在新时期如何做一名好教师.doc

新时代的教师如何教书育人我是一名拥有十几年教龄的老教师了，虽然业绩平平，但也是一位爱岗敬业，一丝不苟，严于律己的青年教师。在我县庆祝第二十七个教师节的表彰大会上，由于会场秩序哄闹，我们学校被领导点名批评，让我们北小的每一位教师都很震惊，感觉无地自容，也让我校在社会上造成了极为恶劣的影响。虽然会场交头接耳，窃窃私语一直是会议的最大诟病，但是身为一名教师这种行为如何担当“为人师表”这一高尚形象？“教师的职务是千教万教，教人求真”，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，陶行知先生的这些论述都鞭策和启迪着我思考在对学生进行灵魂、行为的塑造上，如何做一名新时代的好老师。我想无论时代如何变迁，要想做好或者说做一名合格的教师，应该从自身点滴做起，才无愧于“学高为师，身正为范”的师德形象。首先，教师要拥有一颗高尚的师心，这是当一名教师的立身之本。热爱学生，是教师职业道德的核心。我长期从事小学低段语文教学和班主任工作，面对那些刚进入小学校门的孩子，有的胆怯，有的调皮，有的害羞，只有本着一颗爱心，才能宽容他们的过失，打消他们的顾虑，快快乐乐的融入小学生活。教师的一言一行都会成为学生表率，一个处处以身作则的教师，不仅是学生学习和仿效的楷模，而且会引起学生内心由衷的崇敬和向往心理。他们对学生的表扬和批评，都将唤起相应的情感式样，激起学生奋发向上的激情，使师生关系处在和谐融洽之中。在班主任工作中，我要求学生不迟到、不早退，我坚持做到不迟到、早退。教育学生书写要一笔一画，自己板书、批语，绝不潦草。教育学生爱护花木，讲究卫生，自己就不去踩踏草坪，不乱丢纸屑。教育学生认真听讲听会，自己严格遵守会议要求，不随便说话走动。凡事要求容易，做到做好个把次容易，长期坚持难！所以作为教师，作为一名小学班主任，更需要时时处处起好带头示范作用，让学生在潜移默化中文明知礼。在教书育人中，耐心更是教师的一种涵养，一种境界，一种期盼。它要求你撒下种子，静心地等待它破土而出，在阳光的呵护下，在雨露的滋润下，渐渐地成长，成熟。接了不知道多少次一年级新生了，我爱着每一个天真活泼的孩子，可是在琐碎的日常事务，在繁重的业务中有了疲倦和敷衍。十年树木百年树人，教师职业是一种良心活，再苦再累也要看到孩子的未来，为他们的成长着想，绝不能因为自己一时的急躁扼杀他们的天性，扑灭他们思想的火花。我需要再多一份耐心，蹲下身子聆听，停下脚步等待，用一颗赤诚的师心让孩子们拥有飞翔的翅膀。 其次，要用正确的观念引导学生。这是教师行事的准则，教师之所以称其为教师，因为师是人之楷模，不为功、名、利所左右。我们要用正确的观念去引导学生，帮助学生从小学会做人，树立正确的人生观、价值观和世界观，教会学生与人合作，诚实守信，不偷懒，不逃避，不说谎，有集体观念，有民族气节，热爱自己的祖国，热爱自己的同胞等等。学生道德观念行为准则的形成很大程度上来自于自己的老师、家长和社会，他们对社会上的不良现象和家里的不良教导，往往产生困惑、矛盾，进而询问于老师。这时教师的观念引导取决定性作用，应因势利导帮助学生正确明辨是非，树立正确的观念和行为准则。由此可见，教师的引导相当重要，我们教师既要融入社会，又要出淤泥而不染，用正确的言行教育好一代又一代的学生。 再次，教师必须要用丰富的知识来引领学生，这是教师工作之职责。一方面教师要把自己的知识毫无保留地奉献给学生，不计报酬，不计得失。现在有些教师太势利了，有了丰富知识不是跳槽就是热衷于有偿家教服务。诚然，知识是有价的，但不应该成为我们这个社会教育的主流和价值取向。另一方面，教师要不断地给自己“充电”，在发展专业知识的同时了解当代各种知识的发展前沿，力求知识求全求新，增强自己的知识储量和文化底蕴。要经得起学生的提问，这是时代对我们教师提出的新挑战。在现代知识激增的情况下，教师要尽可能成为一眼“活泉”。有位哲人曾说过：“一位合格的教师知道教什么，一位优秀的教师知道怎样教。”我们也应了解教育工作的原理和学生身心发展的规则，用以指导自己的教育实践，提高教育质量。学校每学期都会进行教育理论校本培训，自己还会订阅一些教育刊物，摘抄精彩论点、案例，撰写教学反思，把理论与实践相结合，不断提升自己的业务水平。但是由于从教时间较长，自以为拥有了一定的教育教学经验，在“学习”上对自己有所放松。工作头绪多，任务重，阅读、摘抄就是停留在表面，没有做深层次的思考，给自己的教学帮助不大。学校补助增订的教育教学刊物也是信手翻翻，并没有去仔细的阅读、反思。看到表彰大会上很多青年教师迅速成长为教坛新秀，教学能手，优秀班主任，有嫉妒更有羡慕。我想他们的成就不是一朝一夕可以成功的，多少汗水甚至泪水铸就了今天的辉煌，是我学习的榜样，更是激励我前进的动力。停滞不前和不思进取一样是教育者的悲哀，教育的悲哀。今后在扎实落实教学常规的基础上，我要加强专业知识的学习，努力提高业务能力，向优秀的同行看齐。说到底，做新时期的教师