初中生物易错点归纳.doc

第一部分：七年级生物上册一、生物和生物圈：1.能够不断生长的东西就是生物。（ ）2.生物都是由细胞构成的。有的是单细胞生物，有的是多细胞生物。（ ）3.所有的生物都需要不断地从外界获得营养物质，同时，把身体内产生的废物排出体外。（）4.植物落叶的过程，也是排出废物的过程。（ ）5.调查是科学探究常用的方法之一。选择一部分调查对象作为样本，这样的调查方法称为抽样调查。（ ）6.环境中，影响生物的生活和分布的因素，叫做生态因素。生态因素包括生物因素和非生物因素两类。（ ）7.探究光照对鼠妇生活的影响时，放在黑暗处的一组为对照组。（ ）8.一片森林可看做一个生态系统。（ ）9.在草原生态系统中，“草羊”不是一条食物链。“草羊狼”才是一条食物链。其中的“”表示食物或能量的流动方向。（ ）10.生态系统中，生物的种类越多，该生态系统的自我调节能力越强。（ ）11.地球上最大的生态系统是海洋，因为海洋占地球表面积的70%以上。（ ）12.海洋生态系统中的植物很少，因此，海洋植物所制造的氧气远远不及陆地上植物制造的氧气多。（ ）13.湿地有“地球之肾”之称，因为它能够净化水质、蓄洪抗旱。（ ）二、生物体的结构层次：1.使用显微镜时，可以只用细准焦螺旋来调焦。（ ）2.把“上”字放在显微镜载物台上观察时，我们看到的将是放大的“下”字。（ ）3.使用显微镜时，应该先用纱布把显微镜的镜头擦拭干净。（ ）4.显微镜视野中，我们看到一条血管把血液从小鱼的心脏运往尾部，则这条血管是小鱼的动脉。（ ）5.观察同一对象时，显微镜的放大倍数越高，视野越暗。（ ）6.细胞中含有大量的液体，细胞液就是指细胞内的液体。（ ）7.动物细胞控制物质进出的结构是最外面的细胞膜，植物细胞控制物质进出的结构是最外面的细胞壁。（ ）8.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。（ ）9.所有生物的遗传物质都是DNA，DNA的名称为脱氧核糖核酸。（ ）10.染色体由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传物质，因此，染色体也可以说是遗传物质。（ ）11.一块完整的骨骼肌是一个器官，因为它由多种组织构成。一块完整的骨也是一个器官。（ ）12.植物没有“系统”这一结构层次。动物则都有“系统”这一层次。（ ）13.眼虫的细胞中含有叶绿体，因此，有些动物体也可以进行光合作用。（ ）14.胞肛通常位于草履虫身体的后端，可以排出食物残渣。（ ）15.草履虫体内的收集管与伸缩泡的作用是把体内多余的水分和废物收集起来，然后排出体外。（ ）三、生物圈中的绿色植物1.藻类植物都生活在水中。（ ）2.海带是一种藻类植物，但它有根、茎、叶的分化。（ ）3.苔藓植物主要通过假根从土壤中吸收水和无机盐。（ ）4.苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。一般来说，某地苔藓植物越多，表示这里的空气污染越严重。（ ）5.蕨类植物的根、茎、叶都有输导组织，因此，蕨类植物长得比较高大。（ ）6.比较常见的蕨类植物有肾蕨、卷柏、贯众、满江红等。（ ）7.玉米种子的结构不同于菜豆种子的结构：它有果皮、胚乳，菜豆种子没有；它只有一片子叶，菜豆种子则有2片子叶。（ ）8.胚是种子的主要结构，是新植物的幼体。胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳等4部分组成。（ ）9.裸子植物没有花和果实。（ ）10.松的球果、银杏的白果都不是果实。（ ）11.被子植物就是我们常说的绿色开花植物。（ ）12.常见的裸子植物有苏铁、银杏、红豆杉、水杉、侧柏等。（ ）13.种子能够萌发的条件有3个：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。满足了这些条件，种子就可以顺利萌发。（ ）14.种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成叶，胚轴发育成茎，子叶（或者胚乳）提供营养。（ ）15.根尖的成熟区又叫根毛区，是植物吸收水分和无机盐的唯一部位。根毛的作用是扩大根的吸收面积。（ ）16.叶芽的结构中，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。芽可以进一步发育成新的枝条。（ ）17.植物生长需要较多的含氮、含磷、含钾的无机盐。（ ）18.缺氮时，植物矮小瘦弱，叶片发黄。缺磷时，植株矮小，叶片暗绿，并出现紫色。缺钾时，植株茎秆软弱，易倒伏，叶片褐色，逐渐焦枯。（ ）19.缺少含硼的无机盐，油菜开花而不结果。（ ）20.花的雌蕊一般由柱头、花柱、子房、胚珠等4部分组成。（ ）21.受精作用发生后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。（ ）22.子房中有3个胚珠，则形成的果实中会有3粒种子。（ ）23.植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。（ ）24.植物的所有细胞中都含有叶绿体，因此，它能够进行光合作用。（ ）25.把叶片放在酒精中隔水加热的目的是使叶片中的叶绿素溶解到酒精中。（ ）26.植物进行光合作用只能制造淀粉这种有机物。（ ）27.植物光合作用的实质就是利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程。（ ）28.只有植物才进行呼吸作用。（ ）29.植物的呼吸作用主要在线粒体内进行。（ ）30.储藏水果、蔬菜时，应该设法降低它们的呼吸作用。（ ）第二部分：七年级生物下册四、生物圈中的人：1.人类的祖先是类人猿。（ ）2.两个精子同时进入一个卵细胞，就形成了双胞胎。（ ）3.卵巢可以分泌雌性激素，因此，卵巢是一个内分泌腺。（ ）4.精子、卵细胞、受精卵，三者都属于生殖细胞。（ ）5.胎儿生活在子宫内的羊水中，因此，人小时候也可以在水中进行呼吸。（ ）6.胎儿和母亲进行物质交换的器官是胎盘和脐带。（ ）7.成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程，叫做分娩。（ ）8.试管婴儿是指受精卵形成后，在试管内培育并长大的婴儿。（ ）9.青春期，男性第二性征表现为遗精现象；女性第二性征表现为月经现象。（ ）10.水不属于营养物质。（ ）11.牛奶是液体，因此它不需要消化就可以被吸收。（ ）12.胡萝卜中含有大量的维生素A，因此，多吃胡萝卜可以预防夜盲症。（）13.胆汁是由胆囊分泌的，因为它不含有消化食物的消化酶，所以，它不属于消化液。（ ）14.所有的营养物质都是吸收进入到小肠绒毛内的毛细血管中。（）15.蛋白质是构成细胞的主要成分，青少年正在长身体，因此，青少年摄入量最多的应该是蛋白质；（）16.绿色食品就是指各种蔬菜。（ ）17.肝脏可以将一些有毒的物质转化为无毒的物质，因此，食物中的一些毒成分对人体是没有害处的。（ ）1.咽与喉是食物与气体的共同通道。（）2.膈收缩，肺缩小，肺内的气压增大，人呼出气体。（ ）3.肺活量就是肺容纳的最大气体量。（ ）4.人呼出的气体中，含量最多的是二氧化碳。（）5.一氧化碳是一种有毒气体，对人体有极强的杀灭功能。煤气中毒就是指一氧化碳中毒。（ ）6.吃饭或吞咽时，会厌软骨会遮住喉与气管的入口。（ ）7.人体吸收的氧气主要在细胞内的线粒体中被利用。它的作用是分解有机物，为人体的生命活动供能。（ ）8.红细胞、血小板都没有细胞核。（ ）9.只有在毛细血管处，血液才能和周围（的细胞）进行物质交换。（）10.所有静脉中都有静脉瓣，部分动脉中才有动脉瓣。（ ）11.动脉中流的才是动脉血。（ ）12.心脏一辈子都在跳动着，因此，心脏并不休息。（ ）13.血液不仅具有运输作用，还有防御和保护作用。（ ）14.冠心病是由于冠状动脉发生病变（如动脉硬化、管腔变窄等），致使心肌缺血引起的。（ ）15. O型血可以输给任何血型的人；AB型血的人则可以大量接受所有血型的血。（） 1.肾脏是产生尿液的器官。（）2.肾小球就是一个毛细血管球。（）3.肾单位形成的尿液，先流入肾盂，再经输尿管运输到膀胱内贮存。（）4.一部分尿素等废物可以以汗液的形式排出。（）5.尿液其实就是血液中的一些代谢废物。如果这些废物不能及时排出体外，人就可能患尿毒症。（）6.视网膜是形成视觉的部位。（）7.黑暗处，人的瞳孔变大是睫状体调节的。（）8.近视眼患者的晶状体曲度较大。（）9.神经调节的基本方式是反射弧。（）10.效应器包括传出神经的神经末梢以及它所支配的肌肉或腺体。（）11.动物不能完成复杂的反射活动，只有人才能完成复杂的反射活动。（）12.植物没有反射活动；（）13.幼年时生长素分泌过少，人会患呆小症。（）14.每一种内分泌腺都只能分泌一种特定的激素。如，甲状腺只能分泌甲状腺素，胰岛只能分泌胰岛素。（）15.人类活动对生物圈的影响都是不利的；（）16.一座城市就是一个生态系统；（）17.酸雨的pH大于5.6；（）18.酸雨是因为二氧化碳排放过多引起的。（）19.保护生态环境与发展经济是矛盾的，为了发展经济以提高人们的生活水平，我们不得不污染并破坏环境，但这是值得的。（）20.回收垃圾的唯一目的是减少对环境的污染。（）第三部分：八年级生物上册一、动物的主要类群：1.腔肠动物是最低等的动物类群，常见的腔肠动物有水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。（ ）2.腔肠动物的身体呈辐射对称。这种体型便于动物感知来自环境中各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。（ ）3.水螅体表有刺细胞，它是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。刺细胞在触手处分布尤其多一些。（ ）4.保护珊瑚礁有利于保护海洋生物的多样性。（ ）5.涡虫是一种自由生活的扁形动物，华枝睾吸虫、血吸虫则是营寄生生活的扁形动物。它们的身体都是左右对称的。（ ）6.消灭钉螺是消灭血吸虫最有效的措施，因为，钉螺是血吸虫的中间寄主，没有寄主，血吸虫无法完成其发育过程。（ ）7.蛔虫在人体的肠道内生活，靠吸食人体半消化的食糜生活。与其寄生生活相适应，蛔虫的消化器官完全退化了。（ ）8.蚯蚓属于软体动物。（ ）9.蚯蚓的运动主要靠其体表的刚毛来完成。（）10.软体动物柔软的身体包裹在外套膜中，其贝壳也是由外套膜分泌的物质形成的。贝壳对软体动物起保护作用。（）11.鲍鱼的壳称为“石决明”，乌贼的壳称为“海螵蛸”，都可入药。（）12.日常生活中所吃的各种“海鲜”，都属于软体动物。因为它们无骨无刺，营养丰富，深受人们喜爱。（）13.所有的昆虫都有三对足和两对翅，因此，昆虫的运动能力非常强。（）14.昆虫的种类繁多，日常所见到的蚊子、苍蝇、蜜蜂、蜘蛛、蝎子、蜈蚣等都属于昆虫。（ ）15.我国著名的四大家鱼是指青鱼、草鱼、鲫鱼和鲤鱼。（ ）16.乌龟既可以在水中生活，又可以爬到岸上来晒太阳。因此，乌龟和青蛙一样，也是典型的两栖动物。（ ）17.大鲵又叫“娃娃鱼”，它是国家二级保护的两栖动物。它在水中时用鳃呼吸，在陆地上时用肺呼吸。（ ）18.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，因为它们的生殖与发育摆脱了对水环境的依赖。（ ）19.蛇没有四肢，因此，它不属于爬行动物。（ ）20.鸟的飞翔需要肌肉提供强大的动力，鸟最发达的肌肉在其两翼上。（ ）21.鸟的体温高而恒定，恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。（ ）22.哺乳动物的牙齿有分化，提高了其捕食能力，也增强了其消化食物的能力。（ ）二、动物的运动与行为：1.动物的运动由运动系统独立完成。（ ）2.关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，滑液是由关节囊分泌的。（ ）3.骨与骨之间通过关节等方式相连，形成骨骼。（ ）4.骨骼肌通常会跨过关节，附着在相邻的两块骨上。骨骼肌收缩，牵引骨绕着关节活动，于是产生了动作。（ ）5.骨骼肌的收缩是在神经系统的支配下完成的。（ ）6.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。（ ）7.先天性行为是学习行为的基础。（ ）8.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代；动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。（ ）9.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。（ ）10.蝶蛾类昆虫能够分泌性外激素，性外激素的主要作用是干扰雌、雄个体之间的信息交流。（ ）11.所有飞蛾都可以产生性外激素。（ ）12.虽然老鼠对草原生态系统中的植物有一定的影响，但消灭老鼠反而会加速草原生态系统的崩溃。（ ）13.消灭牧场上的狼其实是一种错误的做法。（ ）14.动物帮助植物传粉，促进了植物的进化；动物帮助植物传播种子，扩大了植物的分布范围。（ ）15.像蝗虫一类的有害动物，应该采取果断措施将它们斩尽杀绝。（ ）二、细菌和真菌1.菌落是由许多细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。（ ）2.培养细菌与真菌时，培养基中的琼脂是细菌与真菌的主要营养物质。（）3.法国科学家巴斯德第一个观察到细菌，并且证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的。（）4.细菌都没有细胞核。（）5.芽孢是细菌的休眠体。在恶劣的环境中，细菌以产生芽孢的形式来繁殖后代。（）6.霉菌就是一类能使食品发霉的细菌。（）7.酵母菌是一类单细胞的真菌，它有成形的细胞核。（）8.真菌的营养菌丝能够从外界吸收水分和有机物，真菌是进行异养生活的。（）9.真菌通过产生大量的孢子来繁殖后代，孢子是一类生殖细胞。（）10.细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。它们对自然界中的物质循环起着非常重要的作用。（）11.水稻稻瘟病、小麦叶锈病等植物疾病是由真菌感染引起的。（）12.地衣是一种真菌，它可以进行自养生活。（）13.生活在人体肠道内的细菌，对人体都有危害。（）14.过多地服用抗生素，会杀死人体肠道内的正常菌群，对人体有害。（）15.制作酸奶、醋等食品要用到乳酸菌，从而产生特殊的酸味。（）16.防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长与繁殖。（）17.大多数真菌都可以产生杀死或抑制某些致病细菌的抗生素。（）18.病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。（）19.病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传信息与寄主细胞内的物质来制造新的病毒，这就是它的繁殖方式（）20.所有种类的病毒对人体都是有害的。（）二、生物的多样性及其保护1.对植物进行分类时，要仔细观察其花、果实、种子的形态结构。（）2.对动物进行分类时，除了要比较其形态结构，还要比较其生理功能。（）3.“种”是最基本的分类单位。同一物种内部的生物个体之间的共同特征最多。（）4.所有人都属于“哺乳动物门”。（）5.生物的多样性就是指地球上生物种类非常丰富多样。（）6.我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。（）7.生物种类的多样性实质上是基因的多样性。每一个个体都有一个独特的基因库。（）8.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。（）9.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。（）10.对于有害的动物不需要保护，可以将它们斩尽杀绝。（）11.当某种有害动物濒危时，不需要采取任何保护措施，可以任其灭绝。( )12.中华人民共和国森林法与保护生物多样性没有什么关系。( )第四部分：八年级生物下册一、生物的生殖：1. 植物进行有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性，对环境的适应能力往往更强一些。（ ）2. 人们常用扦插、嫁接等无性生殖方式来栽培农作物和园林植物，其优点有2方面：（1）快速繁殖。（2）保持母本的遗传特性。（ ）3. 嫁接时，应当使接穗和砧木的形成层紧密结合。（ ）4. 进行不完全变态发育的昆虫，其发育阶段中没有幼虫期和蛹期。（ ）5. 青蛙抱对就是一种交配行为，因此，青蛙是进行体内受精的。（ ）6. 青蛙离不开水环境的原因有2方面：（1）青蛙需要用湿润的皮肤进行呼吸，长时间离开水，其皮肤会变得干燥。（2）青蛙的生殖和发育离不开水。（ ）7. 青蛙的幼体蝌蚪与成体的形态结构、生活习性都差别很大，因此，青蛙的发育过程属于完全变态发育。（ ）8. 鸡卵的结构中，卵黄膜、卵黄和胚盘一起构成了卵细胞。卵黄膜就是细胞膜，卵黄是细胞质，胚盘是细胞核。（ ）二、生物的遗传和变异：1. 性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。（ ）2. 生物的性状完全是由生物体内的基因决定的。基因组成不同的个体，其性状一定不相同。基因组成相同的个体，其性状都是相同的。（ ）3. 每一种生物的细胞内，染色体的形态和数目都是一定的。（ ）4. 精子与卵细胞内的染色体数目只有体细胞中的一半。（ ）5. 两株高茎的豌豆植株杂交，它们的后代一定是高茎的。（ ）6. 隐性基因控制的性状是不会表现出来的。（ ）7. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。兄弟姐妹属于直系血亲，表兄妹则属于旁系血亲。（ ）8. 性染色体只与人的性别决定有关。（ ）9. 生男生女决定于父亲。因为，父亲可以产生2种精子：含X染色体的精子与含Y染色体的精子。（ ）10.花生果实大小的变异，可能是遗传物质不同引起的，也可能是环境因素引起的。由遗传物质不同引起的变异属于可遗传的变异。（ ）11.生物产生的变异都对生物的生存和发展有利。（ ）三、生命的起源与进化： 1.原始大气中没有氧气，有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等气体。（ ） 2.生命起源于原始海洋中。（ ） 3.在最古老的地层中，往往没有高等生物的化石。在比较晚近的地层中，则往往没有低等生物的化石。（ ） 4.人类的细胞色素C的氨基酸组成和黑猩猩是一样的，说明人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的。（ ） 5.化石就是埋藏在地底下的古代生物的尸体。（ ）6.动物保护色的形成是长期自然选择的结果。（ ） 7.达尔文在进化论一书中，提出了关于生物进化的“自然选择”学说。（ ）四、健康地生活：1. 患有