21《桃花源记》课课练

桃花源记桃花源记 课课练课课练 主备单位 平店一中主备单位 平店一中 修订人 林海霞修订人 林海霞 一一 1 填空 填空 1 本文原是 本文原是 中的中的 序序 作者是 作者是 朝代 著名的诗人 朝代 著名的诗人 后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为 后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为 2 根据原文填空 根据原文填空 a 文中写桃林美景的句子是 文中写桃林美景的句子是 b 写桃花源中人和平安定生活的句子是 写桃花源中人和平安定生活的句子是 3 桃花源记桃花源记 以以 为线索 为线索 为顺序 为顺序 2 给下面加横线的字注音 给下面加横线的字注音 阡陌阡陌交通交通 黄发垂黄发垂髫髫 便便要还要还家家 遂遂与外人与外人间间隔隔 不足不足为为外人道外人道 诣诣太守太守 此中人此中人语语云云 3 3 下面句子翻译正确的一项是下面句子翻译正确的一项是 A A 林尽水源 桃林没有了 溪水的源头却发现了 林尽水源 桃林没有了 溪水的源头却发现了 B B 诣太守 说如此 渔人 拜见了太守 叙述了他进出桃花源的情况 诣太守 说如此 渔人 拜见了太守 叙述了他进出桃花源的情况 C C 未果 寻病终 没有结果 因为寻找时病死了 未果 寻病终 没有结果 因为寻找时病死了 D D 后遂无问津者 此后 就再也没有打听渡口的人了 后遂无问津者 此后 就再也没有打听渡口的人了 4 4 下面说法不正确的一项是下面说法不正确的一项是 A A 桃花源记桃花源记 的作者是唐朝诗人陶渊明 的作者是唐朝诗人陶渊明 B B 文章以渔人进出桃源为线索 以时间先后为序 平铺直叙 文章以渔人进出桃源为线索 以时间先后为序 平铺直叙 C C 作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界 寄托了自己的政作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界 寄托了自己的政 治理想 反映了广大人民的意愿 但这样的理想社会是不可能存在的 治理想 反映了广大人民的意愿 但这样的理想社会是不可能存在的 D D 结尾写南阳刘子骥探访桃源未果病终是为了暗示桃源是虚构的 结尾写南阳刘子骥探访桃源未果病终是为了暗示桃源是虚构的 二 阅读下列语段 完成二 阅读下列语段 完成 5 125 12 题 题 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 从口入 初极狭 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 从口入 初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 才通人 复行数十步 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡阡陌交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡 然自乐 然自乐 见渔人 乃大惊 问所从来 具答之 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻见渔人 乃大惊 问所从来 具答之 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻 有此人 咸来问讯 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 有此人 咸来问讯 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 此人一一 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 此人一一 为具言所闻 皆叹惋 余人各复延至其家 皆出酒食 停数日 辞去 此中人为具言所闻 皆叹惋 余人各复延至其家 皆出酒食 停数日 辞去 此中人 语云 语云 5 5 外人外人 此指此指 黄发垂髫黄发垂髫 指指 和和 6 6 解释下列词语的古今义 解释下列词语的古今义 交通 古义交通 古义 今义今义 妻子 古义妻子 古义 今义今义 绝境 古义绝境 古义 今义今义 无论 古义无论 古义 今义今义 7 7 填出文段省去的句子 填出文段省去的句子 8 8 便要还家便要还家 中的通假字是中的通假字是 通 通 意思是 意思是 9 9 成语成语 无人问津无人问津 出自本文中的出自本文中的 一句 出自本文一句 出自本文 的另一个成语是的另一个成语是 现在的常用义是 现在的常用义是 10 10 翻译翻译 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 11 11 下面说法有误的一项是下面说法有误的一项是 A A 设酒杀鸡作食设酒杀鸡作食 余人各复延至其家 皆出酒食余人各复延至其家 皆出酒食 表现了桃源人热情好客表现了桃源人热情好客 的风尚 的风尚 B B 村人要求渔人不要对村人要求渔人不要对 外人外人 说起这里的情况 是因为他们不愿意让说起这里的情况 是因为他们不愿意让 外人外人 来打破桃源中宁静安乐的生活 来打破桃源中宁静安乐的生活 C C 村人村人 叹惋叹惋 是为渔人费了这么多的周折才找到他们而叹惋 为自己住在这是为渔人费了这么多的周折才找到他们而叹惋 为自己住在这 里与世隔绝而叹惋 里与世隔绝而叹惋 D D 村人发现渔人后非常吃惊 是因为在此以前从来没有村人发现渔人后非常吃惊 是因为在此以前从来没有 外人外人 来过 来过 1212 本文描写的桃花源是怎样一个世界 至少写出三点 作者为什么要写它 本文描写的桃花源是怎样一个世界 至少写出三点 作者为什么要写它 呢 呢 三 中考试题 三 中考试题 20092009 安徽芜湖 安徽芜湖 甲甲 林尽水源 便得一山 山有小口 彷佛若有光 便舍船 从口入 林尽水源 便得一山 山有小口 彷佛若有光 便舍船 从口入 初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池 桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发 垂髫 并怡然自乐 垂髫 并怡然自乐 见渔人 乃大惊 问所从来 具答之 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此见渔人 乃大惊 问所从来 具答之 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此 人 咸来问讯 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 遂与外人 咸来问讯 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 遂与外 人间隔 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 此人一一为具言所闻 皆叹惋 人间隔 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 此人一一为具言所闻 皆叹惋 余人各复延至其家 皆出酒食 停数日 辞去 此中人语云 余人各复延至其家 皆出酒食 停数日 辞去 此中人语云 不足为外人道不足为外人道 也 也 节选自陶渊明 节选自陶渊明 桃花源记桃花源记 乙乙 孔子过泰山侧 有妇人哭于墓者而哀 夫子式孔子过泰山侧 有妇人哭于墓者而哀 夫子式 而听之 使子路而听之 使子路 问之 曰 问之 曰 子之哭也 壹子之哭也 壹 似重有忧者 似重有忧者 而曰 而曰 然 昔者吾舅然 昔者吾舅 死于虎 死于虎 吾夫又死焉 今吾子又死焉 吾夫又死焉 今吾子又死焉 夫子问 夫子问 何为不去也 何为不去也 曰 曰 无苛政 无苛政 夫夫 子曰 子曰 小子小子 识之 苛政猛于虎也 识之 苛政猛于虎也 节选自节选自 礼记礼记 檀弓下檀弓下 注释注释 式 同式 同 轼轼 车前的扶手横木 这里用作动词 车前的扶手横木 这里用作动词 壹 真是 壹 真是 实在 实在 舅 公公 古代以舅姑称呼公婆 舅 公公 古代以舅姑称呼公婆 小子 古时长辈对晚辈或老师对小子 古时长辈对晚辈或老师对 学生的称呼 学生的称呼 13 13 解释下面加点的词语 解释下面加点的词语 4 4 分分 阡陌交通 阡陌交通 便要还家 便要还家 子之哭也 子之哭也 苛政猛于虎也 苛政猛于虎也 14 14 用现代汉语翻译下面各句 用现代汉语翻译下面各句 4 4 分 分 乃不知有汉 无论魏晋乃不知有汉 无论魏晋 今吾子又死焉今吾子又死焉 15 15 从表达方式看 甲乙两文都运用了从表达方式看 甲乙两文都运用了 填 填 2 2 字 字 从艺术表现手法看 甲 从艺术表现手法看 甲 文主要运用了文主要运用了 填 填 2 2 字 的手法寄托作者的理想 乙文主要运用了字 的手法寄托作者的理想 乙文主要运用了 填 填 2 2 字 的手法突出主题 字 的手法突出主题 每格限填 每格限填 1 1 字 字 3 3 分 分 16 16 桃花源人 泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方 用自己的桃花源人 泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方 用自己的 话回答 话回答 4 4 分 分 参考答案 参考答案 1 1 1 1 桃花源诗并序桃花源诗并序 东晋东晋 陶渊明陶渊明 世外桃源世外桃源 2 a 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 b 其中往来种作 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 3 3 武陵渔人进出桃花源的行踪 武陵渔人进出桃花源的行踪 时间先后时间先后 2 略 略 3 B3 B 4 A4 A 5 5 桃花源以外的世人桃花源以外的世人 老人老人 小孩小孩 6 6 交通 交错相通 各种运输事业的总称 交通 交错相通 各种运输事业的总称 妻子 妻子和儿女 男子的配偶 妻子 妻子和儿女 男子的配偶 绝境 与人世隔绝的地方 没有出路的境地 绝境 与人世隔绝的地方 没有出路的境地 无论 不要说 表条件关系的连无论 不要说 表条件关系的连 词 词 7 7 遂与外人间隔遂与外人间隔 不足为外人道也不足为外人道也 8 8 要要 邀邀 邀请邀请 9 9 后遂无问津者后遂无问津者 豁然豁然 开朗开朗 比喻突然领悟了一个道理 或比喻突然领悟了一个道理 或 世外桃源世外桃源 比喻不受外界影响或幻想中的比喻不受外界影响或幻想中的 美好境界 美好境界 10 10 桃源人 问 渔人 现在是什么朝代 桃源人 竟然连汉朝也不知道 桃源人 问 渔人 现在是什么朝代 桃源人 竟然连汉朝也不知道 更不必说知道魏晋了 更不必说知道魏晋了 11 C11 C 12 1 1 桃花源是一个环境优美 安乐宁静 桃花源是一个环境优美 安乐宁静 风俗淳朴 没有压迫 没有战乱 人人安居乐业 生活幸福的社会 风俗淳朴 没有压迫 没有战乱 人人安居乐业 生活幸福的社会 2 2 寄托 寄托 了作者的社会理想 也反映了广大人民反对压迫 反对战争的愿望 同时批判了作者的社会理想 也反映了广大人民反对压迫 反对战争的愿望 同时批判 了当时的黑暗社会 了当时的黑暗社会 13 413 4 分分 交错相通交错相通 通通 邀邀 邀请 邀请 你你 繁重 使人难以忍受繁重 使人难以忍受 各 各 1 1 分 分 14 14 4 4 分 分 他们 竟然不知道有过汉朝 更不必说魏朝和晋朝了 他们 竟然不知道有过汉朝 更不必说魏朝和晋朝了 2 2 分 分 如今我的儿子又被老虎咬死了 如今我的儿子又被老虎咬死了 2 2 分 分 15 15 3 3 分 记叙 描写 分 记叙 描写 虚构 想象 虚构 想象 反衬 对比 各反衬 对比 各 1 1 分 分 16 16 4