unit3第一课时

教教 案案 设设 计计 1515 年年 9 9 月月 2121 日日 课课 题题Unit 3 My weekend plan课课 型型新授新授 总总 课课 时时计划 计划 6 课时完成 课时完成本课课时本课课时第 第 1 课时 课时 教学目标教学目标 1 能够掌握四会句子 What are you going to do tomorrow I m going to have an art lesson We re going to draw some pictures in Renmin Park 2 能够独立完成 Let s try 3 能够表述自己准备在将来某个时间里干某事 教学重点教学重点 掌握四会句子 What are you going to do tomorrow I m going to have an art lesson We re going to draw some pictures in Renmin Park 教学难点教学难点运用 be going to do 句型描述自己的活动计划 并与他人进行交流 教学准备教学准备日历及课程表 单词卡片 录音材料 画板 教学过程教学过程二次备课二次备课 Step 1 Warm up 师生进行日常对话 Step2 Presentation Let s try T It s Saturday morning Sarah is on the phone with Mike Let s listen to what they are going to do 教师先让学生看问题 画出关键词 然后播 放录音 学生选择正确答案 从视觉上进一步感知课时话题 Let s talk 1 教师出示当天的日历及课程表 与学生进行如下问答 T What day is it today S It s Monday T What day is it tomorrow 教师引导学生回答 Tomorrow is Tuesday 然后板书教读单词 tomorrow 可采用拆分法教读 教师指着日历问学生 What are you going to do tomorrow 板书并教读句子 What are you going to do tomorrow 同时教师适当讲述一般将来时的语法 一般将来时表 示将来某一时刻将要发生的动作 行为或存在的状态 或将来某一 段时间内经常发生的动作或状态 一般将来时的句子结构 be going to 动词原形 2 教师拿着画板 问 What are going to do tomorrow 引导学生 回答 I m going to have an art lessom 板书并教读句子 I m going to have an art lesson 采用男生问女生答再交换的形式练 习句型 3 教师做画画动作说 What am I going to do 学生答 You are going to draw some pictures 教师回答并板书 Yes we are going to draw some pictures in Renmin Park 4 教师出示两张电影票说 I m going to see a film tomorrow 板书教读短语 see a film 注意 film 发音 5 播放 Let s talk 李银 让学生带着问题听两遍 What Mike and Sarah going to do tomorrow 核对答案 再次播放录音 学生跟读对话中的句子 然后分角色朗 读对话 可让小组间进行朗读比赛 鼓励学生替换对话中的时间和 地点信息进行练习 6 教师示范书写四会句子 学生仿写 Step3 Practice 板书设计 板书设计 Unit 3 My Weekend Plan What are you going to do tomorrow I m going to