迎检实施方案

1 高峰初中高峰初中 迎接第二轮综合督导评估工作实施方案迎接第二轮综合督导评估工作实施方案 一 指导思想 为做好迎接万州区第二轮综合督导评估工作 认真学习 重庆市万州区教 育委员会 重庆市万州区人民政府教育督导室关于开展万州区初级中学 九年 一贯制学校第二轮综合督导评估的通知 领会文件精神 结合本校实际 制 定 二 组织机构 组长 张臣民 校长 副组长 官学艺 副校长 张吉洪 副校长 刘体友 工会主席 组员 金生奎 教务主任 吴建祥 总务主任 王永忠 德育副主任 同时学校领导小组下设四个专项自查小组 即 行政组 张吉洪 小组长 体艺组 语文组 教学组 金生奎 小组长 吴波 数学组 历史组 德育组 王永忠 小组长 王正万 英语组 政治组 后勤组 吴建祥 小组长 理化组 生地组 三 具体职责 根据 重庆市万州区教育委员会 重庆市万州区人民政府教育督导室关 于开展万州区初级中学 九年一贯制学校第二轮综合督导评估的通知 结合 工作实际 经研究决定分工协作 各司其职 具体见 分工表 附后 四 迎检工作安排 在领导小组的统一组织下 按照区教委的迎检步骤 稳步推进 齐心协力 2 各施其职 努力完成第二轮综合督导评估各项的准备工作 具体时间如下 一 宣传发动 10 月 25 日 10 月 31 日 1 召开全校行政和教职工会 传达布置我校综合督导评估迎检工作 2 进行业务培训 下发有关资料和表册 二 组织实施 11 月 1 日 11 月 10 日 1 各小组摸清家底 边整边改 及时汇报 2 收集教育督导评估有关数据 填写各种表格 三 自查自评 11 月 11 日 11 月 20 日 1 各小组在自查自评的基础上 依据有关数字 写出自查评估材料交学 校综合督导评估领导小组 并整理好迎检档案 2 领导小组汇总各种数据 填写综合督导评估表格 写出自查自评报告 及汇报材料 交学校校长审核 并做好档案索引 四 综合督导评估 11 月 21 日 11 月 30 日 由高峰片区督导室领导对我校综合督导评估工作进行督导评估 拾遗补 漏 补充完善 做好迎接万州区教委和督导室的督综合督导评估工作 五 迎接检查 2014 年 1 月份接受区教委 区督导室对我校的教育工作督 导评估 五 责任奖惩 对此项工作高度重视 且质量达标的 将予以通报表扬 且优 先评先 评聘职称 对此项工作落实不到位 且质量不达标的 将予以通报批 评 取消评聘职称资格 情节严重的给予党纪 政纪处分 高峰初中 2013 10 22 3 附 迎检分工表 综 合 评 定 表 一级 指标 二级 指标 三级 指标 自评依据 自 评 分 组 备注 C1 学校 设置 学校设置合理 符合国家规定的选址要求 行政组行政组 C2 校园 场地 学校办学规模合理 生均校地面积达标 生均运动场地 达标 校园基本设施齐全 行政组行政组 B1 学校 建设 C3 校舍 及桌 椅 生均校舍建筑面积达标 各类用房结构合理 符合 国家建筑标准 无危房 每生有一套符合标准的课 桌椅 完好率100 行政组行政组 C4 实验 室 建设 实验室建设达标 教学仪器按国家标准配备 种类 数 量 规格达到要求 后勤组后勤组 C5 信息 化建 设 校园网络和校园安全监控系统完善 学校实现 班班通 工程 多媒体教室 计算机教室 电子阅览室等配置齐 全 后勤组后勤组 A1 办 学 标 准 B2 教学 装备 C6 六大 功能 室建 设 六大功能室建设达标 设施设备装备达规定标准 后勤组后勤组 4 C7 图书 室 建设 学校建有藏书室 阅览室 图书按规定标准配置 使 用了市数字图书馆资源 后勤组后勤组 综 合 评 定 表 一级 指标 二级 指标 三级 指标 自评依据 自 评 分 组 备注 C8 教育 经费 生均公用经费和预算内生均公用经费拨款达到市规定 的下限标准并做到逐年增长 教育正常公用经费能保证 教育教学基本需求 后勤组后勤组 B3 教育 经费 C9 教师 工资 教师工资和政策性津补贴全额及时兑现 无拖欠 按时 足额上缴教师医疗保险费用 后勤组后勤组 C10 班子 与 机构 领导班子职数配齐 年龄 专业结构合理 持双证上岗 校长负责制有效运行 行政管理机构设置合理 职责明 确 指挥顺畅 行政组行政组 C11 教师 配备 教职工编制符合区定编制标准要求 配备偏差3 以内 行政组行政组 C12 教师 资格 与 学历 教师普通话水平全部达标 全部取得任职资格 教师 学历合格率达到规定标准 行政组行政组 A1 办 学 标 准 B4 队伍 配备 C13 专业 技术 岗位 结构 高级与中级教师结构比例符合规定要求 行政组行政组 5 C14 班级 设置 按公开原则随机分班 均衡配置各班教师 不分设重点 班 和实验班 班额小学不超过45 人 初中不超过50 人 教学组教学组 B5 办学 行为 C15 课程 管理 课程设置与课时安排符合国家 市课程计划要求 开齐 开足课程课时 教学进度适中 无课时偏差 教学组教学组 综 合 评 定 表 一级 指标 二级 指标 三级 指标 自评依据 自 评 分 组 备注 C16 学生 管理 按政策接收进城农民工子女入学 接收具有接受普通教 育能力的残疾学生入学并为他们提供帮助 关爱留守儿 童 建立了贫困家庭子女入学保障机制 无歧视 体罚 和变相体罚学生现象 不开除或变相开除学生 教学组教学组 C17 招生 考试 严格执行招生计划 不自行组织任何形式的招生考试 学校和教师不开办有偿补课班或为其提供场所 不张榜 公布考试成绩 不排名次 不给班级和教师下达升学指 标 不违反规定组织学生参加竞赛 评奖活动 教学组教学组 C18 课业 与 用书 管理 严格遵守 减负 有关规定 有定期检查和处理的措施 不占用节假日和课余时间集体上课或辅导 学生作业量 符合规定 学生用书工作管理规范 保证按正常渠道订购学生用书 保证学生均有与市定教学计划一致 符合国家和市规定 的教材 落实 一教一辅 和自愿购买原则 不在规定 之外向学生推荐或指定教辅材料 或变相要求学生统一 购买教辅资料 做好部分学科循环使用教科书具体工作 教学组教学组 C19 收费 管理 严格执行国家和市关于教育收费的政策 不违规收取各 种费用 落实教育收费公示制度 后勤组后勤组 B5 办学 行为 C20 学校 安全 安全制度健全 校园安全防控体系 人防 技防 物防 和应急管理机制完善 定期对学生进行安全教育和应急 演练 开展安全工作自查并对事故隐患及时整改 学校 管理和设备设施不存在事故隐患 没有发生重大安全事 故 后勤组后勤组 A1 办 学 标 准 B6 教育 质量 C21 德育 质量 中 小学生守则和日常行为规范内容知晓率达 100 学生行为规范合格率达 98 以上 德育组德育组 6 C22 教学 质量 小学 初中年巩固率达到市定标准 学生综合素质评价 合格率达规定要求 教学质量考核达规定要求 教学组教学组 C23 体育 质量 小学 初中学生体质健康及格率 小学达到 98 初中达 到 96 初中毕业体考达规定要求 后勤组后勤组 综 合 评 定 表 一级 指标 二级 指标 三级 指标 自评依据 自 评 分 组 备注 C24 办学 指导 思想 坚持社会主义办学方向 能全面贯彻教育方针 实施素 质教育思路清楚 办学目标明确 制定体现学校特色和 办学思想的规划 落实措施得力 面向每位学生的所有 方面 德智体美劳全面安排 行政组行政组 B7 办学 方向 C25 办学 理念 办学理念鲜明凝练 适应现代教育要求 反映学校发展 愿景 对学校工作具有统领性 校训 校风 教风 学 风体现办学理念 师生知晓度 认可度高 行政组行政组 C26 师德 建设 积极开展教职工思想政治工作 师德建设有计划 有措 施 有考核 教师遵守 中小学教师职业道德规范 绝 大多数学生和家长对师德满意 行政组行政组 A2 学 校 管 理 B8 队伍 建设 C27 业务 培训 有教师专业研修培训提高的目标 规划 措施和经验 构建具有针对性的校本培训体系 有制度保障 有骨 干教师梯队及培养规划 教师全员参加继续教育 完成 规定学时 初中 80 以上 小学 85 以上教师取得高一 层学历并逐年提高 严格按照公用经费 5 列支培训经 费 搞好教师培训 行政组行政组 7 C28 全面 育人 学科教学渗透德育 各项工作为育人服务 各部门职责 明确 密切配合 形成德育工作合力 有针对性地进行 思想政治 品德 纪律 法制 行为规范养成等方面教 育 措施得力 富有成效 德育组德育组 B9 德育 工作 C29 德育 保障 领导重视 机构 人员得到落实 德育工作经费纳入预 算 有校内外德育基地 经常开展主题教育活动 形成 学校 家庭 社会相结合的德育工作网络 学校周边环 境治理和杜绝学生进入不良文化场所措施得力 德育组德育组 综 合 评 定 表 一级 指标 二级 指标 三级 指标 自评依据 自 评 分 组 备注 C30 常规 教学 管理 常规教学规章制度健全 教学活动用语用字规范 对教 学过程有检查 考评 调控和改进措施 主管领导每学 期听课不少于30 节 校长不少于20 节 其中主管领导 和校长评课科学准确 指导性强 每学期有针对性的评 课分别不少于10 次和5 次 教学组教学组 C31 课堂 教学 改革 变革课堂教学 优化课堂教学模式 追求卓越课堂 改进 教学方法 加强对学生学习习惯与能力 创新精神与实 践能力的培养 因材施教有具体措施 满足和适应不同 学生的需求 注重校内外课程资源的开发和利用 教学组教学组 A2 学 校 管 理 B10 教学 管理 C32 教育 教学 研究 教科研工作有计划 活动有记录 有总结 领导和教师 有组织地开展教育教学研究 有校级 区级及以上课题 参加教育教学研究与实验的教师不少于教师总数的三分 之二 学校集体或个人每年在区级以上评定或刊物发表 论文 经验文章 5 篇以上 教学组教学组 8 C33 体育 卫生 工作 上好体育课 早操 课间操 保证学生每天一小时体育 锻炼活动 组织好课外体育锻炼活动和运动队训练 开 展经常性小型多样的学生体育比赛 每年召开一次体育 运动会 认真开展国防教育 搞好校园卫生与学生个人 卫生 开展卫生保健知识教育和卫生监督 预防和矫治 常见病工作有具体措施 学校突发公共卫生事件报告与 预警机制健全 加强心理健康教育 开展心理咨询工作 后勤组后勤组 C34 艺术 劳动 教育 开展经常性的丰富多采的校内外艺术活动 增强学生的 美感体验 培养学生欣赏美和创造美的能力 每年举行 一次全校性艺术节 学生美术与音乐技能达到规定的基 本要求 以综合实践活动教育基地等各类场所为载体 有计划地组织学生参加形式多样的课外实践活动和社会 公益劳动 注重培养学生的劳动习惯和劳动技能 后勤组后勤组 综 合 评 定 表 一级 指标 二级 指标 三级 指标 自评依据 自 评 分 组 备注 C35 制度 建设 依法治校 学校章程完善 有配套的健全的规章制度 实行校务公开 做到民主管理 监督机制完善 行政组行政组 C36 档案 管理 重视档案管理 设有档案室 制度健全 各类文书材料 和工作过程中自然形成的文字材料 声像资料分类归档 查阅方便 资料记载翔实 数据真实 有使用价值 重 视收集反映学校教育 教学改革创新 教师专业成长 学生综合素质提高和课改资料 有专人负责 档案管理 行政组行政组 A2 学 校 管 理 B11 行政 管理 C37 评价 机制 学校 校长自评与对教师 学生素质评价有领导 有组 织 按计划实施 结果得到充分运用 不单纯以考试成 绩与升学率评价学生的质量和老师的工作 有吸纳社会 各界 家长和学生参与学校工作评价的具体措施 效果 好 行政组行政组 9 C38 设施 管理 教育设施及设备使用合理 运转有效 设施及设备管理 严格规范 维修及时 校园环境有利于学生身心健康 后勤组后勤组 C39 财务 管理 实行学校经费预算制度 认真执行财经纪律 严格财务 管理 合理安使用公用经费及其它专项经费 账目清楚 理财民主 学生膳食补助资金和家庭经济困难寄宿生生 活费补助分配拨付符合相关政策 财会人员持证上岗 熟悉财会工作的政策法规 后勤组后勤组 C40 食宿 管理 切实加强对食堂 学生宿舍的规范管理 食品卫生安全 学生宿舍整洁 安全监管到位 尊重学生意愿 不强制 学生在校就餐 教职工 学生 家长满意度 90 以上 后勤组后勤组 C41 资源 利用 勤俭办学 物力资源得到充分利用 无闲置 以教师为 主体的人力资源得到科学合理开发 工作量适度 财力 资源科学配置 使用合理 无浪费 后勤组后勤组 综 合 评 定 表 一级 指标 二级 指标 三级 指标 自评依据 自 评 分 组 备注 C42 道德 品质 绝大多数学生思想品德达到德育大纲的基本要求 爱祖国 爱人民 爱劳动 爱科学 爱社会主义 遵纪守法 诚实守 信 维护公德 关心集体 保护环境 熟知 中小学生守则 和 小学生日常行为规范 内容 言行符合要求 无违法犯罪 学生 德育组德育组 C43 公民 素养 绝大多数学生自信 自尊 自强 自律 勤奋 追求进 步 有错即改 对个人行为负责 有家庭责任感 承担 必要的家庭责任与义务 有社会责任感 积极参加社区 服务活动和公益活动 德育组德育组 A2 学 校 管 理 B12 学生 基础 性发 展状 况 C44 学习 能力 绝大多数学生有学习的愿望 兴趣和良好的学习方法与 习惯 有较强的学习能力 动手能力 用语用字规范 能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题 具有初 步的研究与创新能力 学生能主动积极参与小制作 小 发明 小创作 德育组德育组 10 C45 交流 合作 能力 绝大多数学生能综合运用各种交流和沟通的方法进行合 作 积极参加集体活动 能够为实现集体目标付出努力 尊重并理解他人的观点与处境 能正确地评价和约束自 己的行为 德育组德育组 C46 运动 与 健康 绝大多数学生热爱体育运动 养成体育锻炼的习惯 掌 握一至两项体育锻炼方法 形成一至两项终身受益的运 动爱好 体质 体能有明显增强 懂得卫生保健知识 养成良好的卫生习惯 形成健康的生活方式 营养不良率 肥胖率下降到5 以上 龋齿率 近视率增幅控制在5 以内 后勤组后勤组 C47 审美 与 表现 绝大多数学生养成健康的审美情趣 具有一定的审美素 质和能力 积极参加艺术活动 自觉做到行为美 语言 美 仪表美 在美术 音乐 文学等方面具有一定的欣 赏 表现和创造美的能力 后勤组后勤组 C48 学生 特长 学生兴趣 爱好得到充分培养和发展 绝大多数学生在 科技 文艺 体育 美术等方面有兴趣和特长 培养学 生一至两项艺术爱好 学生在区级以上科技 文艺 体 育等竞赛中在较大范围内持续获得较好成绩 后勤组后勤组 综 合 评 定 表 一级 指标 二级 指标 三级 指标 自评依据 自 评 分 组 备注 C49 教育 改革 领导及教师具有较强改革意识 积极参与并推进教育教学 改革 改革思路清楚 目标明确 改革措施配套 任务落 实 改革力度大 效果好 受到师生拥护 行政组行政组 A3 学 校 自 主 发 展 B13 改革 创新 C50 教育 实验 有区级及以上立项的教育实验项目 实验具有科学性 开创性 针对性 可操作性 实验过程管理严格规范 与学校实际工作密切结合 实验成果与经验在一定范围 内推广并产生积极影响 行政组行政组 11 C51 教育 创新 领导及教师创新意识强 积极进行教育思想 教育制度 教育模式 教育教学方法手段 教育管理等方面创新 行政组行政组 C52 管理 科学 化民 主化 决策程序合理 重大决策进行科学论证 管理过程民主 教职工充分参与学校管理 有师生民主参与学校管理的 制度保障 规则健全 形成有利于保护各方面合法权益 的利益诉求机制 工会刘工会刘 C53 和谐 校园 和谐校园建设有规划计划和具体实施方案 形成民主 平等 和谐 互动的人际关系 校园内用语用字规范 校园整洁 环境优美 具有和谐的育人环境 工会刘工会刘 B14 文化 建设 C54 学校 文化 具有良好的校风 教风 学风 组织开展形式多样的校 园文化活动 陶冶师生情操 通过校园不同区域的文化 设计 营造富有教育性的文化氛围 工会刘工会刘 综 合 评 定 表 一级 指标 二级 指标 三级 指标 自评依据 自 评 分 组 备注 C55 与 其他 学校 互动 传播先进的教育教学和优秀的管理经验 定期开展各种 学习和交流活动 每学年至少开展或承办一次片区级以 上公开教学活动 实现资源共享 优势互补 在教师培 训 教研 资源等方面为其他学校提供支持 教学组教学组 A3 学 校 自 主 发 展 B15 学校 与 社会 C56 与 社区 互动 与社区建立良好的沟通与合作渠道 充分利用社区各种 教育资源为学校教育教学服务 主动协调社区 创造良 好的校园周边环境 学校教育设施和教学设施向社区合 理开放 发挥自身优势为社区