【推荐】个人教学的年终工作总结4篇

第 1 页 共 10 页 推荐推荐 个人教学的年终工作总结个人教学的年终工作总结 4 4 篇篇 个人教学的年终工作总结 4 篇 伴随着新年钟声的临近 一年的工作又将告一段 落 回顾这一年的工作 想必大家收获颇丰吧 是时 候对自己这一年的工作进行一个全面的总结了 但是 工作总结怎么写才可以吸引人 你掌握了吗 下面是 关于个人教学的年终工作总结 4 篇 仅供参考 欢迎 大家阅读 个人教学的年终工作总结 篇 1 本学期前半学期教英才班和综合课 后半学期教 一个班的数学 总体而言 本身干的事情多 培养学生干部培养 的少 要想法子发动学生的力量 培养学生自觉性 备课关注了教授教化内容 但对付教法研究不够 讲 课上当堂小结没有做好 第二天的温习旧知识要增强 要认识到工作是本身的事情 遇到艰苦和问题要 想法子本身办理 别人很难帮你办理遇到的艰苦 当然也要和其他先生互助 不能单打独斗 英才班的工作上 不如舞蹈队 一是和其他部门 先生沟通和谐不敷 培养目标不明确 教授教化计划 不具体过细 本身态度不强硬 二是一开始没有管好 第 2 页 共 10 页 讲堂规律 声音小 影响教授教化后果 三是高估学 生的认知程度和学习自觉性 有的地方讲的不敷简单 有的地方讲深了 四是作业要求不到位 五是缺少二 次落实 综合课的工作上 本身对课本的研究理解不敷 知识贮备不够 授课的时候不敷系统 投入精力不敷 接手老例班教授教化以来 控堂才能有晋升 然 则还不能收放自如 处置惩罚事情的尺度有时还有些 摇摆 在处置惩罚突发环境上 不敷成熟 要让本身 下的了台 要学会冷处置惩罚和课后处置惩罚 前期 过多的关注了落后生 对中间条理关注不敷 还要想 法子进步第一条理 学生的根基总比你想的差 学生也会遇到各类各 样的问题 多和他们交流 以为本身讲的够根基了 既有可能不敷清楚 也有可能思维不一样 固然已经投入了许多光阴和精力 不过偶尔照样 会有懈怠 也有一小部分作业没有实时反馈 从师风师德上观 要求学生做到的事 本身基础 都做到了 后面在严格要求学生的同时 要关爱学生 要节制本身情绪 讲竟郐置惩罚技术 要学会表扬学 生 第 3 页 共 10 页 在教授教化方面 作业做到了全批全改 要继承 保持 学生的改错本处置惩罚的不是很好 要想法子 办理共性问题 增强改正和二次落实 在考勤规律方面 严格遵守学校的各项规章制度 不迟到早退 有本家儿动告假 在工作中 尊敬领导 连合同事 能正确处置惩罚好与领导同事之间的关系 在接下来的工作中 希望可以进步工作效率 通 过观书 做题 听课等方法 进步本身的专业才能 教授教化程度 沟通技术 1 感到学生在课堂会加倍嚣张 在办公室会老实 一些 2 最后一排的炜讲话 平先生走到他面前 左手 放炜头上 右手打本身左手 清脆洪亮 pia 3 最后一排的炜讲话 平先生点他起往返答 二 选一 选对正确选项 坐下来 A 正确选项 B 正 确选项 4 过激行为对当事人的教导后果存疑 对其他学 生的震慑后果存疑 然则会被其他学生观热闹 多数 是负面后果 5 在和同事相处之中 不是很主动热情 6 作业全批全改效率存疑 要不要有所取舍 第 4 页 共 10 页 7 伪装相信学生的同时 要督匆匆学生 等着瞧 往往便是双输 个人教学的年终工作总结 篇 2 一年来 本人热爱党 热爱人民 坚持党的教育 方针 忠诚党的教育事业 思想端正 作风正派 服 从领导的工作安排 办事认真负责 在工作中 能充 分调动学生的学习积极性 激发学生的学习情绪 合 理运用教学手段 以学生为主体 教师作主导 以探 究的方式创设教学情境 开拓学生思维 民挥学生的 想象力 切实地向课堂四十分钟要质量 开学初 能 很快要组织好班委会 选出班级骨干 努力培养班级 骨干 例如杨金花 罗福权 邓丽花等同学 能积极 配合老师抓好班风学风建设 创建优良的班集体 形 成良好的班风学风 所以一年来 学生违法犯罪率为 0 差生率为 0 在学校中被评为先进班级 在教学工作中 做到认真备课 认真批改作业 作业格式工整 规范 并养成良好的学习习惯 对个 别的差生 能悉心辅导 经常面批作业 找出知识的 薄弱环节 及时进行补漏 例如 自己经常利用课余 时间 落班辅导学生 有针对性地制定帮教计划 有 目的有计划地做好后进生的转化工作 在课堂上 采 用多提问 多检查 及时疏导 及时反馈的形式 努 力提高后进生的文化基础知识 同时 在班级中开展 第 5 页 共 10 页 互帮互学小组 进行一帮一的学习活动 使学生端正 思想 互相学习 互想促进 形成你追我赶的良好学 习氛围 平时 自己还注意 两手抓 一方面培养 好尖子生 一方面通过尖子生辅导后进生 以先进帮 助后进 以好带差 促进双赢效果 例如 学期初 我制定了帮教计划 开展 伸出你的双手 帮助你的 朋友 的互帮互学主题活动 定期检查 发现有进步 的同学 及时表扬 奖励 这样 就充分调动了学生 的学习积极性 掀起学习热潮 在学生的思想教育工作中 做到谆谆善诱 耐心 疏导 耐心教育 例如当时有一个调皮学生 他叫郭 华富 他学习成绩差 经常逃学 在班级中是 小霸 王 我采取和他经常谈心的方法 与学生交朋友 做学生的知心人 与家长紧密配合 发现有一点儿进 步的就及时表扬他 鼓励他 树立起他在班级中的威 信 通过教育 他进步很快 后来还成为三好学生 在工作之余 本人还努力钻研教材 分析每堂课 成功在哪里 哪里存在不足 不断的总结经验 不断 的充实自己的教学水平和班级管理水平 通过一年来 的教学 在班级中 学生的学习风气形成了 组织纪 律性变好了 作业能依时完成 劳动积极肯干 诚实 有礼 互助互学 使学生得到了全面的发展 第 6 页 共 10 页 本人申报考核等级 优秀 被考核人签名 个人教学的年终工作总结 篇 3 班主任工作不仅是在班集体中全面贯彻党的教育 方针 落实学校的规章制度 实施素质教育 完成教 学计划 使学生在德 智 体 美等方面都得到全面 发展 而且班主任是沟通学校 家庭 社会共同对学 生进行教育的主要支点 作为一名在乡小学任教的班 主任 应做到以下几点 在教学过程中最基本的关系是师生关系 只有师 生心理相融 才会出现乐教乐学的生动局面 要使学 生尊敬教师 教师必须做到 五官端正 即嘴正 耳正 心正 眼亮 腿勤 嘴正 即言而有信 言而 有度 绝不失信于学生 只有这样 才能在学生心目 中建立崇高的威信 耳正 即不能偏听偏信 要做到 用人得当 处事周全 善于听取学生意见 培养学生 自信 自强 自立的良好素质 眼亮 即全面了解班 内情况 及时发现各种问题 对各种事情的处理不能 只凭个人的好恶和想当然 作为班主任应该摸清学生 的情况 全面把握学生的思想动向 及时准确地处理 发生的各种问题 防患于未然 把事端消灭在萌芽状 态 心正 即有崇高的敬业精神 对工作兢兢业业 忠于职守 尽职尽责 这样 学生才会对你有信心 第 7 页 共 10 页 班级才更具有向心力 腿勤 平日经常到教室里转转 深入学生中间 了解实际情况 对症下药 有的放矢 和家长取得联系的方法有两种 一是召开家长会 班主任可灵活地安排一个村或两个村的小型家长会 通过开家长会 研究家校教育的共性 取得协调统一 另一种是家访 以此来研究家校教育的个性 班主任 要有的放矢地对个别学生进行教育 了解学生的生活 环境和家庭教育情况 当学生遇到困难 受到挫折 需要帮助时要家访 当学生有了错误 有了认识并决 心改正时要家访 人非圣贤 孰能无过 只要学生一 旦觉悟 便应及时肯定并通过家访来增加其后劲 班级教导会是班主任与任课教师之间取得联系的 一种好方法 通过班级教导会 可以从不同侧面了解 学生的情况和问题 使班主任深入细致地掌握学生情 况 有针对性地进行工作 任课老师的共同心愿就是上好课 上好课的基本 条件必须要有良好的班级教学环境 因此 抓好班级 教学环境的建设就应成为班主任工作的重点之一 建 设班级教学环境重要的一条就是班主任经常不断地深 入课堂 及时发现问题 解决问题 个人教学的年 终工作总结 篇 4 第 8 页 共 10 页 学年第一学期总的感觉非常忙 因为随着硅湖 大学迎来 20 xx 级新生 硅湖大学同时有三届学生 达到二千五百多人的规模 所以教务工作也随之增加 我在暑期七月中旬开始至八月底一直为 专转本 忙碌 首先接收各专转本学校送来的成绩 不断回答 考生来电询问 接着不断发放录取通知书 高校 专 转本 学生报名表 接待学生及学生家长 八月份开始着手 学年第二学期 级 级全部学 生成绩汇总 合并 按学籍管理规定筛选出 级 级 各门课程补考名单 分别按课程打印 并将各班补考 名单汇总 打印班级补考名单 接着从 1 学年第一学期 1 级成绩总表中筛选第 二次重修名单 分别按课程 班级打印 并按学院汇 总 从 2 学年第一学期 级成绩总表中筛选重修名单 分别按课程 班级打印 并按学院汇总 从 2 学年第一学期 2 级成绩总表中筛选重修名 单 分别按课程 班级打印 并按学院汇总 随着开学 编制硅湖大学补考证打印程序 并将 级 0 级所有补考名单数据库中加入补考时间 地点 接着按班级打印 级 2 级全部课程补考证 并按学 第 9 页 共 10 页 院发放到教学秘书手中 汇总 核对 学年第一学期硅湖大学 级及 级学 生学籍异动汇总表 按照教研室课程表 分别打印 级 9 级各任课 教师上课的学生名单 印刷 装订 硅湖大学学生学 习成绩记载薄 并按教研室发放到教师手中 保证 了任课教师在开学第一节课有学生的名单 新生名单核对 编制新生学号 编制新生学生证 编号 编制学生班级 依照新生教研室课表 按任课教师上课的学生名 单 绘制并打印全部新生上课名单 并与 成绩记载 薄 一起发放到教研室 组织通过 江苏高等专科学校英语应用能力考试 的学生及 20 xx 级外语学院学生报考大学英语四 六 级 并且汇制输入计算机 上报到江南大学 由于新生学生证印制比较迟 所以新生学生证直 到 10 月份发放 与其同时让学生填写的还有 硅湖 大学学生学籍登记卡 各班学号 并且写了详细填 写说明 接着新生学生证注册 编号打印 加盖钢印 等 为配合人事处下发 教师教学情况记录本 又 再一次将全校 2500 多人按课程分别打印 编排 1999 第 10 页 共 10 页 级 20 xx 级 20 xx 级全体学生上课名单 与记录本 一起发放到学院 接教育厅及江南大学通知 转发 关于核对 填 写 20 xx 级学历证书电子注册上报信息的通知 分别 打印各班名单及制作各班电子软盘 各班核实之后 汇总与数据