体育课教案 (2)

体育课体育课 发展跳跃能力练习发展跳跃能力练习 教案教案 教学教学 目标目标 1 通过喜闻乐见的跳绳活动 培养主动参与活动的兴趣 激发想象力和创造 力 2 通过跳绳的练习 发展跳跃能力 提高学生心肺功能 发展耐力 弹 跳力 灵敏性 协调性等素质 3 在教学中打破以往的 教师教 学生学 的教学模式 以人为本 通过教师的引导 充分发挥学生丰富的想象力和创 造力 使其在自主 合作的氛围中探究学习 教学教学 内容内容 1 跳绳 2 游戏 小小设计师器材准器材准 备备 跳绳 每人一根 长绳 4 根 录音机一台 重点重点让学生乐于参与活动 在活动中勇 于展示自我 难点难点自主学练 探究创新 部部 分分 教学过程教学过程教法 要求组织形式练习 次数 时间 开 始 部 分 准 备 部 分 1 体委整队 报告人数 2 师生问好 宣布本课 内容 要 求 3 安排见习 生 4 检查着装 1 热身练习 改编兔子 舞 2 2 徒手操 1 头部 运动 2 肩部运动 3 腰绕 环 4 弓 步压腿 5 活 动踝腕关 节 在指定地点 集合整队 教师教态自 然 精神饱 满 教师示范动 作并领做 教师呼号 并领做 集合快静 齐 精神 饱满 注 意力集中 动作到位 活泼欢快 动作到位 活动充分 四列横队 两臂间隔散 开 同上 1 4 8 拍 2 分钟 4 分钟 4 分钟 基 本 部 分 1 分组自由单人 跳绳练习 2 单人跳法展示 3 选择喜欢的方 法练习 4 一分钟定时跳 绳比比一分钟哪个 同学跳的多 5 分组进行双人 及多人跳绳方法探 究 6 双人及多人跳 绳方法展示 7 选择喜欢的双 人及多人跳绳方法 练习 8 绳的拓展游戏 快快跳起来方法 学生分成四组排成 4 路纵队 每队选 出两名同学拉绳从 排头向排尾跑 绳 到哪位同学脚下 那位同学快快跳起 先完成的队为胜 教师积极引导 学生创编新的 跳绳方法 激 发学生的运动 参与热情 鼓励学生勇敢 展示自己的跳 法 对有创意 的同学进行表 扬 鼓励学生坚持 跳完一分钟 强调学生讲诚 信 积极引导学生 充分挖掘学生 的创造能力 不断鼓励 鼓励学生主动 展示创造的花 样跳法 维持 课堂纪律 认真讲解游戏 规则及注意事 项 要求学生 注意安全 培 养学生的团队 意识 积极参与跳绳活 动 与同伴积极思 考 创造新的单人 法 勇于在同学面前展 示自己的跳法 虚 心学习其他同学的 跳法 认真完成老师布 置的任务 坚持一 分钟 认真思考 与同 学互相合作 共同 探究 勇敢展示本组的创 新成果 认真汲取 其他同学的方法 认真听游戏规则 积极参与到游戏之 中 与队友团结协 作 勇争第一 散点 各小组找位置 小组长负责 5 分钟 3 分 钟 2 分 钟 1 分 30 秒 5 分 钟 2 分 钟 2 分 钟 3 分 钟 3 分 钟 结 束 部 分 9 游戏 传递 实心球 每组成 一路纵队站立 排头双手持球 当游戏开始 排 头从头上依次向 后传 传后并迅 速转身 排尾接 到球后迅速转身 从胯下依次向后 传 先完成的队 为胜 1 放松舞蹈 2 布置课后作 业 复习课堂中 所学的跳绳方法 并创造更多的跳 法 3 收还器材 4 师生再见 讲解 示范 选择舒缓的音 乐 让学生在 音乐声中身心 充分得到放松 鼓励学生坚持 跳绳 培养终 身体育的意识 全组同学同 心协力 密 切配合 四路纵队 2 次 4 分 2 分 一 教学内容 跳绳 二 说教材 跳绳是我国民间的一项体育项目 深受青少年儿童的喜爱 具有较大的锻炼价值 尤其跳 绳对学生发展是非常有价值的体育活动 根据本课的指导思想 将民间体育跳绳安排在教学单 元计划中 也是对我国民间体育得到更好的发展 跳绳可以促进生长发育 可以使身体素质得 到全面发展 也就是说跳绳练习能够使速度 力量 灵敏 弹跳力 耐力等素质得到全面发展 通过跳绳课程来培养学生的合作 创新意识 发展身体的灵敏性等 也是提高技能的一个缩影 双人跳绳 多人跳绳 跳长绳还可以促进同伴间密切协作精神 三 学生分析 1 教学对象 六年级学生 实践课 2 近几年随着体育加试的进行 尤其是今年又把跳绳列入体育加试项目 六年级学生 通过 前几年时间的学习 体能普遍较好 对跳绳有关的练习方式都有较强的兴趣 跳绳方面 基本的正摇跳 长绳的双人跳 多人跳等技术动作有较好的基础 大部分学生具备了向较高一 层次难度发展的条件 3 另外根据体育加试的需要 六年级学生学习跳绳的热情 组织纪律 认识能力 身体素 质相对其他年级有一定的优势 因此 我根据学生的实际情况 安排本节课的内容 让学生能 更好的接受本次课的教学 另一方面 六年级学生正处于自身发育的高峰期 灵敏 协调素质 的快速增长并且有可塑性强的特点 跳绳恰好有此方面的锻炼价值 这更增加提高了学生对跳 绳的热爱 同时也使我国民间体育得到更好的发展 四 目标分析 1 使学生了解到跳绳运动对人体的锻炼价值 并积极参与锻炼 培养学生兴趣 2 发展学生的协调性 上 下肢肌肉力量 提高跳跃能力 3 培养学生勇于克服困难 不怕失败 积极进取 拼搏向上的精神 以及培养学生敢于探究 创新的精神 感受与人合作的快乐 建立良好的 和谐的人际关系 为终身体育打基础 4 通过观察 模仿原地单人跳绳的不同玩法 尝试 1 2 种原地双人跳绳的技术 努力掌握 快速跳绳及绳间最佳节奏 为将来的中考体育加试作好准备 五 教法 学法及重点 难点 教法 运用启示引导法 鼓励表扬法等 尝试在体育课堂中加强师生间的交往与沟通 通过小 组自主合作 探究学习 鼓励学生根据现有场地器材和自身实际情况 发挥自主能动性 努力寻找通过跳绳来发展学生素质的教学方法 学法