高三政治第一轮复习：第三课人教版

用心 爱心 专心 高三政治第一轮复习 第三课人教版高三政治第一轮复习 第三课人教版 本讲教育信息本讲教育信息 一 教学内容 本周复习第三课 第三课共有六个考点 1 矛盾就是对立统一 2 矛盾是普遍存在的 3 事物的矛盾具有各自的特点 4 矛盾的普遍性与特殊性的统一 5 办事情要抓住重点 6 看问题要分清主流和支流 二 知识结构 1 矛盾就是对立统一 1 对立的含义 2 统一的含义 在一定条件下相互依存 依据一定条件相互转化 2 矛盾的普遍性 1 原理 矛盾存在于一切事物之中 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 2 方法论 用矛盾分析方法分析一切 承认矛盾的普遍性和客观性 善于全面分析矛盾 坚持两分法防止片面性 3 矛盾的特殊性 1 矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点 不同事物矛盾各有特点 同一事物矛盾在不同的发展阶段各有特点 事物矛盾的双方各有其特点 2 方法论 具体问题具体分析 它是人们正确认识事物的基础 它是正确解决问题的关键 4 矛盾普遍性与特殊性的关系 1 原理 矛盾的普遍性与特殊性相互联结 在不同场合可以互相转化 a 矛盾普遍性寓于特殊性之中通过特殊性表现出来 b 特殊性离不开普遍性 2 掌握这一原理对于正确认识事物学会科学工作方法具有重要意义 认识事物遵循从特殊到普遍 再由普遍到特殊的认识秩序 5 主要矛盾与次 要矛盾关系 1 主要矛盾与次要矛盾的含义 2 关系原理 二者在一定条件下相互转化 3 方法论 即要善于抓住重点 又要学会统筹兼顾 用心 爱心 专心 科学工作方法 解剖麻雀 等 把马列主义普遍真理同我国具体实践相结合 5 主要矛盾与次要矛盾关系 1 主要矛盾与次要矛盾的含义 2 关系原理 主 次矛盾相互依赖相互影响 二者在一定条件下相互转化 3 方法论 即要善于抓住重点 又要学会统筹兼顾 6 矛盾的主要方面与次要方面关系 1 矛盾的主 次方面含义 2 原理 二者是对立统一的 它们相互排斥又相互依赖 在一定条件下可以相互转 化 3 方法论 看问题即要全面 又要分清支流和主流 7 两点论与重点论的统一 1 两点论 2 重点论 3 二者的统一 三 本周知识归纳和讲解 一 事物都是一分为二的 1 矛盾 事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾 简言之 矛盾就是对立统一 1 对立 是指矛盾双方相互排斥 相互分离的属性 趋势 又叫 斗争性 哲学上讲的 斗争 是对一切矛盾斗争的反映 具有广泛的意义 其内容十分丰富 具体形式无限多样 2 统一 是指矛盾双方互相吸引 互相连接的属性 趋势 又叫 同一性 有如下两种情形 矛盾双方在一定的条件下相互依存 一方的存在以另一方的存在为前提 双方共处 于一个统一体中 矛盾双方依据一定的条件相互转化 2 正确理解和把握矛盾的含义 还必须注意以下两点 1 矛盾的对立与统一 始终是不可分割的 2 矛盾双方对立统一的关系 既指事物内部存在的这种关系 也指事物之间存在的 这种关系 二 矛盾是普遍存在的 1 矛盾普遍性的含义 矛盾普遍性的第一层含义 1 矛盾存在于一切事物之中 事事有矛盾 2 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 时时有矛盾 2 方法论 1 要承认矛盾的普遍性与客观性 敢于承认矛盾 揭露矛盾 2 还要善于全面分析矛盾 坚持两分法 防止片面性 坚持两分法 两点论 就要对自己一分为二 还要学会全面理解和执行党的路线 方针 政策 A 必须把两个基本点这两个相互依存 相互促进的基本点统一起来 用心 爱心 专心 B 学习和贯彻 两手抓 两手都要硬 的战略思想 三 事物的矛盾具有各自的特点 1 矛盾的特殊性及其表现 1 矛盾的特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 2 表现 不同的事物的矛盾具有不同的特点 任何事物内部都包含着自身的特殊的矛盾 从 而构成一事物区别于他事物的特殊的本质 这正是世界上的事物之所以千差万别的内在原 因 或者叫做根据 还表现在同一事物的矛盾不同发展阶段各有不同的特点 还表现为事物矛盾的双方也各有其特点 2 具体问题具体分析 1 含义 是指在矛盾普遍性原理的指导下 具体地分析矛盾的特殊性 并找出解决 矛盾的正确方法 这是马克思主义的一个重要原则 列宁称之为马克思主义最本质的东西 马克思主义活的灵魂 2 为什么要具体问题具体分析 首先它是人们正确认识事物的基础 还在于它是正确解决矛盾的关键 A 不同质的矛盾只有用不同质的矛盾的方法才能解决 要正确处理两类不同性质的矛 盾 B 反对 一刀切 一风吹 四 矛盾普遍性与特殊性的关系 矛盾普遍性的第二层含义 1 矛盾的普遍性与特殊性互相联结 1 普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 没有特殊性就没有普遍性 2 特殊性也离不开普遍性 2 矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化 3 掌握矛盾的普遍性与特殊性关系原理 对于我们正确认识事物 学会科学的工作方法 具有重要意义 方法论 1 掌握正确的认识秩序 人们对事物的认识顺序是 特殊 普遍 特殊 2 我党创造了许多科学的工作方法 一般号召与个别指导相结合 从群众中来到群众中去 解剖麻雀 抓好典型 3 把马克思主义普遍真理同各国革命和建设相结合 建设中国特色社会主义要坚持社会主义的共同特征和基本原则 又要立足于本国实际 从中国的国情出发 建设中国特色社会主义 五 善于把握重点和主流 1 办事情要抓住重点 1 主次矛盾含义 在事物发展过程中处于支配地位 对事物的发展起决定作用的矛盾 叫做主要矛盾 其他处于从属地位 对事物的发展不起决定作用的矛盾 叫做次要矛盾 2 主 次矛盾相互关系原理 主要矛盾和次要矛盾相互依赖 相互影响 用心 爱心 专心 主要矛盾处于支配地位 起着决定作用 次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和 解决 主 次矛盾在一定的条件下可以相互转化 A 主要矛盾已经解决或基本解决原来的次要矛盾就会上升为主要矛盾 B 原来的主要矛盾没有解决 但由于出现了新的条件 也会发生主 次矛盾的相互转 化 3 方法论 要善于抓住重点 集中力量解决主要矛盾 要学会统筹兼顾 恰当的解决主要矛盾 2 看问题要分清主流和支流 1 矛盾的主要方面和次要方面含义 在事物内部居于支配地位 起主导作用的矛盾方面 叫做矛盾主要方面 处于被支配地位 不起主导作用的矛盾方面 叫做矛盾的次要方面 2 矛盾的主 次方面的关系是对立统一关系 它们相互排斥 又相互依赖 在一定 的条件下可以相互转化 矛盾的主要方面不同 事物的性质就不同 矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响 是事物发展不可缺少的因素 在一定的条件下 矛盾的主 次方面是可以相互转化的 3 方法论 要求我们看问题既要全面 又要善于分清主流和支流 不分或颠倒主 次 就会混淆事物的性质 看问题要分清主 次 决不意味着可以忽视矛盾次要方面 3 两点论和重点论的统一 1 所谓两点论 就是在认识复杂事物的发展过程时 既要看到主要矛盾 又要看到 次要矛盾 在认识某一矛盾时 既要看到矛盾的主要方面 又要看到矛盾的次要方面 2 所谓重点论 就是在认识复杂事物的发展过程时 要着重把握它的主要矛盾 在 认识某一种矛盾时 要着重把握矛盾的主要方面 3 二者的统一 两点是有重点的两点 重点是两点中的重点 离开两点谈重点和离 开重点谈两点 都是错误的 模拟试题模拟试题 1 毛泽东说 爱国主义的内容 看在什么样的历史条件来决定 有日本侵略者和希特 勒的爱国主义 还有我们的爱国主义 这段话主要是说 A 复杂的事物不只包含一个矛盾 B 任何事物的矛盾都有特殊性 C 任何事物的矛盾都有主要方面和次要方面 D 要善于抓住重点 集中力量解决主要矛盾 2 下列看法 符合辩证法的有 A 和谐就是美和善 B 是亦彼也 彼亦是也 C 不登高山 不知天之高也 不临深溪 不知地之厚也 D 在纯粹的光明中 就像在纯粹的黑暗中一样 什么也看不见 3 党的十六大报告指出 各地要根据实际情况合理确定社会保障的标准和水平 有条件 的地方 要探索建立农村养老 医疗保险和最低生活保障制度 这一要求依据的唯物辩证 法原理是 用心 爱心 专心 A 物质决定意识 要一切从实际出发 B 事物都处于普遍联系之中 C 矛盾特殊性 D 具体问题具体分析 4 毛泽东同志说 由于事物范围的极其广大 发展的无限性 所以 在一定场合为普 遍性的东西 而在另一场合则变成特殊性 这表明 A 矛盾是客观 固定不变的 B 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 C 矛盾的普遍性和特殊性随着时间地点条件的变化而变化 D 矛盾的普遍性和特殊性是一个事物的两个方面 5 中共中央政治局召开会议指出 十三届四中全会以来 党风廉政建设和反腐败斗争 取得了明显成效 保证了改革开放和现代化建设的顺利进行 但我们要清醒地看到 反腐 败斗争的形势依然严峻 仍然是广大党员干部和人民群众十分关注的问题 这一认识体现 的哲理是 A 主要矛盾和次要矛盾是相互联系 相互依赖的 B 客观事物存在着对立统一的两个方面 C 事物的主要矛盾规定和影响着其他矛盾的存在和发展 D 事物的性质是由矛盾的主要方面决定的 6 面对多极化的发展趋势 江泽民同志指出 世界是丰富多彩的 如同宇宙间不能只 有一种色彩一样 世界也不能只有一种文明 一种发展模式 一种价值观念 这段话蕴含 的哲理是 A 普遍性寓于特殊性之中 没有特殊性就没普遍性 B 特殊性寓于普遍性之中 并通过普遍性表出来 C 普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 D 普遍性和特殊性相互联系 互为基础和前提 7 一位老中医给肺病患者治病时说 冬天冷 气压高 肺的工作量大 用药量大 而且 治疗效果差 夏季天气热 肺的负担轻 虽然不发病 但这是治疗的最佳时机 这种方法 叫 冬病夏治 冬病夏治体现了唯物辩证法的 A 实事求是的观点 B 整体和局部关系原理 C 矛盾特殊性原理 D 事物是变化发展的原理 8 具体问题具体分析 分析的是 A 矛盾双方的对立统一 B 矛盾的普遍性 C 矛盾的特殊性 D 主次矛盾和矛盾的主次方面 9 将欲弱之 必固强之 将欲废之 必固兴之 将欲夺之 必固与之 老子的这一论 断体现了这样的哲学道理 A 物质决定意识 B 矛盾既是普遍的 又是特殊的 C 矛盾的特殊性 D 矛盾双方依据 定条件可以向其对立面转化 10 医生让一病人多吃水果 可病人拒吃苹果 香蕉 梨子 并且喊道 我要吃水果 这一病人的错误在于 A 否认了矛盾普遍性与特殊性的区别 B 夸大了共性与个性的联系 C 忽视了共性与个性的转化 D 不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在 11 矛盾就是事物 就是运动 就是思想 就是问题 世界是由矛盾组成的 没有矛盾 就没有世界 毛泽东说 一分为二 这是个普遍现象 这就是说 A 矛盾具有特殊性 有的矛盾构成事物 有的矛盾构成运动 有的矛盾构成思想 用心 爱心 专心 B 矛盾不仅存在于一切事物中 而且贯穿于每一事物发展过程的始终 C 矛盾无处不在 矛盾存在于一切事物的发展过程中 D 矛盾无时不有 矛盾存在于一切事物发展过程的始终 12 谋求发展 不能不重视速度 但我们要的发展速度 是同好的效益相统一的 不是 片面的数量扩张 是同低通胀相统一的 不是大起大落的折腾 是同可持续发展相统一的 不是一阵子的大干快上 这段话体现了唯物辩证法的道理 A 物质和运动不可分 B 必须坚持一分为二的矛盾分析方法 对矛盾作全面分析 C 矛盾具有特殊性 D 矛盾双方有主次之分 13 不能笼统地说股份制是公有还是私有 关键看控股权掌握在谁手中 国家和集体控 股 具有明显的公有性 有利于扩大公有资本的支配范围 增强公有制的主体作用 这段 话体现的哲理是 A 矛盾的主要方面支配着矛盾的次要方面 事物的性质主要由矛盾的主要方面规定 B 矛盾的次要方面对事物的性质也有影响 是事物不可缺少的方面 C 主要矛盾居支配地位 对事物发展进程起决定作用 D 次要矛盾解决得好坏 对主要矛盾的解决也会有影响 14 弹钢琴要十个指头都动 不能有的动 有的不动 但是 十个手指头都按下去 那 也不成调子 要产生好的音乐 十个指头的动作要有节奏 要相互配合 毛泽东的这段话 给我们的启示是 A 看问题要分清主流和支流 B 办事情要集中主要力量解决主要矛盾 C 做工作要恰当地处理好次要矛盾 D 做工作要着重抓主要矛盾 又不能忽视次要矛盾 15 一个篱笆三根桩 一个好汉三个帮 荷花好看也要绿叶扶持 包含的哲学道理有 主次矛盾是互相联系 互相依赖 互相影响的 次要矛盾解决得好坏 对主要 矛盾的解决也会发生影响 次要矛盾处理好了 可以为解决主要矛盾创造条件 反之 会增加解决主要矛盾的困难 集中力量解决主要矛盾 就能比较顺利地解决其他矛盾 A B C D 16 任何个别 无论怎样 都是一般 这句话的正确含义是 A 特殊性就是普遍性的本质 B 普遍性是特殊性的总和 C 特殊性包含着普遍性 D 特殊性存在于普遍性之中 17 泾溪石险人兢慎 终岁不闻倾覆声 却是平流无险处 时时闻说有沉沦 见唐诗 泾溪 这首古诗反映的哲学道理是 A 矛盾双方是相互对立的 B 事物包含着既对立又统一的关系 C 矛盾双方依据一定条件向各自相反的方向转化 D 把握矛盾关键是把握双方的统一 18 仲由问孔子 听了就去干吗 孔子说 不能 冉求也问孔子 听了就去干吗 孔子说 干吧 公华西问孔子 为什么同一个问题 回答不一样呢 孔子说 冉求平日做事畏缩 我要鼓励他 仲由好勇过人 我要约束他 这个故事体现的唯物辩 证法的观点是 A 要坚持从实际出发 又要解放思想 用心 爱心 专心 B 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 C 要用矛盾分析的方法来分析一切 D 要用发展的观点看问题 19 同是写江南水乡自然风光的诗句 白居易形容为 日出江花红似火 春来江水绿如 蓝 王勃则描绘为 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 这种现象体现了 A 事物是普通联系的原理 B