《月球之谜》教学设计5_第1页
《月球之谜》教学设计5_第2页
《月球之谜》教学设计5_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 月球之谜月球之谜 教学设计教学设计 5 5 1 学会本课生字新词 2 理解课文内容 了解月球基本情况 以及课 文提到的月球相关的未解之谜 3 通过自主学习查找资料 认识月球 了解月 球 培养学生热爱科学的兴趣和探索精神 一 创设情境 激趣导入 播放介绍有关月亮的科普短片 创设情境 导入 新课 同学们 月亮上到底是怎样一个世界呢 它还有 哪些秘密呢 二 初读课文 学习字词 1 自由轻声读课文 遇到不认识的字或词语做 个记号 可以向你的学习伙伴请教 也可以向字典求 助 2 出示带生字的词语 学生在小组内认读 3 鼓励质疑 引导学生联系课文理解词语的意 思 三 整体感知 展示朗读 1 学生自由朗读课文 遇到难读的地方多读几 第 2 页 共 3 页 遍 2 分小组读课文 看谁读得正确 流利 找出 你最想读的段落读给小组里的同学听 让你的学习伙 伴也对它感兴趣 3 小组合作 展示朗读 4 讨论 课文主要写了什么 四 小组合作 探究感悟 1 小组选择感兴趣的 月球之谜 进行探究性 学习 我们最感兴趣的月球之谜是 我们要找到相关的段落读一读 让我们合作划出重点词句 你所选择的月球之谜是否已解开 2 各小组汇报学习成果并相机指导学生联系上 下文理解词句的意思 并鼓励学生积累 3 在小组汇报学习成果时 请学生找到相应的 段落 教师指导朗读 五 拓展延伸 鼓励质疑 1 课文中提到了许多有关月球的知识 还有令 你费解的吗 2 你所提的问题人类是否已经解开 第 3 页 共 3 页 如有学生知道可当堂解决 如不了解 鼓励学生 课余查阅资料 3 假如 30 年后你登上了月球 你准备去做
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论