鄂教版同城学科九年级语文素养测试（II ）卷

第 1 页 共 14 页 鄂教版同城学科九年级语文素养测试 鄂教版同城学科九年级语文素养测试 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用 每小题积累与运用 每小题 2 2 分 共分 共 1616 分 分 共共 8 8 题 共题 共 1616 分分 1 2 分 请选出下列划线词语中的读音完全正确的一项 A 朗润 l ng 宛转 w n 蓑衣 shu 抖擞 sh u B 酝酿 y n 济南 j 看护 k n 贮蓄 zh C 澄清 ch ng 镶上 xi ng 静谧 n 高邈 mi o D 莅临 l 草垛 du 粗犷 ku ng 竦峙 s ng 2 2 分 下列字形和划线字注音全对的一项是 A 蓦然 m 真谛 d 迫不急待 B 嗔视 ch n 告磬 q ng 毛骨悚然 C 砭骨 bi n 吞噬 sh 忧心忡忡 D 羁绊 j 行辈 h ng 语无轮次 3 2 分 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是 A 那夕阳中的垂柳 打扮得花枝招展的 就像待嫁的新娘 B 入秋 校园东边的那一片葱兰开出了成百上千朵白色的小花 真是花团锦簇啊 C 大家都琢磨不透他翻来覆去的性格 只好和他保持距离 D 这次考试我预计不及格 谁知得 70 分 我真是喜出望外 4 2 分 下列各句中 没有语病的一项是 A 骑在 女红军 塑像头上拍照 此类不文明的旅游现象屡禁不止 其原因是缺乏个人修养造成的 B 5 月 4 日 荆门市电视台记者采访了我校黄博文同学 并祝贺他荣获 五四好青年 第 2 页 共 14 页 C 一个人能否成为真正的读者 关键在于他在青少年时期是否养成良好的读书习惯 D 一带一路 描绘了一幅和平发展 互利共赢的新思路 它不仅会给中国企业带来更多的商机 而且将 为世界经济积蓄巨大的能量 5 2 分 下面情境下 表达最准确 得体的一项是 暑假的某一天 初二学生张明让打电话 约王平一起去玩公路赛车 想到父亲说过公路上超速骑车不安全 王平不想去 同时也想劝张明不要去 王平对张明说 A 马路上车多 我父母说超速骑车不安全 他们不让我去 对不起 你问问别人吧 B 马路上车那么多 你还敢在马路上赛车 你是不是疯了 你爱去就去 我是不会的 C 你可真勇敢 和汽车比试 你去不去我不管 我可不去 D 马路上车那么多 在马路上赛车不安全 又没有家长陪伴 咱们就都不要去了吧 6 2 分 下面的句子组成一段连贯的话 排序合理的一项是 你会发现 烦恼正渐渐消散 再次启程 你会一身轻松 停下来 在大自然的怀抱里感受叶的光芒 花的辉煌 草的力量 面对他人的质疑 你是否是苦恼过 面对学业的受控 你是否沮丧过 那么 何不选择偶尔停下来呢 A B C D 7 2 分 下列关于文学常识的表述 不正确的一项是 A 序 是一种文体 分书序和赠序两种 宋濂的 送东阳马生序 属于赠序 B 鲁迅 著名的文学家 思想家 革命家 中国现代文学的奠基人 他的小说 故乡 选自 彷徨 第 3 页 共 14 页 C 儒林外史 是我国清代的一部长篇讽刺小说 D 诗经 是我国最早的一部诗歌总集 收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇 也称 诗三百 这些诗 歌分为 风 雅 颂 三个部分 8 2 分 下列关于文学名著表述有误的一项 A 朝花夕拾 是鲁迅回忆童年 少年和青年时期不同生活经历和体验的文字 该书使得更多的青少年能 够分享鲁迅 温馨的回忆和理性的批判 B 简 爱 塑造了一个坚强的女性形象 简 爱 她和罗切斯特之间的经历一波三折 当她再次回到 桑菲尔德庄园时 罗切斯特已双耳失聪 双腿残疾 但简 爱依然爱他 C 童年 中的外祖母是俄罗斯文学中最有光辉的艺术形象之一 她无私的爱温暖了阿廖沙的心灵 D 武松是 水浒传 中的一位英雄好汉 他有恩必报 有仇必复 曾醉打蒋门神 斗杀西门庆 血溅鸳鸯 楼 二 二 现代文阅读 一 现代文阅读 一 每小题 每小题 2 2 分 共分 共 6 6 分 分 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 9 6 分 阅读下面的文章 完成下列小题 刷脸支付 的历史与未来 最近有报道称 即将试营业的微众银行将推出人脸识别业务 或许未来的某一天 刷脸 将取代数字密码 早在一个世纪以前 自然 杂志就有文章讨论人类自身对人脸的识别能力 研究证明虽然大多数人能够通过 面部特征区分身边的朋友 亲人 但极少有人能清晰描述这些人的具体特征 更无法准确表达对人脸进行识别的 整个过程 这意味着单纯依靠机器仿生人类的人脸识别能力可行性不大 尽管当时并不具备这样的条件 到了 20 世纪 60 年代 计算机的使用有了一定程度的普及 人工智能领域也逐渐发展 对于人脸的自动识别 的研究逐渐兴起 最初人脸识别被当作普通的计算机模式识别问题来研究 没有获得较大突破 直到 90 年代 科 学家们开发了若干具有代表性的人脸识别算法 可以基本解决上述流程中的问题 为人脸识别技术的真正应用提 供了可能 人脸识别是生物识别技术的一种 简单地说就是通过人的脸部特征来鉴别人的身份 和其他的生物特征 指 纹 虹膜等 一样 人的脸部特征是与生俱来 独一无二的 所以利用人脸来鉴定身份具有天然的优势 人脸识 别的具体过程可分为以下四步 第一步 搜集并初步处理人的脸部图像信息 第二步 从采集到的图像中提取关 键的信息 第三步 进一步处理已有信息并将它们保存 第四步 比对 把需要识别的人脸与已经保存在数据库 第 4 页 共 14 页 中的人脸信息进行匹配和甄别 这一看似简单的流程其实包含了许多复杂的问题 比如 人脸的构造具有很大的相似性 在提取人的脸部特 征时 究竟该如何取舍 再比如 随着年龄的变化 人的脸部可能会发生较大的改变 但保存在数据库中的信息 不太容易及时更新 还有 人的脸部经常会出现一些装饰物 眼镜 帽子等 这些东西会不会干扰最终的判断 另外 在实际应用过程中 外界条件稍微有变化 如光线强弱 拍摄角度 都会影响人脸成像 如何准确无误的 辨识众多人脸 是一直以来困扰研究人脸识别技术的科学家们的基本问题 中国的人脸识别技术起步于 90 年代后期 并得到国家政策支持 目前中科院自动化研究所 中科院计算所 清华大学等自主开发的人脸识别技术已经达到国际先进水平 并且应用到了刑侦 海关安检等领域 虽然人脸识别尚没有得到普及 但它离我们的生活并不遥远 2013 年的下半年 芬兰 英国 日本等国家就 相继推出了刷脸支付系统 不难想象未来的某天 刷脸支付的浪潮将席卷而来 作者 刘心霈 光明日报 2015 年 01 月 30 日 10 版 1 用科学定义的格式改写第 段第一句 人脸识别是生物识别技术的一种 简单地说就是通过人的脸部特 征来鉴别人的身份 2 第 段在说明 人脸识别的具体过程包含了许多复杂的问题 时运用了什么说明方法 有何好处 3 第 段 直到 90 年代 科学家们开发了若干具有代表性的人脸识别算法 可以基本解决上述流程中的 问题 为人脸识别技术的真正应用提供了可能 一句中 加点的 基本 一词能否去掉 为什么 4 下列表述不符合文意的一项是 A 20 世纪 60 年代计算机使用有了一定程度的普及 人工智能领域逐渐发展 人脸自动识别的研究逐渐兴起 B 20 世纪 90 年代若干具有代表性的人脸识别算法的开发 为人脸识别技术的真正应用提供了可能 C 中国的人脸识别技术起步于 90 年代后期 并得到国家政策支持 D 因为人脸识别技术尚未得到普及 所以它离我们的生活还很遥远 三 三 古诗文阅读 古诗文阅读 1212 1515 小题 每小题小题 每小题 2 2 分 共分 共 8 8 分 分 1616 1919 小小 共共 3 3 题 共题 共 1818 分分 10 2 分 阅读诗歌 回答问题 访隐者 第 5 页 共 14 页 宋 郭祥正 一径沿崖踏苍壁 半坞 寒云抱 泉石 山翁 酒熟不出门 残花满地无人迹 注 坞 山坳 抱 环绕 围绕 山翁 此处指隐者 1 前两句诗中与 访 相呼应的两个字是 2 这首诗表达了诗人怎样的情感 请结合内容谈谈你的理解 11 10 0 分 阅读 论语 十二章节选 完成文后小题 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 子曰 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不 逾矩 子曰 温故而知新 可以为师矣 子曰 贤哉 回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉 回也 1 解释下列句子中划线的词 不亦说乎 人不知而不愠 吾日三省吾身 不逾矩 2 翻译下列句子 有朋自远方来 不亦乐乎 温故而知新 可以为师矣 3 吾日三省吾身 从 三个方面反省自己 从中可以看出古代治学的人非 常重视品德的修养 4 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的原因是 用原文句子填空 5 下列划线解释不正确的一项是 第 6 页 共 14 页 A 与朋友交而不信乎 信 真诚 诚实 B 温故而知新 故 指学过的知识 C 思而不学则殆 殆 懈怠 D 切问而近思 思 思考 考虑 6 经过了两千多年 孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩 请从中选择一则 谈谈对你的启发 12 6 分 阅读下面的文言片段 回答问题 邹忌修八尺有余 形貌昳丽 朝服衣冠 窥镜 谓其妻曰 我孰与城北徐公美 其妻曰 君美甚 徐 公何能及君也 城北徐公 齐国之美丽者也 忌不自信 而复问其妾曰 吾孰与徐公美 姜曰 徐公何 能及君也 旦日 客从外来 与坐谈 问之客曰 吾与徐公孰美 客曰 徐公不若君之美也 明日徐 公来 孰视之 自以为不如 窥镜而自视 又弗如远甚 暮寝而思之 曰 吾妻之美我者 私我也 妾之美我 者 畏我也 客之美我者 欲有求于我也 1 本文选自 2 解释文中划线词语 昳丽 旦日 弗如远甚 私 3 翻译句子 朝服衣冠 我孰与城北徐公美 4 选文主要运用的论证方法是 告诉我们的道理是 四 四 古诗文默写 共古诗文默写 共 1010 分 分 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 13 10 0 分 根据课文默写古诗文 第 7 页 共 14 页 1 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 2 若出其中 星汉灿烂 若出其里 曹操 观沧海 3 夕阳西下 马致远 天净沙 秋思 4 次北固山下 中揭示了新旧事物交替的自然规律的句子的是 5 默写杜甫的 江南逢李龟年 五 五 综合性学习 共综合性学习 共 8 8 分 分 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 14 8 0 分 综合性学习 新华社北京 4 月 7 日电 为庆祝中国共产党成立 9 周年 不断丰富人民群众的精神文化生活 由唱响中国 群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动组委会编辑的唱响中国 群众最喜爱的新创作歌曲 36 首集锦 近日由 学习出版社 人民音乐出版社出版发行 集锦收录的 走向复兴 迎风飘扬的旗帜 等 36 首歌曲风格形式多样 旋律优美动听 充分表达了人民群 众迎接中国共产党成立 9 周年的喜悦心情 集中展示了各族人民团结和谐 奋发向上的精神风貌 36 首歌曲的 出版发行 为广大人民群众学唱 传唱优秀歌曲提供了便利 1 请你为这则消息拟个标题 2 下列名单是学校合唱比赛的组织人员 请按姓氏的音序进行排列 只写序号 李萍 郭宏伟 蔡晨曦 王洋 肖琳 排列顺序 3 你班要参加学校举行歌咏比赛 请你在以下歌曲中为本班选择一首 并说明选择理由 走向复兴 五星红旗 中国 我为你歌唱 国家 家乡的味道 相亲相爱 爱我中华 精忠报国 两岸一家亲 阳光路上 追寻 祖国万岁 我选 理由 第 8 页 共 14 页 六 六 现代文阅读 二 现代文阅读 二 共 共 1212 分 分 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 15 12 分 阅读下面的文字 回答问题 老师 老师 阎连科 我又见着我的老师了 如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神 在今正月 我回家奔三叔的喜丧事 在这闲空间 张老师到了我家里 坐在我家堂屋的凳子上 乡间室内 的空旷和凌乱 分隔着我与老师的距离 相向而坐 喝着白水 削了苹果 说了很多旧忆的伤感和喜悦 诸如三 十几前在初中读书时 我的学习 我的作业 我的逃课 我老师张梦庚的一生 清寂中夹缠暖意 暖意里藏裹着刺骨的寒凉 生于上世纪的 20 代末 老师读书辍学 辍学读书 反反复复 走在田埂与人生的夹道中 经历了抗战和解 放战争 有了 1949 的红旗飘扬 记忆中从来都是饥饿辛劳 土改时家里却忽然成了地主 好在 他终归识字 也 有文化 祖国的乡村 也最为明白文化的斤两 虽然文化不一定就是尊严富贵 可让孩子们认字读书 能写自己 的姓名和粗通算术 也是生活的部分必然 于是 老师就成了老师 从一个乡村完小到另一个乡村完小 从一个 乡村中学到另一个乡村中学 直至改革开放后 他被调入县里的一所高中 做了教导主任 最后主持这个学校的 工作 一晃就让他全部人生的金贵岁月 43 个春秋的草木荣枯 都在布满土尘 青草蓬生的学校里荣枯衰落 青 丝白染 不知道老师对他的人生有何感想 从他写的一本 我这一生 张梦庚自传 的简朴小册里 读下来却是 让人心酸胃涩 想到世事的强大和个人的弱小 想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓 奔袭挣脱 流着流着 可终归无法挣脱干涸的吞没 最后的结局是 我们毕业了 老师白发了 我们中了 老师枯衰了 我 们成家立业了 而老师却在寂静的人生中 望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们 过着忆旧的生活 想着那些他 依然记得 可他的学生们早已忘却的往事 还记得 初一时 他是我的班主任 又主教语文 一天酷暑 我家棉花地里蚜虫遍布 多得兵荒马乱 人 心恐惧 我便邀了班里十几个相好的男同学 去帮我母亲捕捉蚜虫 自然 那一天教室里学生寥寥 老师无法授 课而只能让大家捧书阅读 从棉花地里回校的来日上午 老师质问我为什么带着同学逃课 我竟振振有词地说 是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫 竟又反问老师道 地里蚜虫遍布 我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫 说蚜虫三 天内不除掉去净 棉花就会一季无收 时间这样急迫 我家人手不够 我请同学们去帮半天 到底又做错了什么 第 9 页 共 14 页 事情的结果 似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理 反让老师在讲台上一时有些哑言 回忆少时的无理 取闹 强辞夺理 也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始 可是 现在 面对耄耋 m o di 指纪八九十岁 老人 给我一生养育呵护的父辈尊者 我心里三十几不曾有的内疚 忽然如沙地泉水般汩汩 地冒了出来 我们就那样坐着喝水聊天 说闲忆旧 直至夕阳西下 老师执意要走 不无快意地说他的子女们都在外工 作 孝顺无比 真是天应人愿 让一生坎坷 教书认真的老师 老时 子女有成 学生有成 仿佛曲折的枯藤根 须 终于也繁漫出了一片森林 老师从我家离去时 是我扶他站起 离开院子时 是我扶他过的门槛 送至门口远去时 是我扶他过的一 片不平不整的地面 我的父亲离开人世太早 扶着老师的时候 我就像扶着我迈的父亲 望着村头远去的父亲般 的老师 落日中他如在大地上移动的一棵迈的树 直至他在村头缓缓消失 我还看见他在我心里走动的身影和慢 慢起落的脚步 如同宁静里我在听我的心跳一样 说不出老师哪儿伟大 可就是觉得他伟大 也许这个世界 凡人才是真正的伟大 而伟大本身 其实正是 一种被遮蔽的大庸大俗吧 选自 读者 有删改 1 从修辞和标点的角度说说文章标题有何特点 用这个标题有何妙处 2 第 段独立成段在文中有何作用 3 请用简洁的语言概括第 段的主要内容 4 第 段 我心里三十几不曾有的内疚 中作者 内疚 什么 用原文回答 5 作者说 就是觉得老师伟大 结合全文 说说张老师的 伟大 表现在哪里 七 七 作文 作文 5050 分 分 共共 1 1 题 共题 共 5050 分分 16 50 分 请以 说