2018小学英语重点知识点总结大全.doc

2018小学英语重点知识点总结大全2018小学英语重点知识点总结大全一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-wa以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-familawberry-strawb以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-wliceman-pollicewoman-policewuse-ld-child-le-peopl-apanese-Japa二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesnt)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (dont)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-lk-milks 2 .以s. x结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-g以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-stud三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 四、be goingbe going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。 2.肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形?如：Whagoing to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形?如：Who is going to play football? 小学必备的英语知识 一、否定句： 表示某一否定意思。句中一定有not。 有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) +如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。 (2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。 (3)在助动词后加not。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 二、一般疑问句。 表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，或No，句中没有疑问词。 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。 (2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。 (3)把助动词后提到句首。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。 常用疑问词： What、When、Which、Who、Whose、Why、How 如何对划线部分提问： 1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。 如：His birthdaa他的生日在五月五日。 2、用汉语进行提问。 如上句，应该问：他的生日在什么时候? 3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。 如上句Wbirthday ? 四、祈使句 表示请求或命令别人做某事或不要做某事。 肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是dont加动词原形开头(有时有please)。 把祈使句改为否定句只需在动词前加dont即可。 小学英语必考知识 1.人称代词 主格： I we you宾格： me us you形容词性物主代词：my our you名词性物主代词： mine ours you2.形容词和副词的比较级 (1) 一般在形容词或副词后+lder taller longg(2) 多音节词前+g(3) 双写最后一个字母，再+er bigger fa(4) 把y变i，再+avier, earl(5) 不规则变化： well-buch/many-可数词的复数形式uns + s a book bNouns ending in a consonant +y - y+ ies a storyNouns endingx + es a glassglasses a watch-waNouns ending in o +s or +es a pianopianos a mangomangNouns ending-+ves aves a shelf-shelv不可数名词(单复数形式不变) breadwater ,ju缩略形式 Im = I am youre = you are shewhos =who is cant =caa/an a book, a peach an egg an houP:between, nexar, beside, at, behind. 表示时间： at six oclock, aas, at breakfadauly On National Davening in December in w基数词和序数词wo-second twenty-tw/any I havbedDo you have any b? 10.