2012—2013学年度高中生物 第三单元《基因的本质 》单元测试卷 新人教版必修2_第1页
2012—2013学年度高中生物 第三单元《基因的本质 》单元测试卷 新人教版必修2_第2页
2012—2013学年度高中生物 第三单元《基因的本质 》单元测试卷 新人教版必修2_第3页
2012—2013学年度高中生物 第三单元《基因的本质 》单元测试卷 新人教版必修2_第4页
2012—2013学年度高中生物 第三单元《基因的本质 》单元测试卷 新人教版必修2_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用心 爱心 专心1 新课标人教版高中生物必修新课标人教版高中生物必修 2 2 单元测试卷三单元测试卷三 第第 3 3 章章 基因的本质基因的本质 考试时间 90 分钟 满分 100 分 第 卷 选择题 共 40 分 一 选择题 本题共 20 小题 每小题 2 分 共 40 分 1 如图所示的核苷酸中 在 DNA 结构中不可能具有的是 解析 观察四个选项 确定脱氧核苷酸的三个组成部分都存在 比较四个选项中 的碱基 发现选项 B 中有 U U 是 RNA 特有的碱基 而不是构成 DNA 的碱基 由此确定答案 答案 B 2 下列有关基因的说法中 正确的是 A 生物体内的 DNA 分子数与基因数相同 B 基因与染色体的行为是平行的 C 生物体内所有基因的碱基总数与 DNA 分子的碱基总数大致相同 D 每个基因的长度相同 解析 本题考查了有关基因的说法 一个 DNA 分子上有多个基因 如大肠杆菌拟核中 环状 DNA 分子上就有大约 4400 个基因 基因在染色体上呈线性排列 与染色体行为一致 构成人的基因的碱基对不超过 2 其比例很小 每个基因的遗传效应不同 其长度有所差 别 平均长度约为 1000 个碱基对 答案 B 3 如下图所示 在肺炎双球菌的转化实验中 在培养有 R 型细菌的 A B C D 四支 试管中分别加入从 S 型细菌中提取的 DNA DNA 和 DNA 酶 蛋白质 多糖 经过培养 检查 发现有 R 型细菌转化的是 用心 爱心 专心2 解析 肺炎双球菌的遗传物质是 DNA 蛋白质和多糖都不是遗传物质 将 R 型无毒细 菌转化成 S 型有毒细菌的转化因子是 DNA 用 DNA 酶处理 DNA 就会使 DNA 分解 失去转化 功能 答案 A 4 一个 DNA 分子复制完毕后 新形成的两条子链 A 是 DNA 母链的片段 B 与 DNA 母链之一完全相同 C 与 DNA 母链相比 一定有所变化 D 与 DNA 的两条母链分别相同 解析 根据半保留复制的特点及碱基互补配对原则 新合成的每条 DNA 子链与其模板 母链互补 与它的非模板链相同 答案 D 5 用一个以 32P 标记的噬菌体侵染细菌 若该细菌解体后释放出 32 个大小 形状一 样的噬菌体 则其中含有 32P 的噬菌体有 A 0 个 B 2 个 C 30 个 D 32 个 解析 标记了一个噬菌体 等于标记了两条 DNA 链 由于 DNA 为半保留复制 两条母 链各进入两个噬菌体内 以后不管复制多少次 最终都只有 2 个噬菌体被标记 答案 B 6 DNA 分子中胸腺嘧啶的数量为M 占总碱基数的比例为q 若此 DNA 分子连续复制 n次 需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为 A 2n 1 M B M 1 2q 1 C 2n 1 M 1 2q 2q D 2n 1 M 2nq 解析 DNA 中 T 为M占总碱基数比例为q 设总数为x 则 q x 此 DNA 分子中 M x M q 含有鸟嘌呤数应为 G 2M 2 复制n次共产生 2n个子 DNA 故需游离的鸟嘌呤脱氧核 M q 用心 爱心 专心3 苷酸数为 2n 1 2M 2 2n 1 M 1 2q 2q M q 答案 C 7 一个基因平均由 1 103个核苷酸对构成 玉米体细胞中有 20 条染色体 生殖细胞 内的 DNA 合计约有 7 109个核苷酸对 因此每条染色体平均有基因的个数是 A 3 5 106 B 3 5 105 C 7 0 105 D 1 4 106 解析 根据题目条件 由生殖细胞中 DNA 的核苷酸对数 生殖细胞中染色体数目 一 个基因平均核苷酸对数 即可算出每条染色体平均含有的基因数目 答案 C 8 在肺炎双球菌转化实验中 将加热杀死的 S 型细菌与 R 型细菌相混合后 注射到小 鼠体内 在小鼠体内 S 型 R 型细菌含量的变化情况如图所示 下列有关叙述不正确的是 A cd段上升的原因是 S 型菌降低了小鼠的免疫能力 B 曲线ab段上升 是因为小鼠体内还没形成大量的免疫 R 型菌的抗体 C 曲线bc段下降的原因是绝大多数的 R 型菌转化成了 S 型菌 D R 型细菌转化为 S 型细菌 是因为 R 型细菌内 DNA 发生了重组 解析 本题考查肺炎双球菌转化实验及免疫知识 本题较难 将加热杀死的 S 型细菌 与 R 型细菌注射到小鼠体内 引起小鼠的免疫反应 产生相应的抗体 使bc段减少 但 R 型细菌不会马上减少 因为免疫应答反应需要一定的时间 故 R 型细菌ab段增加 在 S 型 细菌与 R 型细菌注射入小鼠体内同时 部分 R 型细菌转化形成有毒的 S 型细菌 这是基因 重组 S 型细菌能引起小鼠患坏血病 从而使小鼠免疫功能降低 即 R 型细菌和 S 型细菌 均增多 如cd段 答案 C 9 肺炎双球菌的转化实验中 发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是 A R 型细菌和 S 型细菌 B R 型细菌和 R 型细菌 C S 型细菌和 S 型细菌 D S 型细菌和 R 型细菌 解析 在格里菲思的肺炎双球菌转化实验中 发现加热杀死的 S 型细菌中含有促使 R 用心 爱心 专心4 型细菌转化为 S 型细菌的 转化因子 后来被艾弗里及其同事证明这种 转化因子 就是 S 型细菌的 DNA 答案 A 10 2011 广东高考 艾弗里和同事用 R 型和 S 型肺炎双球菌进行实验 结果如下表 从表可知 实验组号接种菌型加入 S 型菌物质培养皿长菌情况 R 蛋白质R 型 R 荚膜多糖R 型 RDNA R 型 S 型 R DNA 经 DNA 酶处理 R 型 A 不能证明 S 型菌的蛋白质不是转化因子 B 说明 S 型菌的荚膜多糖有酶活性 C 和 说明 S 型菌的 DNA 是转化因子 D 说明 DNA 是主要的遗传物质 解析 第 组实验说明蛋白质和荚膜多糖与 R 型菌转化为 S 型菌无关 A B 项错误 第 组实验说明 DNA 与 R 型菌转化为 S 型菌有关 第 组实验说明 DNA 被水解后的产物不 能使 R 型菌转化为 S 型菌 C 项正确 只能说明 DNA 是遗传物质 而不能说明 DNA 是主要的遗传物质 D 项错误 答案 C 11 关于遗传物质的叙述 正确的是 A 遗传物质是染色体的组成成分 但不是染色质的组成成分 B 没有 DNA 的生物 也就没有遗传物质 C 原核生物的遗传物质是 RNA D 凡有细胞结构的生物 其遗传物质都是 DNA 解析 解答本题的具体分析如下 选项内容分析结论 A 项 染色体与染色质是同一种物质 它们是细胞分裂不同时期的两种形态 其组成成分主要是蛋白质和 DNA 不正确 B 项 只要是生物 都有自己的遗传物质 有的生物的遗传物质是 DNA 有的 则是 RNA 不正确 C 项原核生物的遗传物质是 DNA 而不是 RNA不正确 用心 爱心 专心5 D 项 在有细胞结构的生物体内 既有 DNA 又有 RNA 但只以 DNA 作为遗传 物质 正确 答案 D 12 2010 海南高考 某同学分离纯化了甲 乙两种噬菌体的蛋白质和 DNA 重新组 合为 杂合 噬菌体 然后分别感染大肠杆菌 并对子代噬菌体的表现型作出预测 见表 其中预测正确的是 实验预期结果 杂合 噬菌体的组成 预期结果序号子代表现型 1 与甲种一致 甲的 DNA 乙的蛋白质 2 与乙种一致 3 与甲种一致 乙的 DNA 甲的蛋白质 4 与乙种一致 A 1 3 B 1 4 C 2 3 D 2 4 解析 因为 DNA 是遗传物质 所以判断子代噬菌体的表现型应该分析 杂合 噬菌体 的 DNA 来自哪 因此 组成成分为甲的 DNA 和乙的蛋白质的 杂合 噬菌体感染大肠杆菌 后得到的子代噬菌体的表现型与甲种一致 组成成分为乙的 DNA 和甲的蛋白质的 杂合 噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与乙种一致 答案 B 13 在艾弗里证明遗传物质是 DNA 的实验中 用 DNA 酶处理从 S 型活菌中提取的 DNA 与 R 型菌混合培养 结果发现培养基上仅有 R 型菌生长 设置本实验步骤的目的是 A 证明 R 型菌生长不需要 DNA B 补充 R 型菌生长所需要的营养物质 C 直接证明 S 型菌 DNA 不是促使 R 型菌转化的因素 D 与 以 S 型菌的 DNA 与 R 型菌混合培养 的实验形成对照 解析 设置的目的是体现出对照性原则 是用来与只用 S 型菌的 DNA 与 R 型菌混合培 养形成对照 通过这种对照说明 S 型菌 DNA 的作用 答案 D 14 2011 徐州高一检测 用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌 经培养 搅拌 离心 检测 上清液的放射性占 15 沉淀物的放射性占 85 上清液带有放射性的原因可能是 A 噬菌体侵染大肠杆菌后 大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 B 搅拌不充分 吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 C 离心时间过长 上清液中析出较重的大肠杆菌 D 32P 标记了噬菌体蛋白质外壳 离心后存在于上清液中 用心 爱心 专心6 解析 保温时间过长 部分大肠杆菌裂解 其中含放射性的噬菌体释放出来 所以在 上清液中出现少量放射性 答案 A 15 从分子水平鉴定物种可以依据 A 蛋白质分子中肽键的结构 B DNA 分子中脱氧核糖的排列顺序 C DNA 分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序 D DNA 分子中含氮碱基的排列顺序 解析 本题考查的是 DNA 的结构和复制 通过研究 DNA 的结构 我们知道 DNA 分子的 含氮碱基对的排列顺序代表了遗传信息 而磷酸和脱氧核糖的排列只是 DNA 分子的基本骨 架 所以从分子水平鉴定物种可以依据 DNA 分子中贮存的遗传信息 即含氮碱基对的排列 顺序 答案 D 16 艾弗里及其同事用 S 型肺炎双球菌中的各种提取物和 R 型肺炎双球菌进行了著名 的体外转化实验 此实验结果 A 证明了 R 型菌是无毒性的 B 证明导致 R 型菌转化为 S 型菌的 转化因子 是 DNA C 证明了蛋白质是遗传物质 D 推出 S 型菌中含有 转化因子 答案 B 17 保证准确无误地进行 DNA 复制的关键步骤是 A 解旋酶促使 DNA 的两条链分离 B 游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对 C 配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链 D 模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构 解析 注意题中强调的是准确无误这个关键词 是碱基互补配对原则保证了复制准确 无误地进行 答案 B 18 某双链 DNA 分子含m对碱基 其中腺嘌呤有A个 该 DNA 在连续复制时 对所需 的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述 不正确的是 A 在第一次复制时 需要 m A 个 B 在第二次复制时 需要 2 m A 个 C 在第n次复制时 需要 2n 1 m A 个 D 不论复制多少次 需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于 DNA 分子中的脱氧核糖数目 用心 爱心 专心7 解析 DNA 每次复制时 需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于原有 DNA 分子中的胞嘧啶 脱氧核苷酸的数目 答案 D 19 2011 盐城高一检测 细菌在 15N 培养基中繁殖数代后 使细菌 DNA 的含氮碱基 皆含有 15N 然后再移入14N 培养基中培养 抽取亲代及子代的 DNA 经高速离心分离 图 为可能的结果 下列叙述错误的是 A 子一代 DNA 应为 B 子二代 DNA 应为 C 子三代 DNA 应为 D 亲代的 DNA 应为 解析 由于 DNA 分子的复制是半保留复制 因此依据这一特点来分析 为亲代 DNA 为子一代 DNA 为子二代 DNA 为子三代 DNA 不可能出现 中的情形 答案 C 20 2010 山东高考 蚕豆根尖细胞在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一 个细胞周期 然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期 其染色体的放射性标记 分布情况是 A 每条染色体的两条单体被标记 B 每条染色体中都只有一条单体被标记 C 只有半数的染色体中一条单体被标记 D 每条染色体的两条单体都不被标记 解析 由于 DNA 分子的复制方式为半保留复制 所以把蚕豆根尖细胞放在含 3H 标记的 胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期后 每个 DNA 分子中有一条链含 3H 标记 再 把这样的细胞放在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期 此时 DNA 分子一半含放射 性 一半不含放射性 由于中期复制的两个 DNA 分子 存在于同一染色体的两条染色单体 上 故所有的染色体都含放射性 答案 B 用心 爱心 专心8 第 卷 非选择题 共 60 分 二 非选择题 共 60 分 21 6 分 某科学家做的噬菌体侵染细菌的实验 分别用同位素 32P 35S 作了如下表 所示的标记 噬菌体 T2 成分细菌 大肠杆菌 成分 核苷酸标记 32P 31P 氨基酸 32S 标记 35S 此实验得出的结果是子噬菌体与母噬菌体的外形和侵染特性均相同 请分析完成 1 子噬菌体的 DNA 分子中含有的上述元素是 2 子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是 3 此实验证明了 解析 由题干表格知 噬菌体侵染细菌的实验中注入细菌的只有含 32P 的 DNA 而含 32S 的蛋白质外壳留在外面不起作用 在细菌内 以噬菌体 DNA 为模板进行噬菌体 DNA 的复 制和蛋白质的合成 原料来自细菌体内含 31P 的脱氧核苷酸和含35S 的氨基酸 合成的子代 噬菌体 DNA 有的既含 31P 又含32P 而子代噬菌体的蛋白质只含35S 该实验证明了 DNA 是遗 传物质 答案 1 32P 31P 2 35S 3 DNA 是遗传物质 22 8 分 用某生物的一个 DNA 分子和标记放射性同位素 3H 的四种脱氧核苷酸以及所 需能量复制子代 DNA 分子的过程 请分析回答 1 除上述 DNA 复制所需的条件外 还需要 它的作用是 2 DNA 分子的 为复制提供了精确的模板 保证了复制准确 进行 3 复制出的第一代中的一个 DNA 分子中 含有 3H 的链有 条 在这代 DNA 分子中 含 3H 的链的碱基序列相同吗 答案 1 酶 解旋酶和聚合酶 解旋 使合成的子链和母链合成双螺旋结构 2 双螺旋结构 碱基互补配对原则 3 1 不同 用心 爱心 专心9 23 6 分 上图表示某生物的一个 DNA 分子片段 据图回答 1 在细胞有丝分裂间期 处发生的变化是 2 b 链的碱基排列顺序自上而下应是 3 经有丝分裂产生的子细胞中含有的链与 相同 答案 1 氢键断裂 2 CGACTT 3 a 和 b 24 8 分 杜伯诺做了这样一个实验 用低浓度的胰蛋白酶处理蜜蜂的染色体 结果 只剩下一条能被龙胆紫染色的线 后用脱氧核糖核酸酶处理 这条线又不见了 请分析回 答 1 该实验证明 染色体是由 和 组成的 理由是 2 根据 1 的结论 结合染色体在细胞分裂及生殖过程中的行为 论证 染色体是 DNA 的载体 答案 1 蛋白质 脱氧核糖核酸 DNA 用胰蛋白酶处理染色体 使染色体的蛋白质 分解 只剩下 DNA 再用脱氧核糖核酸酶处理 DNA 也被分解消失 2 因为 DNA 是染色体 的成分之一 在经减数分裂的有性生殖过程中 DNA 随染色体从亲代传递到子代 因此说 染色体是 DNA 的载体 25 6 分 1958 年 梅塞尔森和斯塔尔做了如下实验 将大肠杆菌放在含 15NH4Cl 的培 养基中繁殖几代 其 DNA 由于 15N 的加入 而比普通大肠杆菌的 DNA 重 1 再将含15N 的 DNA 大肠杆菌移到含 14NH4Cl 的培养基中繁殖一代 其 DNA 的质量为中间类型 如果再继续 繁殖一代 结果出现两种质量的 DNA 即中间型和轻型 提取所有这些不同质量的 DNA 分 用心 爱心 专心10 子放在离心机内离心 3 个小时 结果 这些 DNA 在试管内分成三条带 如下图请分析说明 1 a 带的 DNA 是 b 带的 DNA 是 A 两条单链都含 15N B 两条单链都含14N C 一条单链含15N 另一条单链含 14N 2 以上实验证明了 答案 1 B C 2 DNA 的复制是半保留复制 26 11 分 图示科学家对果蝇的一条染色体上的基因测序 据图回答问题 1 图中朱红眼与深红眼基因为 等位基因 非等位基因 该染色体上 的所有基因能否在后代中全部表达 原因是 2 若计算一条染色体中基因的碱基对数量 是否遵循 A T C G 的原则 为什么 用心 爱心 专心11 3 人类基因研究揭示 人类蛋白质有 61 与果蝇同源 43 与线虫同源 46 与酵母菌 同源 人类 17 号染色体上的全部基因几乎都可以在小鼠 11 号染色体上找到 这表明构成 各种生物的生命物质具有 同时 生命物质的同源程度是生物进化上证明 的有力证据 解析 等位基因位于同源染色体同一位置上 而朱红眼基因与深红眼基因均位于同一 条染色体上 故应属非等位基因 不同生物的蛋白质或基因具有同源性 表明生物间有亲 缘关系 且同源性越多 亲缘关系越近 答案 1 非等位基因 不一定 当出现杂合体时 隐性基因不能表达 2 是 因为一条染色体含有一个双链 DNA 分子 3 同源性 生物间亲缘关系 27 15 分 在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中 用 32P 标记的噬菌体侵染大肠 杆菌 在理论上 上清液中不具有放射性 下层沉淀物中具有很高的放射性 而实验的实 际最终结果显示 在离心上层液体中 也具有一定的放射性 而下层的放射性强度比理论 值略低 1 在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中 采用的实验方法是 2 在理论上 上层液放射性应该为 0 其原因是 3 由于实验数据和理论数据之间有较大的误差 由此对实验过程进行误差分析 a 在实验中 从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离 这一段时间如果过长 会使上清液的放射性含量升高 其原因是 b 在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论