全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
18 杨修之死学习目标 1.了解文章内容，梳理情节。 2.分析杨修、曹操的性格特点。 3.探讨杨修之死的原因。4.懂得做人要谦逊自持，完善健全人格教学重难点： 1.分析杨修、曹操的性格特点。2.探讨杨修之死的原因。教学课时 2课时教学过程温故知新1.作者及作品简介2.注音写字 庖官（ ） 鸡肋（ ） 麾军（ ） 佯惊（ ） 恃才放旷( ) 数犯曹操之忌（ ） 操因疑修zn害曹丕（ ） 延弃弓cho 刀（ ） 3.解释下列加粗的字词 适庖官进鸡汤( ) 数犯曹操之忌( ) 人皆不晓其意( ) 丕如其意( ) 植然其言( ) 但操有问，植即依条答之（ ） 导学释疑 1.请同学们大声的朗读课文，了解故事的大致情节。朗读要求：语速要适中，句子停顿要准确，尤其注意语言要符合人物的身份、场合， 要读出感情来。 2课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这些事中，曹操态度怎样？ 3. .这些事中表现出曹操和杨修的什么性格特点？ 4. 画出表现曹操对杨修态度变化的词语。 5. 本文运用了什么记叙顺序？找出补叙部分并思考补叙的作用。第二部分从记叙的顺序看属于哪一种？本部分与题目有什么关系？ 6. 根据课文的记叙顺序可把文章分为几部分？ 7.曹操杀杨修的真正原因是什么？8. .曹操强行进兵，结果惨败，写这个情节与杨修之死有什么关系？ 巩固提升假如你是杨修，你会如何与曹操相处？检测反馈 1给下列加粗的字注音。庖官（）食讫（ ）佯惊（ ） 伺查（ ） 谮害（ ）官主簿( ) 诈败（ ） 麾军（ ） 绰刀（） 才放旷麾( ) 2. 翻译下列语句。（1）杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。答： （2）（操）佯惊问：“何人杀吾近侍？”答：（3）丞相非在梦中，君乃在梦中耳！答：（4）但曹有问，植即依条答之。答：4.杨修之死节选自 ，作者 ，元末明初小说家。三国演义是我国小说，描写了，三国时的历史故事，集中表现了 斗争。5下面的语句排序最恰当的一项是（ ）首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？a bc d6.阅读理解（1）杨修被杀的直接原因是什么？根本原因是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论