




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 7 页 日记两则日记两则 教学设计教学设计 4 4 教案设计过程中 我特别注重读的训练和指导 作文教学中 我的第一感受是要想办法使他们有内容 可写 我觉得写日记也一样 只要有了内容 剩下的 就好办多了 怎么样让孩子写日记有内容呢 我就想 到了把平常看到的东西拿到课堂中来 作为具体的教 学材料 认识 则 昨 等 个生字 会写 份 粉 等 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 有助人为 乐的意识 有写日记的兴趣 并按照日记的格式开始写 日记 让学生课前读通课文 把字音读正确 通过调查 访问 查资料等了解日记是怎么 回事 日记格式图 准备日记本 第一课时 一 谈话导入新课 第 2 页 共 7 页 师 我写两个字 你了解它吗 生 日记 生 把做过的事情记下来 生 把一些好事写下来 生 把我们出去游玩过的地方写在本子上 师 今天我们学的课文是两则日记 二 读书 说话 师 现在我们读课文 老师对小朋友读书没有很 多要求 我也不问你问题 什么问题也也不问 只有 一个要求 读完了 你有什么话要说的吗 说什么呢 说你的感想 说你的理解 也可以说你的疑问 行不 行 生 行 师 咱们试一试 以后养成一个习惯 读完了就 应该有话要说 好不好 那接下来我们一边读一边想 我要说什么呢 还有一个情况 老师认为要养成一个 好习惯 一读书就要拿起笔来 现在开始读 怎么读 都行 默读可以 朗读可以 两个人一起读也行 小 组一起读也行 师 读完了吗 还想读吗 真好 好孩子就喜欢 读书 那么谁想起来大声读 现在请举手的同学站起 来读 读完了你们就坐下 想读下面的同学就赶紧站 第 3 页 共 7 页 起来 争取机会哟 读书的机会是靠自己争取的 第 一段开始读 师 好 想读的站起来 你们接着读第三 四段 师 老师发现有的同学动作慢了点 刚才没有争 取到机会 现在请没有读过课文的同学站起来 把机 会让给你们 你们要不要大家帮忙啊 生 不用 师 好 刚才读的同学都坐下 你们几位读第二 则日记开始 师 现在全部都读过了 我就想问一下 有谁敢 举手 说我是全班读得最好的 生 我是全班读的最好的 师 她这么说是骄傲吗 不是 是自信 是勇敢 是有胆量的孩子 我们请她读最后一段 师 读得真不错 好 现在谁想说话呢 想说就 举手 生 第一段有一个字不认识 师 这个不认识的字你作上记号了吗 生 我圈出了 师 非常好 把难读的字圈出是个好习惯 同桌 愿意帮他吗 第 4 页 共 7 页 生 我愿意 那是个 投 字 t u 生 课文中说 今天是我的节日 我想问是什 么节日 师 哦 这个同学提了个问题 我想 这问题暂 时先记下 等会你就明白了 行吗 你还有什么话要 说的吗 生 在第一则日记中 我做的梦是梦见自己穿 上了摆在商店里的那条白纱裙 很漂亮的 师 那么 课文中的我梦想成真了吗 结果妈妈 送我什么礼物呢 请同学拿起笔画出妈妈给我的礼物 生 我的梦想没有成真 因为妈妈的礼物是一条 粉红色的布料连衣裙 一个红书包 还有一套 少年 儿童百科全书 就是没有我心爱的裙子 师 应该说是 她 而不是 我 谁能正确 的说呢 师 她的梦想没成真 结果心里真不是滋味 哪 里能看出来 谁能读出感情 三 指导写字 师 同桌互读要求写的 个字 并说说可以组成 什么词 师 有困难吗 第 5 页 共 7 页 生 没有 师 考考同学 这 个字可分成几类 为什么这 么分 生 按偏旁可分为 类 女字旁为一类 日字旁 为一类 有 分 字的 份 粉 为一类 读 字 为一类 师 非常好 老师先范写 姑 娘 妹 第二课时 一 谈话激趣 师 上节课我们是读书 说话 这节课我们是 读书 提问 来个问答大挑战 行吗 二 读书 问答 师 先请同学们自由读第二则日记 读完后 请 围绕课文内容 你能对其他同学提出一个问题吗 师 接下来我们一起交流讨论 哪个同学来提问 生 阿英妹妹是个怎么样的人 其他组回答 阿英妹妹是苗家小姑娘 家住贵州 山区 补充 她很勤快 帮妈妈干活 也很好学 不是 看书就是问问题 生 问 你认为妈妈小气吗 第 6 页 共 7 页 其他组回答 妈妈不小气 她一直寄钱帮助阿英 读书 穿的衣服和路费也是妈妈寄去的 补充 六一节那天 妈妈也买了连衣裙 一个红 书包 一套 少年儿童百科全书 也送给阿英的 所 以妈妈不小气 生 问 第二则日记中的我做了一个什么梦 其他组回答 我梦见妈妈带我去买那条裙子 我 没让妈妈买 我把钱省下来买书送给苗家小姑娘 三 学习日记格式 师 这篇课文跟我们以前学的有什么不一样 生 第一则日记开头写了 月 日 星期五 阴 生 第二则也写了这些 生 我认为写日记要写名 明几月几日 星期 几 天气怎么样 师 同学们真行 是的 日记比以前学的课文开 头多了日期 星期和天气 但没有题目 四 练习写日记 师 你觉得我们班的谁最聪明 生 蒋科沅 因为他上课爱动脑 常常举手 生 可他有一点不好 有时要欺负我们 生 他作业不按时完成 字写得很潦草 老师 第 7 页 共 7 页 也常批评他 生 他很大方的 彩色笔 铅笔常借给我的 生 他笑起来眼睛很好看 象一条缝 生 他的眼睛笑起来象二个弯月亮 生 他还有一点不好 东西不整理的 常常是 周颖帮他整理的 师 你自己说 同学们说的对吗 坏习惯要改正 哟 接下来把刚才同学们讲的话用日记的格式记下
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 刷卡AI应用行业跨境出海战略研究报告
- 限量版印刷品销售企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 证券监管AI应用企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 陶瓷艺术工作室行业跨境出海战略研究报告
- 足球AI应用行业跨境出海战略研究报告
- 中央合同维修合同样本
- 全媒体合作合同样本
- 买卖楼房定金合同标准文本
- 个人委托施工合同标准文本
- 儿童娱乐经营合同样本
- 卫生法(教学讲解课件)
- 高三冲刺100天励志主题班会课件
- 全国工业产品生产许可证申请书
- 德能勤绩廉个人总结的
- 中层干部岗位竞聘报名表格评分表格评分标准
- 思想道德与法治课件:第六章 第一节 社会主义法律的特征和运行
- 有限空间作业及应急物资清单
- 《个人信息保护法》解读
- GB∕T 3216-2016 回转动力泵 水力性能验收试验 1级、2级和3级
- 新疆高速公路建设工程季节性施工方案
- 新版(七步法案例)PFMEA
评论
0/150
提交评论