹 歌 哥哥 放 羊 我放 鹅 两支 歌 儿 0 一样 美 哟 伴着 白云 飘 飘 落 飘飘 落 哟 意图 将歌曲中的难点在游戏中逐步解决 化难为易 二 新歌教学 一 学唱 1 一听歌曲 师 歌中唱到了什么内容 生 关注歌词 师 歌中唱到了蓝天 白云 青山 绿水 肥羊 白鹅 还有一对 可爱的小牧童 同学们 展现在我们面前的是一幅多么美的放牧情景 意图 了解歌词大意 2 二听歌曲 师 你感觉这首歌曲的情绪怎样 生 欢快 优美 意图 引导学生感受歌曲的情绪 3 三听歌曲 师 你能听出来歌曲有几种拍子吗 生 两种 有 2 4 拍 还有 3 4 拍 意图 培养聆听习惯 4 四听歌曲 师 我们一起来打节拍 生 拍出强弱规律 师 你能带上感情和节奏来朗读歌词吗 生 用清晰的咬字 按节奏朗读歌词 需读出重拍来 意图 体会每小节的重拍 5 认识高音 re 师 看来歌词和节奏没问题了 那老师来唱歌谱 你们听那个音出 现的最多 生 re 意图 导入讲解五线谱 认识高音 re 6 识谱教学 师 再唱一遍歌谱 请同学们拿出书翻到 25 页 给每一句第一个音 涂上你喜欢的颜色 生 做柯达伊手势体会音高 意图 引导学生识谱 7 模唱 生 跟琴用 lu 或 li 模唱旋律 意图 熟悉歌曲旋律 8 突破难点 师 你们能跟上伴奏小声唱吗 试试看 你觉得什么地方还不太会唱 说出来我们一起解决 生 练习变拍子处的填词和四度上下跳处的音准 意图 采用范唱 对比 听辨等方法突破难点 二 唱会 1 自学填词 师 伴奏 生 分两组自学填词 A 第一段 B 第二段 比一比那组学的快又 准 意图 培养学生自学的能力 2 熟唱歌曲 生 集体演唱两遍 师 强调音色 音准 重拍 意图 引导学生用正确的演唱技巧 3 师范唱歌曲 讲下滑音 拓展上滑音 师 同学们唱的不错 掌握得也很好 老师也想把歌曲唱一遍 请 同学们再认真的体会歌曲的风格 注意听哪个地方最能体现民歌的特 点 生 剩最后一句 师 讲下滑音的演唱技巧 并拓展上滑音进行对比 意图 将枯燥的乐理知识趣味化 4 熟唱歌曲 师生接龙唱 分组接龙唱 女接龙唱 按节拍 集体带感情唱 意图 用不同的演唱形式达到唱熟的目的 三 拓展 1 聆听 播放 牧歌 主题 师 你仿佛看到了什么 师 它的速度怎样 师 它的情绪怎样 生 草原 生 慢的 生 优美 意图 为下一环节和下节课作铺垫 2 会用不同的速度演唱歌曲 小牧笛 师 请同学们尝试用不同的速度去演唱歌曲 你体会一下音乐的形 象有何变化 生 同学们用快 慢两种速度进行对比演唱 并说感受 快速 急促 热闹 慢速 悠闲 自由 师 同一首音乐旋律 由于速度的不同 音乐形象也发生了鲜明变化 意图 体会速度的变化带来不同的感受 三 小结 师 同学们 你们这节课的收获是什么 在你的音乐字典里又收集 了什么 生 学会了一首歌曲 认识了下滑音记号 了解了一些有趣的放牧生 活 知道音乐的速度变了 音乐的形象也会发生变化 师 看来你们的收获可不小 这节课我们体会了放羊 放鹅的欢快 与优美的情绪 下节课我们感受放牛乐趣 请同学们预习 小放牛 页内容 同学们再见 生 老师再见 在 小牧笛 歌声中走出教室 意图 小结本课内容 将内容延伸到下节课