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文档简介

画鸡蛋 教学设计 天地外校 余爱君 教学目标 1 了解以及达 芬奇的学画过程 认识关联词语 无论 都 并能用 它说一句话 2 感受 画了一个又让画一个 与 画了一张又一张 的区别 并拓展文本的 这一特殊语言 3 通过充分品读和材料补充来感受达 芬奇从不耐烦到用心画鸡蛋 是源于听 懂老师的话 做任何事都要用心 打好基础 并能通过感情朗读表达出来 教学预案 一 复习导入 1 近段时间 我们认识了许多品质优秀的人物 他们都是谁呢 指名说 2 出示达 芬奇图片 猜猜他是谁 3 出示第一段 自由读 现在你又有何了解 抓住 四百多年前 和 意大利 人 从时间和空间上感受达 芬奇的著名 再适时补充作者简介和作品 今天 我们就来学习他小时候的一件事 画鸡蛋 板书课题 齐读 二 初读课文 1 自由读课文 把课文读准读通 3 出示词语 不耐烦 熟练 绘画 严肃 训练 1 指名读词语 2 质疑 有没有不理解的词语 3 严肃是什么样子 4 以填空的形式 说说课文主要讲了一件什么事 三 品读课文 板块一 画得不耐烦 1 出示句子 达 芬奇开始学画的时候 老师先让他画鸡蛋 画了一个又让画 一个 他画得不耐烦了 就问老师 老师 您天天要我画鸡蛋 这不是太简 单了吗 2 你从哪里感受到达 芬奇的不耐烦 画了一个又让画一个 天天 太 简单 以及 这不是太简单了吗 反问的语气 朗读句子 板块二 画得熟练 3 出示句子 达 芬奇听从老师的话 用心画鸡蛋 画了一张又一张 每一张 都画了许多形状不同的鸡蛋 4 抓重点词 用心画鸡蛋 画了一张又一张 每一张都画了许多形状不同的 鸡蛋 5 比较词句 画了一张又一张 和 画了一个又让画一个 拓展词语 6 补充材料 达 芬奇传 达 芬奇每天一大早就对着鸡蛋画起来 直到夜深人静了 仍然对着鸡蛋画 这样整整经过了 3 年的努力 7 听从老师的话 老师严肃地说 你以为画鸡蛋很容易 这就错了 在一千 个鸡蛋当中 没有形状完全相同的 每个鸡蛋从不同的角度去看 形状也不一 样 我让你画鸡蛋 就是要训练你的眼力和绘画技巧 使你能看得准确 画得 熟练 他不仅听从了老师的话 更是听懂了老师的话 他都听懂了什么 8 交流写话 指导朗读 板块三 画得又快又像 9 正是因为画鸡蛋训练了他的眼力和绘画技巧 给他打好了基础 出示句子 后来 达 芬奇无论画什么 都能画得又快又像 10 欣赏达 芬奇的作品 回敲 用心 的句子 11
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