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个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 模板模板 姓名姓名牛迎飞牛迎飞性别性别男男年龄年龄26 学历学历本科本科职称职称二级二级教龄教龄5 职务职务教师教师所任学科所任学科地理地理 个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 教学问题教学问题 分析分析 可从优势 不足等方面分析 优势 1 对工作认真负责 热爱本职工作 2 重视课堂教学质量 注重培养学生的良好学习习惯 3 积极参加学校组织的各种教研活动 共同探讨教学问题 4 积极进行教学反思 及时反馈问题 及时解决问题 5 愿意接受新的教学理念 有自我提升的愿望 不足 1 学生的学习基础不好 对自己要求不高导致很多学生学习积极 性不高 2 教学激励性评价欠缺 导致学生参与学习积极性不够 3 学生总是循着教师设计好的思路学习 改进目标改进目标 可从近期目标 年度目标等方面分析 1 在课堂教学过程中 尽量小组学习 启发学习 2 在课堂教学中 要关注不同层面的学生 做到学生相互帮助学 习 3 学习纪律要常抓 要紧抓 对学生的学习态度更要加强教育 具体措施具体措施 可从理论学习 课堂教学 教育科研 专业培训等角度分析 1 学习教育教学理论知识 掌握新课程理念 提高自身理论修养 2 认真备课 分层教学 认真学习课程标准 认真钻研教材 围 绕三个维度 即 情感态度与价值 过程与方法 知识与技能 制定教学目标 备课做到 五备 即备学生 备教材 备教法 备学法 备 情境 进行集体备课 认真参与研讨 再根据自己班 实际再进行补充完善教案 3 发挥主体 尊重学生 运用各种手段 方法 激发学生参与和 认知的兴趣 点拨与学生主动尝试相结合 多与学生交流 建立 起新型的良好师生关系 所需支持所需支持 1 名师指导 2 书籍 3 网络资源 4 学校 家长的支持 改进结果改进结果 通过不断学习 不断提高自己的教学水平 使自
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