六年级班主任 写给疫情期间段考后孩子们的一封信

第 1 页 共 3 页 六年级班主任六年级班主任 写给疫情期间段考后孩子们写给疫情期间段考后孩子们 的一封信的一封信 亲爱的六 4 班孩子们 咱们的段考结束了 通过这次网络考试答题情况 老班想给大家念叨念叨 这次测评咱班 66 名同学 全部参加考试 5 个 90 分段的 32 个 80 分段 23 个 70 分段 5 个 60 分段 1 个不及格 第 4 题失分原因 大家学习的那颗心没有沉下来 对整篇文章的整体把握不够 说明 腊八粥 一课 课文读得太少 16 题失分原因 没有认真读课文 对课文内容 的整体把握不够 21 题失分原因 部分同学审题不清 对于文章 主要思想 把握不准 33 题失分原因 第一 总结语言不够精炼 第 二 都是按课文内容总结的 而没有总结出本文段的 中心主旨思想语句 49 题作文题 本写作满分 10 分 只有三位同学 得满分 朱慧茹 李明娟 马嘉翼 三位同学得 8 分 五位同学得 5 分 一位同学没有写作文 其他同学都 第 2 页 共 3 页 是得三分 失分原因是 第一 态度不够端正 没有 认真对待本次考试 绝大部分同学写作题失分原因是 只写了一两个词或者一两句话 大家想一想 写作题 怎么只能写一两句话呢 最少也得一个片段 运用上 老师在课堂上讲的各种修辞手法 抓住细节 具体生 动的描写 第二 审题不认真 有同学读到 你家乡 有什么特色美食 简单的写一写与大家分享 只看 到 简单 两个字 就把作文写成了一个词 两个词 那也太简单了吧大家想一想 由于是在网上考试 四 五百字的作文没法让你在手机上操作 所以才让你通 过一个小片段来凸显你的写作水平 即便是写一小片 段 也要是小而精的文段 体现大家的语文素养能力 可是丢分的同学只写了一两句话 还是像缩写句子的 语言 怎么能体现你的语文素养呢 怎么能拿到分数 呢 所以好文章是简单而不简约 简单但却非凡的文 章才是好文段 请大家打开你你的试题 好好分析自己失分的原 因 认真对待每一天的学习 浑浑噩噩的混过每一天 就是浑浑噩噩的浪费你的生命 你的每一天 你的每 一时刻 都是组成你宝贵的生命一份子 你浪费的每 一分每一秒 就是在扼杀自己的生命 请大家再次好 好读一读 匆匆 一课吧 孩子们 三更灯火五更 第 3 页 共 3 页 鸡 正是男儿读书时 黑发不知勤学早 白首方悔读 书迟 啊 亲爱的同学们 少年读书 石上刻字 中年读 书 地上写字 老年读书 水上画字 今年这个特 殊的假期 特殊的学习方式 特殊的考试 就像一面 镜子 最能照出每个同学在家里边有没有学习 是真 学习还是假学习 有同学打着学习的口号 拿着手机 见缝插针的玩一下 每天的那无数次的玩儿一下下 就松动了你坚定的学习毅力 就浪费了你宝贵的生命 就磨掉了你的意志 就塑造了现在这样的你 而现在这样的你又为何能展示出未来美好的你呢 优秀的学生是不论在何时何地 什么情况下 都有坚 定的毅力和超强的自律能力 千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 一个人 不经历千锤