转述句修改方法.doc

.转述句修改方法：1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 3.引述句改为转述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”和 为第一人称“ 我 ”互改，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 4.再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 如：小李对小何说：“我今天要看这些文件。” 改：小李对小何说，他今天要看那些文件。 例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”句中的“你”是指前面提示语中的“我”。因此，此句应改为： 妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”句中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。因此，此句应改为： 老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。如何缩句？缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。 缩句的主要方法有以下几种。 1、分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁老奶奶；干什么等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么小绒球；是什么是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。” 2、进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。 缩句有两种情况：一种，去掉全部枝叶，只保留主干。如：“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”缩为：“表演结束”。 第二种，去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留呢？ 1. 否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留。 2. “把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语，如： 3. 疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？” 缩句的对与错，优与劣的标准：一是不改变原来的意思。二是不改变原来的结构。“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。三是不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。 缩句的正确步骤是什么？第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。1.她怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。2.他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。3.同学们渴望进步，爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。4.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。5.这台教学仪器的结构十分精密。6.父亲在我心中是一个顶天立地的男子汉。7.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。8.狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。9.敌人控制的“391”高地像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。10.张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。11.一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。12.橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。13.成群的蚊子黑压压地飞过来。14.李天王和哪吒三太子气势汹汹地来捉拿“弼马温”孙悟空。15.二十只草船上的草把子插满了曹军射过来的箭。16.气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。17.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。18.活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。19.八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。20.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。1、 她跑去。 2、 脸上闪出光。 3、 热情印。 4、 我发现了阎振三。 5、 结构精密。 6、 父亲是男子汉。 7、 力量是源泉。 8、 狐狸挤出了泪水。 9、 “391”高地楔入阵地。 10、 索溪像野孩子。 11、 形象铭刻。 12、 祖先过着生活。 13、 蚊子飞过来。 14、 李天王和哪吒来捉拿孙悟空。 15、 草把子插满了箭。 16、 万里长城是奇迹。 17、 烟火构成了图案。 18、 男孩捡树种。 19、 帕斯卡发现了振动原理。 20、 刺猬缩成一团。1.难道这件事我会不知道？这件事我知道。2.难道我有这么笨吗？我没有这么笨。3.你不觉得这样做不对吗？你应该觉得这样做不对。4.你怎么能这样做呢？你不能这样做。5.难道我们能浪费时间吗？我们不能浪费时间。6.你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环境。7.难道你不能自己回家吗？你能自己回家的。8.这难道不是你的？这是你的。9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。10.朝这个方向走，不是越走越远吗? 朝这个方向走，越走越远。省略号的作用1、列举内容的省略a、省略类似的或者一个趋势的，1、2、3、 猪、羊、马b、引用文章时的省略，“国破山河在、城春草木深c、表示重复的内容：“一、二、一、二、一、二d表示声音延长、回响等：火车发出“呜”的吼声，把他们从痛苦中惊醒。2、话未说完、表被打断“同学们，快到”，就在这时候老师推门进来3、语意未尽“你怎么不说了？！你做的好事！”“”4、说话断断续续语气断续，表示人在很疲惫、将死、害怕等等情况下的语气：“你不不要再说了”使用省略号应注意： 省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用； 省略号后面一般不用点号。破折号的作用破折号主要用法一、1. 用以表示对上文的解释说明或补充。例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰珠穆朗玛峰。”二、表示话题的转变。例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。 三、表示话语的中断。例如：“班长他牺小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。四、表示说话中断或间顿 (1)