幼儿园小班下学期工作总结优秀版

幼儿园小班下学期工作总结优秀版幼儿园小班下学期工作总结优秀版 教学又是在教师的引导和精心安排的过程中进行的 下面 是小编为您精心整理的幼儿园小班下学期工作总结优秀版 幼儿园小班下学期工作总结优秀版幼儿园小班下学期工作总结优秀版 1 愉快而紧张的一学期生活即将结束了 回想这半年来我们 付出的艰辛和努力 看到今天孩子们取得的进步 心中感慨不 已 更多的是充满了甜蜜 一 打好 第一仗 为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活 对老师和环境 不陌生 开学前 我们对每个孩子进行了家访 添写了 情况 调查表 及家访记录 创意的组织设计了一次 亲子游园会 让父母共同参与 把孩子喜欢的家庭照和玩具布置在教室里 班上的每位老师还根据不同的特点起了一个孩子喜欢的 朗朗 上口的名字 云彩老师 叶子老师 汤米老师 为幼儿营造一 份温馨 愉快的教育环境 二 从生活的点滴开始 生活及保育 我们班的孩子整体年龄偏小 xx 年出生的只有 5 个 有两 位小朋友还有特殊情况 不能运动过强 碰撞 感冒 运动 擦 汗 增减衣服要非常小心及时 孩子们的生活自理能力很差 不会吃饭 挑食 偏食 会自己吃饭的只有 4 个小朋友 不会自 己大小便 不会睡觉 甚至不睡觉 而且不是个别现象 我们三位 老师 在学期初的第一个月 没吃过一餐 好 饭 没睡过一次 午觉 从生活的点滴开始 耐心 细心的不断重复 引导 这 个学期天气变化大 一会高温 一会冷空气 这给小班的保育 工作带来了更多的麻烦 同时也提出了高要求 及时的看天气 制定运动量 增减衣服 擦汗 喝水 消毒 并及时的提醒家 长 保姆为孩子做好预防等等 尽管在多次病毒感冒严重流行 的情况下 我们班一直保持出满勤 年级组出勤率最高 一个 学期以来 钊希 菲菲 江江的小脸蛋变得象红苹果 皓然 东 东长高了 全班小朋友身高 体重增长率达 100 三个月最高 增长 4 3cm 体重增长 4 斤 三 二十九个小朋友 每个都是一本书 认真读懂每一页 行为及个性 承志吃饭象小蜗牛 总是慢吞吞的 东东的耳朵不灵 他 不是小兔子 彬彬把我搭的积木碰倒了 每个班都有一些个别 的孩子 小三班的很有特点的孩子就特别多 时不时会尖叫一 声的远远 望望 不会谦让常和小朋友发生冲突的培元 丹羽 每 天只躲在一边不和小朋友一起玩的菲菲 诗蕙 还有婧飞 子麒 云涛 从容等等 一个一个仔细想来 研究他们的心理活动 每个孩子的行为都是事出有因 由于家庭和社会的多种原因 使现代儿童在适应环境 与 人交往 处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡 孩子自 私 独占 孤独 过度的依恋 感情脆弱等等 每个孩子的个 性不同 生长环境和文化背景也不一样 特别是父母的教育观 念不同 研究每一个孩子心理活动 细心观察每一个孩子 发 现他们的潜质和闪光点 发挥出各自的特点 我们努力在做 也会继续这样做 一个学期以来 很多孩子有了很大进步 江 江 子麒能大方的在全体小朋友面前讲故事了 彬彬能用普通 话和小朋友交流 还经常纠正爸爸 妈妈的发音呢 培元 东 东能和小朋友友好相处了 嘉润 皓然每天都能开心的上幼儿园 积极的参加活动了 丹羽 承志遇到困难不再哭了 四 活动中孩子们不段成长 活动及主题 本学期的活动比较多 运动会 艺术节是我校四大传统节 日 活动课程的开展 使小朋友在身心等各方面都得到了很大 的进步 拍球 练团体操 孩子们从不会拍球到半分钟拍一百 多次 从害怕困难到克服困难 磨炼了意志 充满了自信 增 强了集体观念和责任感 表现力 艺术节上他们个个都是小明 星 歌表演 儿歌朗颂会 快乐涂鸦墙 语言艺术欣赏会 看 展览 看电影 集体舞等等 为 孩子们创造了一个充分展示和 表现的大舞台 连从不喜欢开口的子麒 江江也能大方的给小 朋友表演儿歌了 我们还根据小班刚入学孩子的年龄特点 结 合生活常规开展设计了主题活动 我的小手真能干 并分 小小 手指头 生活 艺术 三个系列 手指谣 舀豆豆 手影游 戏 钉按扣 穿衣服 别花花 印小手等等 有趣的游戏吸引 了小朋友 小朋友在玩中学 学中玩 活动中孩子们建立了良 好的生活 学习常规 老师们也充分发挥自身的优势 在美术 及音乐相结合的艺术领域进行了探讨和研究 给孩子们创设了 一个温馨 优美的环境 并成功的对全园及教育学院 外省市 等多次开放教学观摩活动 五 教育好孩子是我们共同的目标 家长工作 小班的家长是幼儿园的新成员 一切工作从头开始 首先 让家长充分了解我们的 园本 课程 我们的教育思想 观念 了解每位老师对孩子的一片爱心 通过孩子的进步让家长认同 从开学第一次的家长会 我们就知道 家长想参与孩子教育的 主动性 积极性的迫切心情 但由于多种原因 很多家长的教 育方式和方法不恰当 大部分家长们工作比较忙 比较少和老 师面对面沟通情况 我们开辟了 小三班宝宝信箱 相互交流 畅所欲言 如 顽皮的培元做事总是耐心不够 有一天在家练习 拍球的时候 坚持练习了一个小时 爸爸马上把这一好消息在 网上发布 老师和小朋友都来祝贺他的进步 还给他颁发了 实 验特别进步奖 拍球比赛 培元以半分钟 86 下获得了 飞跃奖 我们还把每月的教学活动内容公布在信箱里 让家长及时了 解孩子的在园学习情况 老师们辛苦了 两位老师的观察记录及 网上沟通达 200 多份 但得到了家长们的信任和肯定 也使班 级工作有了一个良好 和协的氛围 家委会成员勤勤恳恳 默默无闻 精心设计了家委会计划 积极地配合老师及各项工作 秋游 运动会 艺术节 迎新年 他们时时处处想着小三班的全体小朋友 为小朋友们做了很好 的榜样 并精心组织了学期末的 小三班家长新年聚餐 小 三班是我们的温馨的家 每个孩子都是我们的孩子 这是老 师和家长们的心声 我们共同肩负起教育孩子的重任 六 友谊之手 温暖之手 学期的后六周 运动会 艺术节 学期末总结的最忙阶段 叶子子老师由于特殊原因不能上班 临时带班的老师对孩子不 熟悉 对家长不熟悉 给班级工作带来了很多不利因素 脆弱 的孩子情绪波动大 说 不想上幼儿园了 或者说 肚子痛 想回 家 我们要做好孩子的工作 更精心 更用心 更耐心的爱每 一个孩子 还要做好家长的工作 解释家长的疑问 所有的总 结 评语 家园联系表 幼儿成长档案 主题活动 环境等班 级工作和年级组工作也都落到一个人的肩上 我们没有因此放 松对工作的高标准 严要求 两位老师更加紧密联系 及时的 发现问题 解决问题 早来晚走 兢兢业业 园领导 年级组 行政组的老师们向我们伸出了友谊之手 温暖之手 使我们小 三班的各项工作和活动都能顺利开展 取得了可喜的成绩 让 我们倍感实验大家庭的温暖 我们表示衷心的感谢 总结过去 展望未来 在新的学期里 我们班上的老师会 更加团结 更加紧密 建立良好的班风 愉快的身心 使我们 的孩子更快乐 我们的家长更放心 我坚信 小三班会以更新 更好的面貌去迎接各种挑战 幼儿园小班下学期工作总结优秀版幼儿园小班下学期工作总结优秀版 2 在欢笑与成长中 我们顺利结束了小班下学期的工作 回 顾本学期孩子 教师的变化 我们感到欣慰和自豪 因为我们 老师在不断进步 天真可爱的孩子们在健康 快乐 幸福地成 长 回顾本学期工作 在老师的努力下 结合本班实际情况 采取各种教育形式 方法 手段 以幼儿实际发展水平开展了 各项工作 使幼儿在各个方面取得较大进步 现将本学期工作 总结如下 一 生活能力 培养方面鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的 所以 这学期我们加强对幼儿生活自理能力的培养 在平时让他们养 成良好的生活习惯 如 午睡脱衣后将衣服叠放整齐 注意自 己衣着整洁 安静吃饭 保持桌 地 碗都能干净 经常洗手 的习惯等 通过我们不断努力 幼儿形成了一套自己的生活习 惯 经常给幼儿讲讲究卫生 爱干净 爱整洁的知识 一段时 间下来 幼儿卫生习惯有了很大提高 二 学习习惯和能力发展方面 我认真组织幼儿的每一次活动 培养幼儿良好的学习习惯 让幼儿能主动学习 多给他们表达的机会 每个孩子都愿意讲 也会讲 上课时注意力集中 认真积极的参加各项活动 每一 次的教学活动 我都让孩子举手回答问题 在一次次的鼓励下 许多小朋友都能集中注意力了 当老师提问时 有些小朋友会 用求助的眼光看着我们 这时我们给孩子一个鼓励的眼光时 孩子就能 勇敢地举起小手 平时我们经常组织幼儿一起讲故事 念念儿歌 所以我们班幼儿表达能力较强 能大胆讲述自己的 想法 能正确表达自己的意见平时不怎么开口的小朋友也变得 很活泼开朗了 三 品德行为和情感的发展 我经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结 平 时及时发现一些好的行为等 如 互相帮助扣扣子 穿鞋子等 及时表扬 逐步形成互相帮助的良好品德 对于能主动帮助小 伙伴的小朋友 我们都即使给予肯定和表扬 鼓励其他小朋友 像他们一样 慢慢地爱帮助别人的小朋友也多了 看到这些场 面真的很高兴 不过有些小朋友爱欺负别人 例如 铭霖 华艳 等有时会欺负别的小朋友 会有小朋友告状说他们有打人 抓 人了 于是一段时间我们对他们进行留意 观察 发现不好的 行为及时让他们改正 对于他们出现好的行为既是给予表扬 尽量让他们少犯错误 四 保育工作方面 这学期老师对孩子照顾的无微不至 从对杯子 毛巾等每 天消毒到孩子的冷暖 身体状况 每天午休后叠被子 打扫寝 室都能做到细致周到 都能看到她忙碌的身影 保证了我们班 小朋友能在清洁 干净的环境中成长 五 家园互动工作方面 家长是教师的重要合作伙伴 幼儿教育离不开家庭教育 因此 我们本着尊重 平等 合作的原则开展家长工作 本学 期开展了一系列丰富多彩的活动 增进了家长对幼儿园工作的 理解和支持 我通过家校通 互写亲子家园 开办家长园地等 形式 促进家长对幼儿园工作的了解和支持 帮助家长了解幼 儿在园的生活 学习情况和幼儿园的教育目标 计划等 更新 家长的教育观念 明确对幼儿的培养目标 调动了家长参与教 育活动的兴趣 取得了家园教育的一致性 真正实现家园共育 六 安全方面 坚持每日安全晨检 检查随身是否带有不安全物品 并 及时处理 幼儿所服药品 要求家长注明姓名 药品名 剂量 服法 幼儿生活活动时 老师时刻跟随 以免上厕所滑倒摔伤 幼儿洗手时不玩水 喝水时注意开水的冷热 避免烫伤 告诉幼儿不乱动电器 电源 活动时不推不挤 来园向 老师问好 离园时说再见 使老师心中有数 以免幼儿丢失 不随陌生人离开或擅自离园 了解自救办法 告诉幼儿识别特 殊号码的用途 如 110 119 120 进餐时的安全卫生 要求幼儿安静进餐 避免食物呛入 气管 被热菜 热汤烫伤 午睡时不蒙头睡觉 并检查幼儿是 否带有异物 发夹 扣子 珠子 拉链等 发现并及时处理 户外活动时 不挤 不推 不追打 注意幼儿的衣着是 否整齐 鞋带是否系好 以防摔跤 幼儿离园时 陌生人接着幼儿时仔细了解情况 在家长 允许的情况下方可放入 老师离园时检查教室各个地方是否留 有安全隐患和幼儿滞留 发现后即时处理 七 存在问题 本学期 由于幼儿的年龄特点 再加上班级幼儿数较多 活动空间小 幼儿的破坏性行为较多 在爱惜公物或同伴玩具 方面 道理也都懂 但实际生活中却做不到 玩具 学具 小 椅子被破坏的现象较严重等 在新学期里 我将在这方面加强 常规培养 以积极的方式 如 正面表扬 开展评比 课间组 织幼儿玩安静 有趣的活动等 引导幼儿爱惜物品 养成良好 的生活习惯 幼儿园小班下学期工作总结优秀版幼儿园小班下学期工作总结优秀版 3 时光流逝 转眼本学期又近尾声 在这学期中 我们针对 上学期的不足之处 根据制定的班级工作计划 在家长的密切 配合下 有针对性地加强对孩子们各方面的教育 促进了孩子 的全面发展 经过半年的学习 孩子们的进步很大 各方面都 有了不同程度的提高 一 生活自理能力方面 儿童的发展是在活动中实现的 孩子是生活的主人 托班 生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容 生活活动不仅 使孩子们获得了生活的本领 更重要的是体验了自我的价值 获得了自信 1 我们利用各种教学活动 游戏 奖励小贴花 做哥哥姐 姐等形式积极的引导孩子自己拿勺子吃饭 不要老师喂 不掉 米粒 针对能力差的孩子我们也不厌其烦 手把手地辅导他们 自己用餐 我们还请用餐习惯好 吃得又快又干净的孩子发勺 子 以此来鼓励其他孩子吃得干净些 快些 现在我们班孩子 的用餐秩序和习惯有了很大的提高 2 随着天气渐渐转暖 孩子们的衣服也减少了 我们就鼓 励孩子们自己穿脱裤子 鞋子 小便时试着自己拉好松紧带拉 裤子 拉好后再让老师检查一下 慢慢的 孩子们都学会了自 己拉裤子 午睡的时候也知道孩子拉好松紧带自己脱裤子 在 孩子们午睡的时候 我们阿姨还会将孩子们的裤子翻正放在他 们的床边 起床时老师和阿姨一个个地指导孩子们将有漂亮图 案的穿在前面 鼓励他们自己穿裤子 对能力差一点的孩子 老师还手把手的帮着一起穿 现在到起床的时候 只要我们发 出起床的信号 孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子 能干的还 会自己穿衣服 3 现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥 大人喂着吃 所以在集体生活中遇到了挑战 为了帮助孩子克服这个技能障 碍 我们利用中午吃水果的机会 遵循教育源于生活原则 通 过儿歌 看示范 动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能 收到了良好的效果 现在我们吃橘子 香蕉等有壳的水果时 孩子们都会自己拿了剥去皮 有模有样地吃水果 也不再需要 老师 阿姨帮忙了 宝宝班的孩子正处在 我自己来 的关键时期 教师要善于 放手让孩子自己去尝试 探索 体验 放手让孩子做自己想做 的事 虽不如成人一手包办省事 但这个机会正是他们学习和 发展的过程 二 行为习惯方面 孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而 自然形成的 因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规 范是首要的 在集体中 什么时候做什么 怎么做 要形成常 规 1 这个学期中 孩子们在听信号行动方面进步很大 我们 排练了一套托班孩子的早操 大声唱歌 大家做模仿操 孩子们的动作虽然做得不是很到位 很整齐 但至少他们听见 什么音乐出来了该做什么动作了都把它记住了 还有我们上学 期一直头疼的排队问题也解决了 现在出去散步 户外活动 做操时大家都能较快地排好队 2 我等你 这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了 当 孩子们去洗手的时候 以前经常有个别调皮的孩子洗完手后自 己先跑到教室 以至有时会摔倒什么的 为了让他们能和大家 一起慢慢地走回教室 我就经常会跟他们说 等等我好吗 这 一招真灵 不但减少了危险的发生 又增进了师幼间的情感 所以现在有许多宝宝在自己洗完手后会拉着我说 我等你 行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自 由 从而表现出自得其乐 不拘束不压抑的心情 同时良好的 行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证 三 语言表达能力 2 3 岁的孩子正是口语发展的关键时期 经过了上半学期 的学习 孩子们虽有了很大的进步 能用简单的语句来表达自 己的意愿 但说话还是不够连贯 吐字不清晰 词汇也很贫乏 这学期我们还是将培养孩子的语言表达能力放在了首位 根据 孩子的年龄特点 将语言发展渗透进日常生活和各类游戏中 1 平时我们坚持用普通话 并引导幼儿用普通话与同伴交 往 利用每天集体活动及餐前活动和下午的游戏活动 发展孩 子的语言表达能力 学习新词汇 能用连贯的语句表达自己想 说的话 指导孩子与老师一起进行阅读 学会按完整的顺序阅 读 鼓励孩子大声地念儿歌 讲故事 现在我们有好多小朋友 都能自己一页一页地翻着书讲故事 2 随着孩子年龄的长大 我们还主动引导孩子观察周围事 物 将看到的现象用自己的话说出来 促进口语的发展 如下 雨的时候 我们把孩子带到阳台底下 看看雨是从什么地方落 下来的 看看下雨的时候人们穿什么 戴什么 仔细的听听下 雨发出的声音 边看边问边说 既发展了孩子的认知能力 又 发展了口语能力 3 在自选游戏活动中 为了使孩子们能大胆的开口说话喜 欢说话 我们也为孩子创设了宽松的语言环境 如我们给小朋 友开放了娃娃家 每当活动开始的时候 孩子们都会跑到娃娃 家 几个好朋友就会开始模仿着大人平时的对话 把自己想对 娃娃说的话都表达了出来 将自己已知的生活经验进行了发展 四 游戏方面 游戏是宝宝的基本活动 是孩子幸福的源泉和自主学习的 主要途径 托班的游戏活动是教师利用幼儿身边的自然物质 自然现象以及周围的环境和事物 引导幼儿主动学习的愉快过 程 使幼儿在游戏中认识自我 了解未知 形成经验 掌握技 能 学会交往 从而健康活泼的成长 1 本学期我们根据幼儿的年龄特点和共同发展的需要 通 过多种组织形式 具体引导和密切关注孩子的游戏 帮助幼儿 不断的积累粗浅的认知经验 在他们的主动活动中培养他们对 身边事物的关注 一次春游活动中在草地上游戏时 老师和宝 宝互动起来了 老师吹泡泡 孩子们抓泡泡 宝宝们玩得真高 兴 100 都动起来了 宝宝追来追去抓泡泡 有的宝宝说泡泡 怎么会飞来飞去 有的说泡泡飞得很高 我抓不着 有个孩子 问老师 泡泡里面怎么会有颜色的 连平时不愿意说话的赵俊 淇也高兴的叫起来 我抓住了一个泡泡 啊 泡泡破了 这游戏 玩的真高兴 他们既体验了游戏的快乐 又轻轻松松在游戏中 得到了知识 例如 高 低 上 下 一会儿 飞来飞去 泡泡 是圆的 巩固了红 黄 绿颜色的认识 又锻炼了身体 增强 了体质 2 在幼儿自选游戏方面 我们通过不断的观察 及时发现 托班孩子游戏的需要 尽可能为他们创设满意的游戏环境 为 他们提供感兴趣的玩具材料 通过适宜的玩具 宽松的氛围 又计划的激发幼儿参加游戏 教师有目的参与幼儿的游戏 给 予鼓励 维持游戏的进行 运用情绪化的语言影响幼儿活动的 方面 3 在集体游戏方面 由于孩子经验能力与需要上的差异 经常会在游戏中表现出独特行为 我们在集体游戏时对幼儿随 机产生的需要与兴趣做出比较敏锐的反应 只要是孩子感兴趣 的 我们都会多一份心去在意 音乐游戏可以说是我们宝宝最 感兴趣的 我们选择了孩子们感兴趣的活动 通过多种游戏方 式 让孩子们在唱唱跳跳玩玩中学会了许多的歌曲 音乐游戏 五 家长工作方面 家长是我们与社会连接的直接窗口 他们关注着孩子的发 展 教师的教育 本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑 使 他们能更好 更主动的配合教育的原则 开放了半日活动 在 一系列的活动中家长们直观的了解到了托儿的教养工作的内容 及幼儿的常规要求 使家长有目的的在家庭生活中进行相关能 力的培养 有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率 活动 中处处可以看见孩子们开心的样子 家长幸福 满意的笑脸 活动得到了大家的一致好评 同时我们还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩 子的经验和方法 虚心听取家长的意见和看法 不断改进我们 的保教工作 通过每周的 家长园地 及时向家长公布每周的 教育教学内容 提出需要家长配合的地方 我们还根据家长的 需要 建立校信通 电话联系 家访等联系方法与家长交流 通过一学期的努力 孩子们的确取得了很大的成绩 让孩 子健康活泼的成长是我们老师和阿姨的心愿 在以后的保教工 作中 我们会随时的关注孩子的一点一滴 让每个孩子都快乐 的成长 幼儿园小班下学期工作总结优秀版幼儿园小班下学期工作总结优秀版 4 回顾本学期的点点滴滴 酸 甜 苦 辣 五味俱全 想 想刚开学那会 孩子们要么因为放了一个假期 生理闹钟还没 有调整过来 因而产生了暂时性的不稳定情绪 要么因为是新 生 刚离开爸爸妈妈的身边来到了一个陌生的环境 因而心理 非常的焦虑 情绪特别不稳定 每天来园时都哭闹得很厉害 对于此种情况 老师们能采用的方法就是不停的安抚孩子 让 他们觉得老师也是可以依赖的人 减少他们焦虑情绪的产生 慢慢的 孩子们在老师的安抚下 情绪渐渐稳定下来了 通过 幼儿园开展的 礼仪小明星 活动 有的小朋友在来园时还能主 动与老师问好 一 教学活动 幼儿的情绪稳定了 教学活动也开始紧锣密鼓的进行了 教师开展教学活动时 要想一节课顺利的进行下去 需要建立 良好的教学常规 课堂上我们常以律动 儿歌等形式引导幼儿 在上课时要将手放膝盖 腰挺直 脚并拢 培养他们良好的坐 姿 集中他们的注意力 在教学内容上 我们开设的课程有识 字阅读 计算 英语及五大领域的课程 五大领域包括社会 科学 语言 健康 艺术 识字阅读 培养幼儿模仿标准的读音 能独立地朗读及锻 炼语言表达能力 计算 培养幼儿手口一致点数 比较量的大 小 认识图形与空间 五大领域 社会 培养幼儿的人际关系和自我认识 语言 培养幼儿语言的发展 学习转述和组织语言 科学 培养幼儿数理逻辑的发展及自然观察能力 健康 培养幼儿身体运动的协调能力 艺术 培养幼儿的音乐及空间 智能 在开设这些课程时 我们根据幼儿的年龄特征 发展能力 进行了课程设计 同时在课程中穿插一些游戏 与幼儿互动 提高幼儿参与性 增加课堂气氛的活跃性 让孩子在玩中学习 避免教学形式的枯燥 单一 二 保育工作 孩子一日生活是在幼儿园里度过的 保育 安全是我们的 首要工作 户外活动时 我们既要根据孩子的年龄特点发展他们的攀 爬 跳 钻等协调性 同时还要防止他们在活动时出现安全事 故 减少他们磕伤 碰伤的机率 幼儿的入厕 喝水环节也是不容忽视的 在幼儿入厕时 由于厕所长期是潮湿的 我们得时刻防止幼儿推 挤而导致幼 儿摔跤 跌倒 人体要不断的补充水份 尤其是幼儿 足够的 水份能减少幼儿发烧 生病的机率 在幼儿喝水时 我们也要 提防幼儿因接水不当而被热水烫伤 班级内的小孩子比较多 这就难免会滋长不少细菌 为了 孩子们能够在一个卫生 健康的环境下成长 我们的保育员李 阿姨 每天都将教室里的桌 椅 地板 毛巾 杯子进行消毒 她还常将孩子们的毛巾 被子放在太阳底下曝晒 在生活上 李阿姨对孩子们的照顾可真是无微不至 有哪个小朋友带药来 了 她立马登记起来 按时给他们服用 在转季的时候 她都 会去摸摸孩子们的后背 看看有没有哪个小朋友穿多了 穿少 了 然后帮孩子脱脱外套或穿穿外套 在孩子们午休时 值班 老师时常走动 帮孩子盖盖被子 哄哄没入睡的幼儿 三 家长工作 孩子是家长与教师的沟通桥梁 为了让家长们更好的配合 教师们的工作及更深入的了解幼儿在园的一日生活 我们通过 各种渠道 如家园共育 在家园共育里 有我们的每周课程安 排 每周幼儿食谱 每月学习计划 给家长们的温馨提示方便 家长们了解幼儿在园的学习情况 食谱搭配 我们还通过定期 电访 面谈 两周一次的家园联系手册 及时向家长反映幼儿 在园情况 同时向家长了解幼儿在家情况 一旦发现幼儿有哪 些不良习惯 可家园配合立刻帮助幼儿改正过来 让幼儿健康 快乐的成长 学期未 我们还会通过一对一的家访 总结孩子 们在这一学期里的各方面表现 以上是本学期工作的一个回顾 在开展各项工作中 难免 会出现过或多或少的意外事故 户外活动时 幼儿有时少了不 了要磕伤 碰伤 这需要我们在户外活动时多加小心 注意 做到眼观四方 耳听八方 在教学活动时 有些幼儿的注意力不够集中 还需教师们 继续改善教学方式 在与小朋友们相处的半年内 发现很多小 朋友的谦让性不够强 时常有小朋友来告诉老师 谁谁又打人 了 谁谁又不让坐椅子了 或在排队入厕时发生小朋友推 挤 的现象 提高幼儿的谦让性 让孩子们在幼儿园这个大家庭里 和睦 愉快的相处是我们班级在下学期中制定的一个新目标 本学期工作中还存在很多的不足之处 在新学期里 我们 将继续完善工作中的不足之处 尽职尽责的完成我们的工作 做到让家长们放心 让孩子们开心 祝愿孩子们在新的学期里健康 快乐的成长 幼儿园小班下学期工作总结优秀版幼儿园小班下学期工作总结优秀版 5 匆忙的一学期又结束了 回顾到这一学期自己的工作 真 是有喜有忧 幼儿教师的职业是琐碎的 细小的 但我热爱我 的职业 在工作中 我对每一件事情都认真负责 现将这学期 的工作总结如下 一 班级情况分析 开学初 幼儿升入大班 由于不同层次的要求 一切都要 从头开始 不着急 耐下心来进行教育 培养 训练 再教育 再训练 不断进行着反复的工作 要针对不同水平 不同能力 的幼儿提出不同的要求 我的感受就是此时的自己不仅是老师 还是阿姨更是妈妈 教育他们懂得做个好孩子 应该要团结友 爱 并且教育他们要养成良好的习惯 要有健康的心理 健康 的体魄 健康的自理生活能力等等 二 严格班级管理 抓紧 养成教育 首先 从思想 行动上认真落实 一切为了孩子 一切为了 明天 的方针 我力求从每件小