浙江省瑞安市安阳镇上望一中七年级科学上册《1.3 长度和体积的测量》教案 浙教版

用心 爱心 专心1 浙江省瑞安市安阳镇上望一中七年级科学上册浙江省瑞安市安阳镇上望一中七年级科学上册 1 3 1 3 长度和体积的测量长度和体积的测量 教案教案 浙教版浙教版 一 教学任务分析 教学任务分析的主要工作是要确定学生在学习 测量物体的长度和体积 一节内容时所必须具备的 从属技能 从智力技能来看 运用层级分析法可以确定 本节的从属技能是 实验的几个环节 即 实 验操作 仪器使用 观察记录 等几个重要环节 对于技能 运用程序分析法 可确定为正确选择 刻度尺和量筒 并能正确操作 正确读数 本节教学内容位于小学刚毕业 初中学习生活刚开始 通过前四节内容的学习 尤其是学习了 实 验和观察 一节后 学生初步认识到学习 科学 的最基本学习方法是实验和观察 但技能还很不稳定 更是不规范 根据前面对从属技能的分析 在本节教学中可以将有关动作技能不能作过高的目标水平提 出 二 教学目标 1 知识与技能目标 认识刻度尺 会辨认量程和最小刻度值的尺子 学会使用刻度尺 会读长度的测量值 2 能力目标 学会根据测量对象和要求选择合适的刻度尺 练习使用一些辅助方法测不同形状物体的长度 尝试估计 或估算 尝试交流 评价 3 情感态度和价值观目标 通过使用刻度尺 逐步养成严谨 细致的科学态度 通过对不同形状物体的长度测量 逐步养成乐于探究常用器材的科学原 理的良好习惯 善于与他人合作 共同完成研究任务 三 教学重点与难点 教学重点 正确使用刻度尺 教学难点 使用刻度尺时做到放 看 读 记 四正确 四 教学准备 米尺 木块 最小刻度为毫米的刻度尺 每生各一套 皮卷尺 投影片 录像片 五 教学过程 长度的测量 让学生看一些有关测量的资料 也可教师举例 说明测量的重要性 探索性实验 1 学生每人拿出一把米尺 暂盖刻度尺 去测量课桌的长度 讨论后总结 没刻度 不能测量 用心 爱心 专心2 教师指出 长度测量的工具是刻度尺 探索性实验 2 揭去遮盖在米尺上的纸条 去测量课桌的长度 学生动手实验后总结 测量的实质是一个比较的过程 继续讨论 谁跟谁比较 讨论后总结 桌子与刻度尺比较 即一个待测的量和一个公认的标准量进行比较 拿出学生中几个记录错误的代表数据 如 0 64 或 64 进行分析 引导学生指出错在没有单位 从而引出长度单位 长度的单位 指出长度单位就是事先确定的一个标准的长度 世界上各国有不同的长度单位 中国就有丈 尺 寸 分等 为了便于国际交往 通商 科学技术交 流等 国际上规定了一套统一的单位 国际单位制 SI 在国际单位制中长度主单位是米 单位符 号 m 再出示米尺 来加深米的概念 并介绍其他常用单位 学生练习 138000 米 千米 0 000075 米 微米 说明单位换算应为数值 单位间的进率 正确使用刻度尺 投影两种测量木块长度的方法 让学生讨论测量方法是否正确 然后得出测量中要做到四正确 放正确 讨论并指出图 1 测量物体长度时的错误 刻度尺斜放 零刻度线 没有对准物体一端 提问有些刻度尺比较厚 读起来很不方便时 应该怎么做 让学生指出按图 2 位置放 使刻度线紧靠被测的物体 看正确 分析图 1 看刻度时眼睛的视线是否正确 让学生纠正 要做到视线与尺面垂直 读正确 让学生用甲 乙两尺再一次正确测量同一木块 拿出学生中有代表性的一组数据进行分析 问 如果某一物体的长度刚好是16厘米 则 应该怎样读数 应该是 16 0 厘米 强调这里的 0 不能少 有时间可展开说明 记正确 被测物体的长度 准确值 估计值 单位 4 测量工具的选择和测量方法的设计 介绍 卷尺 皮尺等 声纳 雷达 激光测距等 估测物体的长度 你能用普通刻度尺测量一张纸的厚度吗 试说出你测量的具体方法 5 课堂小结 今天我们了解了长度的单位 测量长度的工具 学习了刻度尺的正确使用方法 同学们课外要多加以 练习 真正学会正确使用刻度尺 6 课外作业 探究活动 课题 查阅关于长度的一些单位 活动的组织 以小组为单位 教师指导 提供关于长度的一些学史资料 用心 爱心 专心3 不同国家中关于长度的不同单位 六 板书设计 第三节 长度和体积的测量 长度的国际单位 米 长度的测量工具是 刻度尺 正确使用刻度尺 放正确 看正确 读正确 记正确 附 测量物体的长度和体积实验的注意点 1 测量前 1 观察 刻度尺零刻度在什么地方 刻度尺的量程是多少 刻度尺的最小刻度值是多 少 2 注意问题 零刻度已磨损的 可设某一完好的刻线为 零 点 读数时要减去 零 点的数字 刻度尺量程小于被测长度时 可将被测长 度进行分段测量 2 测量时 刻度尺的刻度应平贴被测物体 刻度尺不要歪斜 读数时视线要与尺面垂直 注意问 题 当刻度尺不能贴近被测物体或不能沿着被测长度时 采用特殊测量方法 3 记录测量结果 记录数字 在精确测量时 要读到最小刻度值下一位四舍五入 写上单位 没 标明单位的数字记录是无意义的 用同一把刻度尺测量时 测量记录如果使用不同的单位 数值不同 但有效数字的位数不变 4 一些特殊测量方法 化薄为厚法 应用